四川省成都七中学年高一下学期入学考试语文试题Word含答案Word格式.docx
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4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A.遵．照．景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。
B.深圳今年中考改革方案出炉，深圳市教科院表示，对于备受关注的思想品德考试，做义工等帮助他人的行为或纳入考．察．内容。
C.对于此次收购，微软已经孤注一掷，盖茨更是志在必得，再次使用了自己屡．试．不．爽．的看家本领，欲借收购之力，再圆霸主之梦。
D.古典文献文．不．加．点．，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。
5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）
A．如何更好地传承民族文化？
有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。
B．来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
C．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！
D．任何一门理论科学中的每一个新发现，都使马克思从内心感到由衷的喜悦，尽管这些新发现的实际应用还无法预见。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。
B．中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。
C．中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。
D．近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。
7．填入下面段落中横线处的语句，最恰当的一项是（）
中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性，，而总是从具体鲜活的生活中去创化体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。
A．不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
B．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C．既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
D．注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱
8.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
达•芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市中产阶级妇女形象。
，不少美术史家称它为“神秘的微笑”。
①特别是微翘的嘴角和舒展的笑肌
②画家以高超的绘画技巧，展现了这位女性脸上掠过的微笑
③画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉
④据记载，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24岁
⑤这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现
⑥使蒙娜丽莎的笑容平静安详而又意味深长
A．⑤④①⑥②③B．④②①⑥⑤③C．⑤②①⑥③④D．④③②①⑥⑤
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成9—11题。
“微时代”，读什么?
信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。
君不见，候机室内，人人运指玩手机；
地铁车厢，茫茫一片低头族。
对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。
订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。
将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；
而我订阅的，又是我感兴趣的。
看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。
在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。
我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。
这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。
固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。
简单点说，太舒服的阅读，让我无法“突破”自我。
虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，也证明着这样的观点。
朋友圈中分享的公共账号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。
多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟……有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是在寻求饭局上的谈资。
这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。
更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。
这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。
你的选择，也决定了你可能有的选择。
人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；
个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。
有人说，世界上种种变动中的关系，只有两种状态，要么是良性循环，要么是恶性循环。
而让人欣慰的是。
这两种循环是可以转化的。
在微信阅读可能出现的循环状态中，只要有一方愿意迈出一步，就会改变其发展的走向。
对于读者来说，走出心灵之宅，克服懒惰或是畏难心理，努力寻找“高一层次”的阅读，去理解那些你或许不同意的观点，去欣赏那些你或许不喜欢的表达，在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。
而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说，则需要保持恒定的审美价值观，在分析与把握受众需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被枯燥的数字牵着鼻子走。
希望那些微信阅读时代的公共账号，以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革，在改变我们阅读的同时，也能给予我们以真正的幸福。
（选自《人民日报》，有删改）
9．下列对中心的概括，正确的一项是（）
A．微信阅读人数众多，多到可用亿计，已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。
B．读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容，这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。
C．公共账号的提供者们精准地掌握着读者的口味，他们不断满足甚至迎合读者的阅读偏好。
D．微信阅读已成为人们重要的阅读方式，但也存在着不少的问题，需要正视并做出改进。
10．下列对“微信阅读”的危害的表述，不合文意的一项是（）
A．微信阅读可能令一些读者的欣赏口味与阅读取向出现固化倾向，可能会影响读者对世界的想象力。
B．微信阅读虽然能让读者“自由选择”阅读的内容，但也可能会妨碍读者在阅读中实现对自己的突破。
C．微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，这必然会误导读者正确认识社会。
D．微信阅读的内容中那些或浓或淡的心灵鸡汤，不过是饭局上的谈资，难以给人正确的劝解和深入的思考。
11．根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（）
A．作为读者，如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的内容，那么可能会有新的发现。
B．读者的阅读趣味和知识水平，决定了其看到什么，有价值的阅读内容常被微信读者抛弃。
C．要转变微信阅读中，读者和阅读内容的提供者的恶性循环现状，必须双方同时做出改变。
D．微信阅读时代公共账号的变革，在改变人们阅读的同时，有可能给予读者以真正的幸福。
三、诗歌与古文阅读
（一）文言文阅读（17分）
阅读下面的文言文，完成12—15题。
汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。
王问曰：
“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？
”信谢，因．问王曰：
“今东向争权天下，岂非项王耶？
”曰：
“然。
”“大王自断．勇仁悍强，孰与项王？
”汉王默然良久，曰：
“不如也！
”
信再拜贺曰：
“唯信亦以为大王不如也。
然臣尝事楚，请言项王为人。
项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。
项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。
项王虽霸天下而臣．诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。
诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。
项王所过，无不残灭多怨，百姓不附．，特劫于威强服耳。
名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。
今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？
以天下城邑封功臣，何不服？
以．义兵从思东归之士，何不散？
且三秦王为秦将，
将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。
又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。
唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。
今楚强以威王此三人，秦民莫爱。
大王之入．武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。
于诸侯约，大王当王关中，民户知之。
大王失职之蜀，民无不恨．者。
今大王举而．东，三秦可传檄而定也。
于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。
八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：
韩信之谋也。
（节选自刘向《新序》，有删改）
注：
刓（wá
n）：
磨损。
12．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．大王自断．勇仁悍强断：
判断
B．项王虽霸天下而臣．诸侯臣：
使……臣服
C．百姓不附．，特劫于威强服耳附：
依从，依附
D．民无不恨．者恨：
痛恨
13．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．因．问王曰因．人之力而敝之
B．以．义兵从思东归之士具以．沛公言报项王
C．大王之．入武关而燕国见陵之．耻除矣
D．今大王举而．东今人有大功而．击之
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。
B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。
C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。
D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。
第Ⅱ卷
15.把下面的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。
（4分）
译文：
△
（2）今楚强以威王此三人，秦民莫爱。
（4分）
（二）诗歌鉴赏
16.阅读下面的唐诗，完成
（1）—
（2）题。
（11分）
秋日赴阙题潼关驿楼①
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条②。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
【注】①阙，指长安。
此诗作于作者奔赴长安应试途中。
②太华，陕西的华山；
中条，山西的中条山。
两山分别耸立在潼关南北。
（1）“残云归太华，疏雨过中条”两句中运用的动词历来被人称道，请结合诗句作简要赏析。
（6分）
答：
（2）简要分析“帝乡明日到，犹自梦渔樵”一联表达了诗人怎样的感情。
（5分）
（三）名句默写
17.（10分，每空1分）
（1）恰同学少年，风华正茂；
△，挥斥方遒。
（2）△，问苍茫大地，△？
（《沁园春•长沙》）
（3）那河畔的金柳，△；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（4）（4）寻梦？
撑一支长篙，△，满载一船星辉，△。
（《再别康桥》）
（5）她是有△，丁香一样的芬芳，△，在雨中哀怨，△。
（《雨巷》）
（6）真的猛士，△，敢于正视淋漓的鲜血。
（《记念刘和珍君》）四、散文阅读
18．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
（18分）
生命的滋味
①几年前的一个夜里，我走在马路上，路边停满了车，走着走着，一只，两只，几只小猫从车底跑出来，似乎想跟我玩。
我朝它们走去，才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫，更紧张地看着我。
这一家人在城市里流浪，它们会幸福吗？
②更早几年，还在学校，夜里我们骑着车，经过学校里的小河，一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中，它们大概是搬家了，顺着铁栅栏往校墙外走。
见到我们，猫妈妈加快了步伐，一溜烟消失了，小猫也紧紧跟随，但还是有一个落下了，嗷嗷地叫唤。
同学想把小猫抱走，我说，一会它妈妈会来找它的，我只是这么说。
它们最后团聚了么？
③前几天，我们去一处废弃的厂房考察，天气已经变凉，我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网，来到一片荒废的建筑里。
厂房里的机器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。
地面上堆放着杂物，墙上留下了涂鸦，有个地方写着：
“阿凡提到此一游”。
同事拽着我，感觉很害怕，说如果天再暗一点，真的像电影里的绑架现场。
这是被城市遗忘的地方，曾经机器轰鸣，而在我们的眼里，未来它将熙熙攘攘。
而今它仍然具有生命力，厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草，周边的水泥地上长出了许多的野草。
只是这生命不被承认，迟早有一天它们要接受割除和改造，成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观。
④当我们准备离开时，我受好奇心驱使，来到一间小屋，想看墙上还未揭掉的字纸，却在地上，一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里，发现四只团在一起的小黑狗，它们的身体半截盖在被子之下，虽然简陋，却能给它们足够的温暖。
离开之后，我们沿着马路继续考察，一只母柴狗甩着奶子穿过花坛，遥遥地看了我们一眼。
厂房已经荒废多年，沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色，我曾预想会在那里遇到流浪汉，却发现那里有狗的一家。
它们会不会饿肚子，小狗长大之后，会继续流浪吗？
⑤不得不承认，这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀。
生而为人，我们为生命赋予了重重的意义和价值。
我们会为自己庆生，为亲友厚葬，我们设计并遵守种种制度和规则，并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。
然而在人群之外，在更广阔的空间里，生命简单而野蛮。
一只小猫从无到有，从一团肉泥成长为捕食能手。
一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食、哺育，却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀。
生命脆弱，死亡的威胁从未消失过，然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断。
⑥人生之中有许许多多无可奈何的事情，痛苦与烦恼常存，有时出自强烈的打击，有时出自难以更改的性情。
幸福圆满常常难以企及，想要得不到，得到不想要，骚动的欲望更加重了不幸的感觉，记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实，变得像亡命之徒，与自己作着旷日持久的追逃噩梦。
然而在计算收入和个人颜面的房间之外，世界以无比宽容的态度对待每一个生灵，让它生，让它快活，让它以本能延续自己，而非用道德和律法、成文和不成文的规矩裁定它的本质，羁押它的未来。
⑦当有一天，我们迎来了死亡。
人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡。
生命中的各种滋味与我们同生同死，并且，因为苦，我们识别出了甜，因为甜，我们识别出了苦——残缺与完美，虚浮与实在，与我们同生同死，并因为我们身处其中一端，我们也同时拥有了另一端。
（选自2014年第1期《散文》，有删改）
（1）第③段中，作者为什么要描绘树木、杂草、野草的繁盛景象？
（2）第⑥段中，画线部分运用了哪几种修辞手法？
请简要分析。
（3）结合全文，探究第⑤段中“不得不承认，这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀”句的丰富内涵。
（6分）
五、语言表达（9分）
19.仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，写出其寓意。
（3分）
寓意：
20、仿照下列示例，另选话题，写三个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
水是山岳的眼睛,山岳有了眼睛,更加灵动妩媚。
水是大地的血液，大地有了血液，更加丰润饱满。
水是天空的云彩，天空有了云彩，更加多姿迷人。
六、作文（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：
我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？
但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。
我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂得了可我已经来不及了。
（摘自史铁生《我与地坛》）
材料二：
“等你考上大学，妈妈就享福了；
等你毕业工作了，妈妈就享福了；
等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；
奶奶，等我长大了，就让你享福啊！
……”（摘自公益广告《别让等待成为遗憾》）
这些材料给了你什么启示？
使你联想到了什么事或什么人？
请根据你受到的启示或产生的联想，写一篇记叙文。
题目自拟，不少于800字。
成都七中高2018届高一下期入学考试语文答案
1.A（B血泊pō，C长歌当哭dà
ng，D瞋目chēn）
2.C（A挖墙脚，B仗义执言，D家具）
3.B
4.C（A项，遵照—按照。
“遵照”强调遵从，表示尊敬。
“按照”指根据、依照。
B考察—考查。
考查：
用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。
考察：
实地观察调查或者细致深刻地观察。
C项，屡试不爽：
屡次试验都没有差错。
D项，文不加点：
文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
）5.C（A项，最后一句缺少主语，应在“对”前加指示代词“这”。
B项，“用于……的治疗”和“作为……的治疗费用”两种句式杂糅，选用其中一种句式即可。
D项，“从内心”与“由衷”重复）
6.A（B“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅，改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”。
C不合逻辑。
D成分残缺，在“全媒体时代”加上“的来临”）7B
8.D
9.D（前三项都是对文章部分内容的概括，不是对文章主旨的概括）
10.C（“这必然会误导读者正确认识社会”结论不正确，因为读者对这些内容“也未必信”）
11.C（“必须双方同时做出改变”不合文意）
12.D（恨：
遗憾）
13．B（A.趁机（于是）/凭借；
B，“以”都是介词，可以译为“用”；
C，主谓之间取独/的；
D，表承接/表转折）
14．C（已经失去了“霸王之名”不合文意。
文中说“名虽为霸王”。
15.
（1）（项王）又违背了义帝的盟约，把亲近的人、喜爱的人封为王，诸侯心里不平。
（大意1分，“背”“亲爱”“王”各1分）
（2）现在项王强迫民意，凭借威力使这三人仍在秦地为王，秦地百姓没有谁爱戴他们。
（大意1分，“强”“以”“莫”各1分）
【参考译文】汉王刘邦在采用滕公夏侯婴、丞相萧何的意见后，提拔韩信，拜他为上将军，（拜礼完毕）领韩信坐上座，汉王问（韩信）说：
“丞相多次在我面前称赞将军，将军拿什么计策来指点我呢？
”韩信表示感谢后，于是问汉王说：
“现在大王向东争夺天下，对手难道不是项王吗？
”汉王说：
“是的。
”韩信说：
“请大王自己判断，勇敢、仁慈、强悍，您比起项王来，哪个厉害些？
”汉王沉默了好一会儿说：
“我比不上项王。
”
韩信拜了两拜祝贺汉王说：
“我也以为大王比不上项王。
但我曾在项王手下做事，请让我说说项王的为人。
项王发怒大声呼喊，千人听后吓得避退，（他有如此威风）却不能任用良将，不过是匹夫之勇罢了。
项王见到他人时恭敬谨慎，说话很温和，别人有了病，（他便）伤心得流泪，把自己的饮食分给病人吃。
到了别人有功劳应当封赏爵位的时候，直到官印磨损了棱角，绶带破旧了，他还不舍得给人家，这些所说的是妇人的仁慈。
项王虽然称霸天下，使各诸侯王臣服，不驻扎关中，定都彭城，又违背了义帝的约定，把亲近的人、喜爱的人封为王，诸侯心里不平。
诸侯看到项王把义帝迁徙到江南，也都把他们原来的君主赶走，自己在好地方称王。
项王所过之处，没有不被摧残毁灭的，百姓怨声载道，不愿依附他，只不过被他的威力胁迫，勉强服从罢了。
项王虽然名义上是霸王，实际上失去了民心，所以说他的强大已变成脆弱。
如果大王真能反其道而行，重用天下英武勇敢的人，还有什么敌人不能被消灭？
把天下的城邑封给有功之臣，还有什么人会不服从？
率领正义的军队使思念东归的将士跟随，还有什么敌人会不被击溃？
况且，分封在秦地的三王都是原来秦朝的将领，他们统领秦地的子弟几年来，被杀死的，数也数不清。
又骗众多兵卒投降诸侯王到新安，项王设计坑杀了投降的秦军二十多万人。
只有章邯、司马欣、董翳三人得以脱免，秦地的父兄痛恨这三人，深入骨髓。
现在项王强迫民意，凭借威力使这三人仍在秦地为王，秦地百姓并不爱戴他们，大王的军队进入武关之后，秋毫无犯，废除了秦朝的苛刻的法律，与秦民约法三章。
而且秦地百姓无不希望大王在秦地称王。
同诸侯的约定，大王先入咸阳，应当在关中称王，百姓们都知道这件事。
大王失去了关中王的职位，到了蜀地，老百姓们无不感到遗憾。
如今大王发兵东进，三秦大地只需要传递您声讨项王的檄文就会立马平定下来。
在这时，汉王非常高兴，自以为得到韩信太晚，于是听从韩信的计策，部署诸将进攻。
八月，汉王向东进攻，秦地百姓都归顺汉王，汉王杀了被项羽封在秦地的三个王，平定了三秦大地，收集了诸侯的军队，讨伐项羽，奠定了帝业：
这些都是韩信的计谋。
16.
（1）“归”写出远处的云彩渐渐归返太华峰际，残云远去，天将放晴；
“过”写出稀疏的细雨缓缓地路过中条山区，给人一种清爽感；
运用比拟手法，把残云疏雨写得很有情致，写出了眼前景物中一抹飞动的意趣。
（2）诗人赴京应考即将到达目的地，却仍然梦着故乡的渔樵生活；
委婉含蓄地表白了自己并非热衷功名之人，写出了诗人（动摇于出仕与退隐之间）的矛盾心态。
17.
（1）书生意气
（2）怅寥廓/谁主沉浮
（3）是夕阳中的新娘
（4）向青草更青处漫溯/在星辉斑斓里放歌
（5）丁香一样的颜色/丁香一样的忧愁/哀怨又彷徨
（6）敢于直面惨淡的人生
18.
（1）①将上文的“而今它仍然具有生命力”具体化；
②丰富人类之外的其他生命的存在形式——猫、狗代表了动物，树木等则代表了植物；
③以恶劣生存环境下树木、野草、杂草的繁盛，揭示生命简单而野蛮的本质；
④以繁盛的生命不被人承认，迟早要被人割除和改造的事实，表现出人对生命本质的肤浅的认识。
（答出任意3点即可，每点2分）
（2）①比喻，以“房间”喻指人类狭小的生命视野；
②比拟（或拟人），赋予世界以无比宽容的情感，体现世界的包容性；
③排比，一方
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