部编七年级 语文下册名著阅读练习题及答案Word版Word文档格式.docx
《部编七年级 语文下册名著阅读练习题及答案Word版Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编七年级 语文下册名著阅读练习题及答案Word版Word文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
示例一：
示例二：
【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。
阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。
2．阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”唐僧倒也信了；
怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！
莫念！
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话！
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？
你回去罢！
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，作者是________朝代________。
该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫________。
（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。
【答案】
（1）吴承恩；
明代；
三打白骨精
（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【解析】【分析】
（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而成。
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。
从文中重点词语“白骨夫人”推断，该回目的故事名字叫“三打白骨精”。
（2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。
如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”“猴头，还有甚说话！
你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。
⑴吴承恩；
三打白骨精；
⑵唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑵做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
3．积累运用
（1）《骆驼祥子》作者是________作品语言以________为基础小说主人公是________，________是他的外号祥子最大的梦想是________。
（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________，共10篇。
目前我们学过其中的________和________。
【答案】
（1）老舍；
北京话；
祥子；
骆驼；
有一辆自己的新车
（2）回忆散文集；
《从百草园到三味书屋》；
《阿长与<
山海经>
》
（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，讲述的是20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。
小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良。
他从农村来到城市，最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者。
但“三起三落”的人生经历，最终变成了无耻，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自弃的行尸走肉。
小说深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
据此可填写作答。
（2）《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。
作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
文集由《狗·
猫·
鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》十篇作品构成。
在七年的教材中有《从百草园到三味书屋》和《阿长与<
》两篇文章。
故答案为：
⑴1、老舍2、北京话3、祥子4、骆驼5、有一辆自己的新车⑵1、回忆散文集2、《从百草园到三味书屋》3、《阿长与<
》
【点评】⑴本题考查学生对名著知识的掌握能力。
考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。
要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
⑵本题考查考生掌握名著知识的能力。
要求考生熟读名著，掌握名著的基本知识、经典情节、精彩片段、人物故事，要经常阅读，反复阅读名著，注意平时的积累。
4．名著阅读。
人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项，并分析人物的性格特点。
①“别愣着！
去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。
②“你当我怕谁是怎着？
你打算怎样？
你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！
说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！
你上哪儿我也找得着！
我还是不论秧子！
③“你说话呀！
成心逗人家的火是怎么着？
你有嘴没有？
有嘴没有？
A．江雪琴
B．阿长
C．虎妞
D．小福子
【答案】虎妞。
性格特点：
强悍、能干、泼辣。
【解析】【分析】别愣着！
去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见”一句表明话语干脆，性格直率。
“我会堵着你的宅门骂三天三夜！
我还是不论秧子”一句表明其泼辣强悍的性格。
所以可分析出此人应该是《骆驼祥子》中祥子的妻子虎妞。
虎妞是老舍的小说《骆驼祥子》中成功塑造的典型形象之一。
她在小说中兼有双重身份：
车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。
这似乎是矛盾的两面兼于一身，使她的性格具有多重性：
粗俗而又丑陋，蛮横而又泼辣，精明而又自私。
虎妞。
【点评】本题考查名著人物及个性的把握。
注意结合话语内容，揣摩人物及个性。
5．阅读下面的语段，按要求作答。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
曹先生的话能感动他，
A
不用说话就能感动他。
他对曹先生说了真实的话，他将要对
说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》）
（1）文段中“A”处“她”指________。
（2）她的死对祥子产生怎样的影响？
【答案】
（1）小福子
（2）虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。
小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。
他失去了生活的热情，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。
【解析】【分析】这是对老舍先生的作品《骆驼祥子》的考查，选段中的人物是“小福子”，虎妞因难产去世，小福子成了祥子好好活下去的希望。
他的人生态度发生了巨大变化，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉。
根据对作品的理解分析可知
（1）文段中“A”处“她”指
小福子。
（2）她的死对祥子产生的影响：
虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。
⑴小福子
⑵虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。
【点评】⑴本题要结合名著中的内容来分析。
课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识。
在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．
⑵此题考查的是名著常识的积累能力。
学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。
6．文学常识与名著阅读。
（1）下列表述正确的一项是（
）
A.萧红是“民国四大才女”之一，原名张迺莹，黑龙江人，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
B.闻一多是湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，代表诗集有《红烛》《烙印》《死水》。
C.《木兰诗》是北宋郭茂倩所著的一首乐府民歌，叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1632年间的史事。
（2）根据你对相关名著的阅读积累填空。
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：
一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。
扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：
“还下雨吗？
……”
他躺了十天。
刚顾过命来，他就问A：
“车呢？
选段出自________写的《骆驼祥子》，其中人物A是________。
祥子昏昏沉沉大病一场的原因是________，他问起的那辆车后来的命运是：
________。
【答案】
（1）A
（2）老舍；
虎妞；
他为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子；
因虎妞难产而死，为筹钱埋葬她而卖掉了
（1）A表述正确。
B《烙印》的作者是臧克家。
C“所著”错。
《木兰诗》是北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》中的南北朝时北方的一首乐府民歌。
D“从战国”错。
《资治通鉴》主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王（春秋时期周朝国王）二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。
（2）阅读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《骆驼祥子》作者老舍，文章中的A指虎妞。
祥子昏昏沉沉大病一场的原因是他为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子（可参考《在烈日和暴雨下》）。
那辆车后来的命运是被卖掉了，原因是为筹钱埋葬难产而死的虎妞。
⑴A。
⑵老舍；
因虎妞难产而死，为筹钱埋葬她而卖掉了。
【点评】⑴本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。
⑵本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
7．阅读选段，回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：
同样的。
）粗；
脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；
他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
（1）这段文字选自________（填作家名）的长篇小说《骆驼祥子》。
（2）有人说：
“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。
”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个故事情节来印证这句话。
【答案】
（1）老舍
（2）正面：
①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。
②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。
反面：
①小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。
②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。
（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。
描写了20年代，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。
向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
（2）本题可从祥子三起三落的人生经历和性格变化的角度分析作答。
本题作答可概括祥子在不同的行为表现，来印证“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”这句话。
重点从“尊严”和“生活态度”的关系角度来概括故事内容。
如：
祥子虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。
祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。
答案是多元的，符合题目要求即可。
⑴老舍；
⑵正面：
【点评】⑴语文文学常识试题涉及这样一些内容：
①了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；
②了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；
③了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；
④现行教材有关作品涉及的文化常识等。
⑵本题考查了考生对名著人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，．本题要结合《水浒传》、《骆驼祥子》来理解。
8．名著导读
（1）《骆驼祥子》中，主人公祥子最大的梦想不过是想________，他经历了三次买车的经历，先后买了________辆车，可他的梦想最终还是落空。
（2）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
心里有数儿。
他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B
更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；
别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；
她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；
她的话，所以，都留给祥子听。
A________；
B________.
【答案】
（1）拥有一辆自己的车；
2
（2）刘四爷；
虎妞
（1）《骆驼祥子》中主人公祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
他经历了三次买车的经历，先后买了两辆车。
第一次是经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被大兵抢去；
第二辆车，是虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。
后来为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，祥子的努力全白做了。
（2）选文中的A是刘四爷，B是虎妞。
刘四爷的身份是车厂的厂长，虎妞的父亲。
极端自私自利，做事绝不含糊，人老心可不老实，善于调动。
为了自己的生意，耽误了女儿的青春。
虎妞是书中主要人物之一。
车行老板的闺女，长得虎头虎脑，又老又丑，但性格豪爽、热情而且刚烈。
不惜与父决裂毅然嫁给她所喜欢的老实人祥子。
她用私房钱为祥子买车，一心经营自己的小日子，但好景不长，婚后不久因难产而死。
⑴拥有一辆自己的车；
⑵刘四爷；
虎妞
【点评】⑴名著导读是中考试题中必考的一项内容。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
⑵根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来判断。
9．初一
（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。
小明：
名著中很多人物个性十分相似，例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。
轩轩：
我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性，和《水浒传》中的李逵比较相似。
老师：
你们说的有道理，经典人物性格①________，“人是立体的人”。
阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。
比如，阅读《骆驼祥子》时，就可以运用圈点批注的阅读策略，对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。
那么阅读《海底两万里》《红岩》《哈利·
波特与死亡圣器》这三部作品，又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢？
请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。
小新：
②________。
【答案】往往具有多面性（复杂性）等；
示例：
①《海底两万里》：
故事情节曲折，想了解大概情节，如“我们”被关进鹦鹉螺号时，急于想知道后面发生什么事，不妨采取快速阅读的方式。
经典章节，如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹，尼摩船长舍身相救，可采取精读方式，有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。
②《红岩》：
该书讲述解放前夕残酷的地下斗争，对情节的整体了解，可用快速阅读方式。
书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者，关于他们的部分可采取精读方式。
例如江姐就义部分，她受尽了国民党军统特务的各种酷刑，面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。
通过精读该部分，感受革命者英勇不屈的精神。
③《哈利·
波特与死亡圣器》：
魔幻小说，本身吸引学生，该书记叙了哈利和朋友被迫流亡，一起寻找并销毁魂器，最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。
哈利与伏地魔较量的段落可以精读，感受正义与邪恶的对决。
可以采取摘抄的方式，把精美的句子摘录下来。
言之成理即可。
【解析】【分析】一空，是补写老师的话，注意分析下文“人是立体的人”一句，所以可拟为“（经典人物性格）往往具有多面性”，这样既呼应了上文小明的“孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点”和轩轩“孙悟空身上更多的是鲁莽的个性”的观点，又与下文“人是立体的人”衔接。
二空，补写小辛的话，要求运用两种阅读策略（比较法和圈点批注法除外）谈谈怎样阅读的三部名著的。
首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的《海底两万里》《红岩》《哈利·
波特与死亡圣器》三部作品中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部，然后根据你的阅读体验，谈出阅读方法即可。
如读《海底两万里》，有些精彩的情节需要精读，如与鲨鱼搏斗，追捕儒艮，杀死成群的抹香鲸，应对大章鱼的攻击等。
这些情节能表现人的品质。
再如书中大段的海底世界的景物描写、知识介绍，或是书中暂时不能理解的内容，甚至是不认识的生字词，可以采用跳读（粗读）形式，以助于实现快速阅读。
往往具有多面性（复杂性）等；
【点评】分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象
10．《海底两万里》是________（国家）作家________（人名）的一部长篇科幻小说。
【答案】法国；
凡尔纳
【解析】【分析】根据对《海
升级会员 