中班语言活动三间树叶房子docWord文档格式.docx

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2.在听一听、看一看、说一说的过程中，体会好朋友之间的友爱之情。

活动准备：

多媒体课件活动过程：

一、引入课题：

出示第一幅图师：

小猪种的水果丰收了！

小朋友们看，都有些什么呀？

（幼儿发言）可是水果太多了，该怎么办呢？

还有谁愿意来帮小猪想想办法的呢？

哦，**也想说。

还有什么不一样的想法吗？

（请幼儿回答）你们想出了这么多的办法，小猪一定很开心。

小猪说：

这儿多的水果，我还想留点儿过冬呢！

二、看图欣赏故事，理解故事内容。

1.引入：

小猪的好朋友，小白鼠，小灰鼠，小黄鼠知道了这件事也来帮助小猪，可别小瞧这三只小老鼠，他们的本领可大了。

你想知道他们是怎样帮助小猪的吗？

那我们就一起来看一看，听一听吧！

2.播放幻灯片，理解故事内容。

师：

瞧，他们来啦！

（教师讲第一节）可是，小猪不在家。

小朋友们看，这三只小老鼠在干什么呀？

地上有些什么颜色的树叶？

还有什么颜色的树叶？

”总结：

地上有红树叶、黄树叶，还有绿树叶。

这是三种神奇的树叶，可以做很多东西哦！

猜猜看三只小老鼠会用树叶来做什么呢？

（幼儿发言）师：

那这三只小老鼠究竟会用树叶做什么呢？

我们接着往下看。

（出示图）看后教师提问：

小白鼠直接说：

我用红树叶做间红房子，我们一起来跟小白鼠说一说“我用红树叶做间红房子”小灰鼠做了间什么样的房子？

（幼儿说）它是用什么做的呀？

（幼儿说）师慢点动作说“我用黄树叶做间黄房子”，来，小朋友一起说：

“小灰鼠说，我用黄树叶做间黄房子”。

那小黄鼠会怎么说呢？

（幼儿说）这三间树叶房子可真漂亮，提问：

（1）小猪把什么东西放进红房子？

（2）他把香蕉放到哪了呢？

（3）绿房子里装的是什么呀？

（教师讲第四段）连起来讲一遍师：

小猪把水果放进了三间不同颜色的房子，他的心情怎么样啊？

你知道小猪是怎么说的吗？

看，小猪在干什么呢？

（幼儿回答）师：

对呀，（慢）小猪高兴地在草地上直翻跟头，小朋友，如果你的好朋友帮助了你，你的心情是怎样的呢？

那你高兴了，你会怎么做呢？

（说谢谢：

你真是个有礼貌的孩子。

说打滚：

一见到你就知道你特别开心。

哦，你是这样表现的呀。

你好可爱呦……）（出示最后一张送眼镜图，教师讲第五段）师：

小朋友猜猜看，他们戴上蓝眼镜，三间树叶房子会变成什么颜色的呢？

（教师讲第六段）三、完整欣赏故事。

1.师：

现在，我们一起来把这个故事完整地听一遍吧。

提问：

（1）你喜欢故事里的谁？

为什么？

（2）你为什么要和他做好朋友呀？

（回应：

原来是这样啊）（3）说说你们之间的趣事儿吧。

小结：

好朋友之间就要像小老鼠和小猪一样，你的心里想着我，我的心里想着你，大家互相关心，互相帮助。

2.你的好朋友是谁呀？

你们之间是怎样互相关心互相帮助呢？

师：

这儿还有许多树叶，你会用什么颜色的树叶做什么送给好朋友呢？

教师回应：

这条围巾（毛衣）一定很暖和，你的好朋友一定很喜欢我真想做你的好朋友师：

老师也用**树叶做了**送给了我的好朋友。

走咯，我们一起回去做一做吧！

2020-03-11

（1）你喜欢故事里的谁？

这条围巾（毛衣）一定很暖和，你的好朋友一定很喜欢我真想做你的好朋友师：

教师回应：

（教师讲第六段）三、