英语阅读理解(一)解题方法和技巧.docx

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英语阅读理解

（一）解题方法和技巧

阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力，几年来，中考英语题中的阅读理解材料新，题材丰富，考查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。

所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。

那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？

今天，带大家一起来看下！

中考阅读理解考查主要内容

1考查掌握所读材料的主旨和大意的能力

此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：

（1）Whichisthebesttitleofthepassage?

（2）Whichofthefollowingisthispassage about?

（3）Inthispassagethewritertriestotellusthat_____. 

（4）Thepassagetellsusthat______.

（5）Thispassagemainlytalksabout_______. 

2考查掌握所读材料的主旨和大意的能力

考查把握文章的事实和细节的能力。

此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：

（1）Whichofthefollowingisright?

（2）Whichofthefollowingisnotmentioned?

（3）WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?

（4）Choosetherightorderofthispassage.

（5）Fromthispassageweknow________.

3考查根据上下文猜测生词的含义的能力

此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。

其主要提问方式是：

（1）Theword“ ”inthepassageprobablymeans________. 

（2）Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_. 

（3）Inthisstorytheunderlinedword“ ”means_______. 

（4）Here“it”means________.

4考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解

此类题目主要考查的是句与句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：

（1）Manyvisitorscometothewriter’s cityto________. 

（2）Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_____. 

（3）WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?

5考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力

此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。

其主要提问方式是：

（1）Wecanguessthewriterofthelettermaybea______.

（2）Wecaninferfromthetextthat_______. 

（3）Fromtheletterswe’velearnedthatit’svery_____ toknowsomethingaboutAmericansocialcustoms. 

（4）Fromthestorywecanguess______.

（5）Whatwouldbehappyif…?

6考查推断作者意图和态度的能力

其主要提问方式是：

（1）HowdidthewriterfeelatViennastation?

（2）Thewriterwritesthistextto______.

（3）Thewriterbelievesthat______.

（4）Thewritersuggeststhat______. 

中考阅读理解解题思路1读问题，找要点先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。

2看全文，知全貌

快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。

再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。

此时，不要忙于答题。

3细读原文，捕捉相关信息词细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。

这是解题的关键，应特别注意以下几点：

1． 抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What（事件），When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。

抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。

2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。

因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。

这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。

3． 注意领会文章的寓意。

4．根据题意，初选答案。

这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。

对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：

有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。

4重读全文，核对答案

重读原文，仔细斟酌核对答案。

在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。

中考阅读理解解题方法和技巧

1如何获取段落的主旨和大意

最有效的办法是找出主题句。

一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。

而这个中心意思往往由一个句子来概括。

这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。

因此，理解一个段落 或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。

在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种。

主题句在段首或篇首主题句在段首或篇首的情况相当普遍。

一般新闻报道、说明文，议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。

例题

2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段：

   Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotheriseaten.Eachkindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain（食物链）。

Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears 

59.Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitlefor thispassage?

A.Animals B.Plants C.FoodChains D.LivingThings 

评析：

找出主题句即第一句。

这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。

后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。

有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。

在列举了大量的事实之后，作者指出：

如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。

所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。

根据主题句的意思，我们可以很容易判断。

主题句在段末或篇末

用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。

这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。

例题

2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：

Ifyoubuysomewell-madeclothes,you cansavemoneybecausetheycanlastlonger. Theylookgoodevenaftertheyhavebeen washedmanytimes.Sometimessomeclothes costmoremoney,butitdoesnotmeanthat theyarealwaysbettermade,ortheyalways fitbetter.Inotherwords,somelessexpensive 

clotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes. 

评析：

这段文章前面列举了两件事实：

如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿得时间长一些。

即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。

有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。

最后一句话是对这两个事实的概括：

有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。

段末这个句子就是主题句。

无主题句

有时，一篇文章里并没有明显的主题句。

这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？

其实这也不难。

我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。

这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。

例题

2004年江西省中考试题阅读理解A:

  KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSaoPaulowantedbeestomake morehoney（蜂蜜）.Soheputforty-sixAfricanbeeswith someBrazilianbees.Thebeesbred（繁殖）andmadeanewkindofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidn’twanttomakemorehoney.Theywantedtoattack.Then,byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside. 

   Scientistscouldnotcontrol（控制）theproblem.Thebeesincreasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears. 

Whyarepeopleafraidofkillerbees?

Peopleareafraid fortworeasons.First,thebeessting（叮）manymoretimesthanusualbees.Killerbeescanstingsixtytimesaminutenonstopfortwohours.Second,killerbeesattackingroups.Fourhundredbeestingscankillaperson. 

  Alreadyseveralhundredpeoplearedead.NowkillerbeesareinTexas.InafewyearstheywillreachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothingbutwait.

在这篇短文的后面就出了一道这样的阅读理解题：

59.Thebesttitleofthepassageis____________.  

A.Howtomakemorehoney  B.Killerbees 

C.Afoolishscientist     D.Howtofeedkillerbees 

评析：

这篇短文就没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢？

按照上面的说明，我们可以得出 每一段的大意：

第一段讲的是“killerbees”的产生。

第二段讲的是“killerbees”的急剧增加。

第三段讲的是人们害怕“killerbees”的原因。

 第四段讲的是“killerbees”已经杀死的人数和将来的状况。

从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是 围绕“killerbees”这一中心展开的。

换句话说，“killerbees”就是这篇文章的主题。

2如何根据上下文猜测词义

猜测词义也是一种英语阅读能力。

英语阅读理解试题中有不少这样的题目。

任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

所谓上下文（context）,正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。

据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：

1）根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。

2）运用语法知识进行语法分析。

3）依靠常识和经验做出判断。

例题

甘肃省2002年中考英语试题阅读材料B:

  Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinterestingphrases（短语）.Oneis“toletthecatoutofthebag.”Itisthesameas“totellasecret”…. Nowwhensomeoneletsout（泄漏）asecret,he“letsthecatoutofthebag.”   

短文后面有一个理解题目：

John“letsthecatoutofthebag”meanshe ________. 

A.makeseveryoneknowasecret  

B.thewomanboutacat  

C.buysacatinthebag  

D.sellsthecatinthebag 

评析：

在这篇文章里，“letthecatoutofthebag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释Itisthesameas“totellasecret”.

例题

2004年北京市海淀区中考试题阅读材料 

   Astheygoaroundtown,thepolicehelppeople. 

Sometimestheyfindlostchildren.Theytakethechildren home.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecanalwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.  

文章后面有这样一道题：

53.Inthetext,“putanendto”means“_________” 

A.stop B.cut C.kill D.fly 

评析：

 根据文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他们肯定会去制止。

因为制止打架斗殴是警察的职责。

3如何确定细节和事实

在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。

这类题目相对容易一些。

这些题目有两个共同特点：

（1）凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。

这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。

（2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。

因此，要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。

例题

2003年陕西省中考英语试题阅读理解题第48小题：

Whatdoplantsmakefoodfrom?

Theymakefood from_______. 

A.sunlight,waterandthingsinthesoilandair 

B.water,sunlightandthingsinthesoil

C.waterandthingsinthesoilandair

D.water,sunlightandthingsinthesoil

评析：

这一小题考查的就是文章的细节和事实。

这一细节和事实的表述在文章中可以直接找到：

Plantsare“factories”.Theymakefoodfromsunlight,waterandthingsinthesoilandair. 

4如何进行推断

所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。

即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。

据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。

中考英语试题中的推断题很多，包括的面也很大。

其类型主要有以下几种

事实推断

这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。

进行这种推断，要首先在文章中找出据以推断的有关文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。

例题

2002年南京市中考英语试题阅读理解第14小题 

Accordingtothepassage,whichofthefollowingcanyoumostpossiblywatchonTV?

A.Youoftenplayfootballwithyourfriendsafterschool. 

B.Yourteacherhasgotacold. 

C.Atigerinthecityzoohasrunoutandhasn’t beencaught. 

D.Thebikeinfrontofyourhouseislost.  

在阅读材料中，有这样一段文字：

Secondly,anewsstoryhastobeinterestingandunusual.Peopledon’twanttoreadstoriesabouteverydaylife.Asaresult,manystoriesareaboutsomekindofdangerandseemtobe“bad”news. 

评析：

 根据这段文字，我们可以推断：

电视报道的新闻故事硬是有趣的和不平常的。

逻辑推断

这类题目往往是要求根据文章所提供的背景，人物的表情，动作和语言来推断出人物的态度或感觉。

对作者的意图和态度的推断

这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样 的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。

作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。

因此，进行这种推断时，我们既要依靠短文的主题思想作为推力的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。

初中英语阅读理解一般有以下五种题型，在答题时注意

以下3点，抓住它的解法和思路，就可以顺利做好：

1.选择符合文章的选项；

2.判断正误；

3.根据文章内容回答问题。

一、主旨题

主旨题可分为文章主旨和段落主旨两种，该类题型在历年题型中出现的频率极高，每年必出。

它考查了考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生通过对文章的阅读，迅速把握文章或段落的主题中心。

命题模式

如下：

1.文章主旨题

①Whatisthemainideaofthispassage？

②Thispassageismainlyabout？

2.段落主旨题

①Whatdoesthefirst（second，third，）paragraphmainlydiscuss？

②Fromthefirst（2nd,3rd,4th，etc）paragraph，wecanlearnthat___.

3.主旨题的特点

无论是在段落中还是在文章中，是明显还是隐蔽，主旨的提出主要有四种情况：

①首段或首句开门见山指出中心或讨论的问题。

②文章中间或段落中间给出中心。

③文章末段或段落末句对全文或全段进行总结归纳，得出中心思想。

④文章或段落中不明确给出中心，考生要根据各段中心或各句的内容进行总结，自己推出主旨。

二、作者观点题和态度题

在一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对还是中立，是同情、冷漠还是失望，是批评还是赞扬，主观还是客观，都表达了作者一定的观点和态度。

只是这些

观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。

一般情况下，所选的文章不带有强烈的感情色彩，因此不会引起太大的争议和分歧。

此类题型可细分为作者态度题（表明作者的好恶）和作者观点题（表明作者对某事物的观点）。

题干中的关键词或词组有attit