七营小学防灾减灾宣传方案及疏散演练安排.docx
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七营小学防灾减灾宣传方案及疏散演练安排
七营镇中心小学防震减灾宣传方案及疏散演练安排
一、活动目的：
为认真贯彻落实海原县教体局有关安全工作文件精神，认真抓好学校安全管理和安全教育，突出“普及安全知识，提高避险能力”，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障学生的人身安全。
通过演练，加强防灾减灾知识教育，全面提高师生的防灾减灾意识、灾害发生时的应急和自救互救技能，掌握有关的紧急避灾常识，培养团体协作精神。
二、组织机构
总指挥：
王正成
职责：
负责应急演练全盘工作。
副指挥：
胡祥升
职责：
具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
协助指挥人员：
李国民、马治川、开源、李秉义、李德全及各班科任教师。
职责：
（1）演练前讲解疏散路线和清点学生人数；
（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
应急疏散小组：
胡祥升李国民李秉义李德全孟光亚
职责：
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按规定路线撤离。
救护小组：
李国民
职责：
具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
警报及广播系统：
陈继刚
职责：
负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
计时及照相：
开源
职责：
负责整个活动的计时图片采集。
三、演练安排
1、演练时间：
2016年3月17日下午2：
20—4：
40
2016年4月19日下午2：
20—4：
40
2016年5月12日下午2：
20—4：
40
2016年6月15日下午2：
20—4：
40
（说明；此安排时间如遇其他活动时间顺延）
2、演练对象：
全体师生
3、疏散地点：
学校操场
4、疏散保护岗位：
（1）教学楼东楼梯
指挥：
马治川，三（3）、四
（1）、四
（2）班班主任及代课教师协助。
（2）教学楼中楼梯
指挥；李秉义，三
（2）、四（3）、五
（1）班班主任及代课教师协助。
（3）教学楼西楼梯
指挥；李德全，六
（1）、六
（2）、五
（2）班班主任及代课教师协助。
（4）教学楼一楼；胡祥升及三
（1）、二
（1）、二
（2）、一年级三个班主任和代课教师指挥到指定区域。
5、疏散方式：
（1）疏散路线：
各班疏散和返回的路线按箭号标识的疏散路线有顺序地走，疏散到指定位置站位。
说明：
疏散时按箭号标识的疏散路线有顺序地行走，班主任科任教师分别在班级学生队伍前后组织学生疏散。
（2）疏散集中地点：
学校操场指定区域。
四、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。
班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。
各工作小组立即进入现场。
五、演练要求：
1、全体教师都必须参加演练，班主任科任老师共同带班组织学生疏散，不得缺席。
2、班主任要提前对学生强调演练要求，特别要注意疏散方法、疏散秩序、路线和演练安全事项，严防推挤踩踏事故发生。
3、演练方式
（1）听到第一次警报声，教室内学生迅速蹲下，躲到课桌下，用一只手抓紧桌腿，教师随同学生在教室避险，不要乱跑。
（2）应急疏散方式，警报停止后，由班科任老师迅速组织本班学生疏散，疏散过程中，学生均俯背，用手护头，以防被砸。
4、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。
5、疏散过程要服从命令听指挥，疏散到操场指定位置后按四路队列方块集中。
6、严肃纪律，疏散过程不得发出怪叫声，不得做怪异动作等，不得推挤踩踏。
7、疏散过程要做到快速、有序，相互照顾，确保安全。
8、疏散到操场集中后，班主任应立即清点学生人数。
9、演练结束后，所有学生有秩序地返回教室由班主任组织进行安全教育。
10、信号说明：
警报声为灾害来临信号；警报声结束为灾害停止，也是组织师生疏散的信号。
六、正式演练阶段
1总指挥：
宣布紧急疏散演练现在开始。
2发布疏散信号。
3紧急疏散：
①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、科任教师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、各集合地负责人向总指挥报告集合地15个班学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告：
报告总指挥，本次演练用时，全体人员疏散完毕。
C、计时小组向总指挥报告：
报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
总指挥宣布紧急疏散演练圆满成功。
七、注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通
道的通畅情况。
特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
七营镇中心小学
2016年3月1日
七营镇中心小学防震减灾演练应急预案
为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，上级主管部门的相关文件，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、应急机构组成
1、领导小组
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
王校长为组长，成员由学校校委会成员及各班主任组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、消防器材的配备，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以学生安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
二、临时应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
七营镇中心小学
2016年5月9日
七营镇中心小学防震减灾疏散演练总结
当地震来临时，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。
为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于2016年5月12日组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
一、领导重视，组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。
会上，王校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、强调细节，确保安全。
会上学校要求班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。
介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。
然后，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、层层把关，防患于未然。
楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。
四、师生参与，效果良好。
下午2：
28分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织近1000名学生，36名教师沿着预定路线快速有序地向规定场地紧急疏散。
到达指定场地后，教师清点人数，向总指挥报告。
整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。
整个疏散过程用时56秒多钟。
各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
五、及时反馈，查漏补缺。
演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。
本次防震疏散演练存在以下问题：
1、个别学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾。
2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
七营镇中心小学
2016年5月13日
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
七营一小防震减灾疏散演练
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