工业的分布与发展.docx

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工业的分布与发展

工业的分布与发展

第四章第三节工业的分布与发展

教学目标

1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。

2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。

3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。

教学重点

1.工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济的地位和作用。

2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。

理解工业基地形成和发展的条件。

3.高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。

教学难点

1.理解工业在国民经济中的地位和作用。

2.我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。

理解工业基地形成和发展的条件。

3.高新技术产业的特点。

教学方法

讨论法指导探究法

教学过程

同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？

这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？

教师承转]我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。

我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？

你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？

工业在国民经济中的地位是怎样的？

这就是我们一起要来了解的内容。

（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。

）

出示板书]第三节工业的分布与发展

提问:

对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？

（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。

）

学生抢答]从自然界中获得物质资源阶段、对原材料进行加工阶段、对原材料进行加工后再加工阶段。

出示板书]1.工业：

从自然界中获得物质资源或对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的生产部门。

小组活动]汽车轮胎“追根寻源”：

合成橡胶工业──石油工业

出示课件]精彩视频：

汽车工业的生产过程

教师指导]引导学生分析汽车工业与轮胎制造业相互按比例发展的关系。

归纳生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。

教师承转]从工业生产的过程看，工业可分成哪几种类型呢？

每种类型有哪些工业部门？

你能举例说明吗？

学生讨论、交流、回答]

“从自然界中获得物质资源”的工业──采煤工业

“对原材料进行加工”的工业──钢铁工业

“对原材料进行加工后再加工”的工业──汽车工业

教师承转提问]每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？

教师指导]帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门：

重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称，大部分满足生产需要；轻工业主要生产消费资料的各工业部门的总称，大部分满足生活需要的生活消费品，部分用于生产。

学生讨论交流填写下表]

定义主要工业部门

重工业

轻工业

（用图表形式边提示边回答并填表，知识脉络清晰，比较记忆。

）

教师承转]工业与我们的生活息息相关，那么工业在国民经济中的地位如何呢？

学生活动、角色扮演]学生自愿扮演农民、建筑师、军人、科学家，分别来评述对工业重要性的认识。

鼓励学生扮演其他多种角色并谈谈对工业的认识。

（角色扮演，使学生把身边的生活引入地理课堂。

）

教师小结]工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

出示板书]2.工业是国民经济的主导

学生活动展示]学生在教师发放的“中国工业分布空白图”上标注，并到实物投影仪上展示，说明理由。

钢铁工业──东北地区──振兴东北老工业基地的战略，资源丰富，交通便利；

石油工业──新疆──西部大开发战略，西气东输工程的实施。

（关注地理热点问题意识的培养。

）

教师承转]同学们的设计非常好，下面我们就来具体了解我国工业分布究竟是怎样的？

来印证你的设计好吗？

出示板书]第三节工业的分布与发展

二工业的空间分布

出示课件提问]对照“我国工业的分布”，说出我国工业分布的大势。

（培养学生读图析图的能力。

）

学生抢答]

──京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地；

──黄河流域是能源开发的重要工业带；

──长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带；

──沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。

出示板书]1.我国工业分布大势

教师承转]你能说出沿铁路干线、长江沿线、沿海地区的主要工业城市吗？

黄河流域是能源开发的重要工业带，你能说出主要能源工业吗？

出示课件、学生活动]学生根据“我国工业的分布图”制作的电脑动画，依次指出京广、京沪、哈大等主要铁路干线的工业城市；黄河、长江沿线的工业城市；沿海的四个工业基地的位置和范围以及经济特区和沿海开放城市。

教师指导]黄河流域上、中、下游地区最为丰富的能源分别是什么？

师生小结]上游──水能中游──煤炭下游──石油

教师承转]通过刚才的活动，我们可以看到合理的工业分布是获得较高经济效益的关键。

那么沿铁路线、沿江、沿海三方面来说，我国经济最发达的核心地区在哪里？

学生抢答]沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心地区。

教师承转]下面我们就以沿海地区的辽中南和沪宁杭地区为例，看一看区域发展条件对工业分布的影响。

出示板书]2.区域工业分布类型及特点

教师指导]案例指导学生读图4.27“辽中南地区”、图4.28“沪宁杭地区”，先了解位置，然后根据图例熟悉图中的矿产资源分布、工业城市工业部门的构成、交通路线，最后根据活动1.2的要求组织学生讨论，重点探究区域条件对工业分布的影响。

（学生对工业部门饼状图接触不多，教师应让学生在充分熟悉图例的基础上分析工业分布的特点；学生在了解了我国工业分布的大势后，对于这部分区域工业分布的教学，教师应放手让学生自己分析，从中培养学生分析和解决地理问题的能力，掌握地理学习的科学方法。

）

师生小结]

（学会知识归纳的方法。

）

教师承转]学生自己分析京津唐地区、珠江三角洲地区发展的条件，总结还有哪些因素影响工业的分布。

学生讨论交流]政策、环境、劳动力等。

（联系实际，解决问题，体验进步，培养学生发散思维的能力。

）

教师承转]可见，工业分布受多方面因素的影响，就我国工业分布来看，你能从总体上评价我国工业分布的合理性吗？

学生抢答]不太合理。

教师小结、提问]为使工业分布日趋合理，国家在这方面采取了哪些措施？

学生讨论]西部大开发战略，促进乡镇企业的发展。

教师承转]西部大开发战略将资源优势变为经济优势，对我国东西部经济的发展都有好处。

那么发展乡镇企业有什么好处呢？

学生活动]学生展示自己的调查结果。

──工业分布与农业生产紧密结合起来；

──增加农民收入，脱贫致富；

──缩小城乡差别；

──能使分布工业更加均衡；

──促进农业的发展，有利于因地制宜发展农业。

（让学生拓宽知识面和保持探究学习的热情。

）

教师补充指导]乡镇企业是我国农民贯彻国家方针政策的一个伟大创举。

到1999年底，全国有2000多万家乡镇企业，1.25亿职工，创造增加值2500亿元，出口商品交货值7200亿元，利润总额5600亿元，上缴国家税金1750亿元。

目前全国农村社会增加值的近2/3、国内生产总值的近1/3、农民收入的1/3、工业增加值的近1/2、出口创汇的近2/5等，都来自乡镇企业。

教师小结]合理分布工业是工业建设中一个重大战略问题，它关系到自然资源的合理利用、城乡结合、国防安全和生产的经济效益。

各位“老总”，通过本节课的学习，你对你的投资决策有何评价？

提问:

“北京高新技术园区”，介绍我国最早建立的高新技术开发试验区──北京中关村科技园区。

高新技术产业发展的条件是什么？

什么是高新技术产业？

学生抢答]高新技术产业是建立在新的科学技术基础之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品科技含量高。

产品具有“高、精、尖”的特点。

出示板书]1.高新技术产业

出示课件、教师承转]通过观看中关村的视频材料，与传统工业相比，高新技术产业有什么特点呢？

填写下表。

项目高新技术产业传统工业

技人员比例

产品增加值

生产增长速度

产品更新换代周期

投入的研究开发费用

学生活动]（加深对高新技术产业的概念及特点的理解。

）

出示板书]2.高新技术产业的特点

教师承转]我国的高新技术产业起步较晚，但发展迅猛。

电子和信息类产业、生物技术类、新材料、新能源等一批有竞争优势的产业正在形成。

我国高新技术产业的分布情况是怎样的呢？

出示课件、提问]对照“国家级高新技术产业开发区”，说出高新技术开发区分布的特点。

（培养学生读图、析图的能力。

）

学生抢答]目前，我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。

出示板书]3.高新技术产业分布的特点：

大分散、小集中。

教师承转]我国高新技术开发区因地理位置不同，就具有不同的开发重点。

沿海、沿边、内地地区高新技术产业开发的重点有什么不同？

学生抢答]

──沿海地区以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业；

──沿边地区以国家的开放政策和沿边的地理优势，开发以贸易导向型的产业；

──内地以优势资源和工业基础，多发展与军工有密切关系的产业。

教师承转]高新技术产业对经济的发展会起到怎样的作用呢？

请阅读P115活动1的三则短文，然后回答活动2的

（1）

（2）（3）小题。

学生讨论]

教师指导]问题

（1）高新技术产业对上海老工业基地的振兴所起的作用；问题

（2）北京中关村高科技园对北京市的经济发展所起到的推动和促进作用；问题（3）国际互联网快捷的信息传递方式将会改变企业的传统生产方式。

实例分析讨论]最近几年，电子通讯、生物工程、软件行业成了各路求职人员眼中的“香饽饽”，相比之下，钢铁、纺织、机械制造等传统工业的吸引力就小多了。

在不少人眼中，传统工业“老气横秋”，不如所谓“朝阳产业”的高新技术产业有前途。

你有什么看法？

学生探讨、教师提示点拨]运用信息技术能有效缩短一个产品从开发、生产到销售的周期，保证企业产品能紧跟市场需求。

信息技术、新材料、新能源的开发和利用使工业生产摆脱了“找米下锅”的局面。

纳米技术在材料、医药等领域的广泛应用，带动了新产品的开发；环境技术使工业发展避免走先污染后治理的老路，并为其走可持续发展的道路创造了条件；各国政府积极推动用生物技术、生物医学等高新技术改造传统工业，促进社会产业结构越来越多元化、高效化，为整体经济的持续发展打下了良好的基础。

小结]传统工业与高新技术相结合，将闯出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子。

凭借高新技术，传统工业重振雄风指日可待。