自闭症公益项目方案.docx
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自闭症公益项目方案
自闭症公益项目方案
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____年____月____日
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正文内容
自闭症儿童是折翼的天使，需要我们用爱去陪伴他们，策划一场关爱自闭症儿童的活动吧，让更多的人来关爱他们，让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。
。
下面是本店铺为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
自闭症公益项目方案1
一、活动背景
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。
但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。
__年12月24日联合国大会通过决议，从__年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”（worldautismday），以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。
为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。
二、活动目的
通过志愿者和自闭儿童的接触交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程.
三、活动主题
给我一个拥抱,让我走进你的世界.
四、活动时间
__年4月1日-2日
五、主办单位
洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。
六、活动要素
一、蓝色画展
1、时间：
4月1日上午
2、地点：
洛阳市爱心书画博物馆
3、内容：
蓝色画展
展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。
二、蓝丝带行动
1、时间：
4月2日上午
2、地点：
在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动
3、内容：
舞台演出
在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带
三、点亮蓝灯行动
1、时间：
4月2日晚上
2、地点：
欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕
3、内容：
播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。
四、大学校园蓝影行动
1、时间：
4月2日晚上
2、地点：
洛阳各大院校
3、内容：
大学校园播放自闭症相关电影
在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。
外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院
八、活动流程
（一）活动前期准备：
1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。
2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。
3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。
4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。
（二）活动开展阶段：
1.参加人员在规定时间去参加报名的活动。
2.协助洛阳市残联、金雨点做好工作。
3.全体参加人员集合，统一返校。
4.4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。
5.4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。
（三）后续工作：
办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。
九、注意事项
1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。
2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。
3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。
4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。
自闭症公益项目方案2
一，活动主题：
“爱在方舟，我们不曾孤单”
二，活动背景：
社会上有这样一群孩子，他们想遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。
他们不盲却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩!
为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!
三，活动目的：
1，关爱自闭症儿童，让他们不再觉得孤单。
2，让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。
3，提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流能力和耐心。
4，尽我们所能，为孩子及其家庭提供永远的支持。
四，活动对象：
方舟小学全体儿童及家长，老师们
五，活动时间六，活动地点：
南宁新阳路北三里16号
七，活动安排：
1，会场布置：
由文艺部负责，其他部门部员协助。
2，电脑，音箱由会长王广橙负责
3，拍照，宣传部负责。
横幅由发展规划部负责。
4，水果，秘书部负责。
5，实践部负责与方舟老师联系好，以及晚会纪律维持。
6，主持人:
男-李佳德女-李彩鲜
7，奖品制作，
8，会场收拾，文艺部和实践部负责。
八，活动流程:
1，各部门部长负责通知部员。
2，布置会场的人员提前一个半小时过去，其他人员联系部长集体过去。
3，节目由各部门出一个节目，文艺部3个，共7个。
4，晚会在19：
00之前结束。
九，活动内容：
1，《春天在哪里》合唱--发展规划部
2，《独舞》--新疆舞--文艺部王心燕
3，《三只小猪》童话剧--宣传部
4，《冒险气球》舞蹈--文艺部
小游戏
5，《生命之河》歌曲--秘书部
6，《调皮师生》小品--实践部
7，《我们都是好孩子》手语操--文艺部
8，《我是一只型猫》舞蹈--秘书部
9，《爱，因为在心中》全体合唱
十一，注意事项：
1，与小朋友交流时要注意下说话的语气。
2，若需提前返校要跟部长说明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
总策划人：
策划人：
自闭症公益项目方案3
（一）前期准备
1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。
调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子
2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行
3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子
（二）活动内容
1.先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。
2.开展益智类活动，比如：
拼图，涂鸦，搭积木等。
每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。
并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。
3.听从一步的指令
指令：
坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。
“触摸身体部位”:
头，脚，肚子，眼睛，腿等
“做给我看”:
吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活动“跟我这样做”
大肌肉：
拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是
小肌肉：
使用手指，开合手掌，接触身体部位等。
模仿搭积木：
志愿者搭简单的积木，让他搭相同的
5.讲故事
让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单但有趣的故事（声音清晰，中音部，柔美）
6.告别仪式
和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。
告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。
（四）后期宣传
1.拍摄活动照片，录像（注意不能拍孩子的脸）
2.以文字，图片等形式报道
四.活动时间:
10月21日下午
五.活动地点:
启慧丁字桥分部
六.注意事项
1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们
2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。
乘车时也应注意小偷等。
3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子
七.紧急情况的处理
1.人员不足：
确定被选人员（没课的人）
2.资金不足：
让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票
3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系
4.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物（尤其是低血糖同学）
5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等
自闭症公益项目方案4
一、活动主题
点亮心灯，与爱同行-----走入星儿的世界。
二、活动背景
社会上有这样一群孩子，他们像遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理会父母的血泪。
他们不盲，却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩!
为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!
三、活动目的
1、为自闭症儿童送去关怀与温暖，让他们感受爱。
让自闭症儿童更多接触人群，学会与人交流，尝试走出自我，融入社会。
2、让参加此次活动的青年志愿者们了解自闭症儿童，尊重和关心自闭症儿童，并从中收获感动和快乐。
通过长期与自闭症儿童接触培养参加此次活动的志愿者的耐心、细心和感恩心。
3、增强志愿者们的志愿意识，责任意识和奉献意识关爱自闭症儿童策划书5篇关爱自闭症儿童策划书5篇。
锻炼青年志愿者们义务劳动技能，增加社会服务经验。
4、引起社会各界对自闭症儿童的关注，弘扬中华民族传统美德。
（元旦晚会策划书）
四、活动时间
宣传活动：
每两周一次
陪护活动：
每周一次（一周一次可能太频繁了，可能也会影响大家作息时间，可以2-3周开展一次就可以，这是我的意思，你们可以根据实际情况而定哈）
五、活动内容
㈠团队建设：
全校性选拔志愿者，通过后进行专业培训;（培训分为三期：
第一期为专业老师进行系统培训，第二期为自闭症机构老师带领志愿者们接触儿童，第三期为志愿者们与儿童建立联系。
）
通过骨干志愿者带动最终实现“二对一”计划;（志愿者与自闭症儿童结成二对一形式，建立长期陪护关系，与儿童形成相互信任友好局面，二人可机动安排时间。
）
㈡常规活动：
1、宣传活动：
观看相关自闭症的电影;
开展关于自闭症的论坛会;
户外宣传活动，如公园派发传单，海报、广播宣传，横幅祝愿等
2、陪护活动：
①联系自闭症儿童机构相关负责人，征得许可后，协商本次活动的长期合作关系及具体内容。
②每次出发前可为孩子准备小礼物，比如玩具，糖果，连环画等。
待志愿者们熟悉自闭症儿童喜好后可自行作出调整。
③到达后志愿者们跟随指导老师与自闭症儿童交流，并尝试与他们游戏，带他们户外玩耍。
待自闭症儿童存在依赖感后志愿者可单独与之相处，并从生活上到心理上给予帮助
④每次活动后可根据实际情况组织交流会，志愿者可互相交流与自闭症儿童相处心得，总结经验关爱自闭症儿童策划书5篇默认。
六、活动工作安排：
（这里要说具体一些，如：
活动前应该怎么准备、活动过程中的安排、活动后怎么安排，还有活动中应该要注意的安全等问题都可以写一下哈）
管理组：
主要负责本次活动的所有协调、沟通、组织。
志愿组：
主要负责本次活动中与自闭症儿童交流、与他们建立依赖关系。
七、活动预算
1、宣传工作需要的横幅、海报各三张，喷绘、喷绘覆盖油膜各一张，传单200份，签字笔10支共计675元。
2、组织骨干志愿者培训共计500元。
3、购买礼品共计800元。
4、志愿者路费每人一次8元共计
5、其他机动费共计500元。
总计：
__
附：
一、各类活动的准备;一、各类活动的准备
第一类：
专题讲座类;
①讲座课题的确定;
②参加人数的确定;
③会场的布置;
第二类：
大型文艺汇演类
①参与人员统计;
②确定表演场地;
③礼仪公司的选定及会场的布置;
④节目的确认;
⑤人员安排;
第三类：
户外签名类
①人员安排
②宣传单、KT板、签名横幅的设计和制作
第四类：
学生作品展
①学生作品的准备
②作品展讲解及负责人员安排组织
第五类：
郊游类;
①学校方面的同意;
②结对人数的确定;
③地点的确定;
第六类：
学校陪护类;①校方的同意;
②人数的确定;
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