未成年之家活动记录.docx

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未成年之家活动记录

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

清扫街道卫生

活动日期

3月14日星期一

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

梅安街

活动目的

1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；

2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

活动过程

1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。

2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。

                     同学们正在清扫卫生

3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。

村反馈评价

清洗认真，我们很满意。

站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。

它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

2013年3月14日

罗徐小学未成年之家活动记录表

活动名称

我爱家乡

活动日期

2月18日星期一

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

罗徐村

活动目的

通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

活动过程

由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：

上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后推荐汪亚男代表小组在全班交流。

村反馈评价

对我们的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

2013年2月19日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

关于吸烟问题

活动日期

3月18日星期一

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

罗徐村

活动目的

让青少年了解吸烟的危害

活动过程

老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

村反馈评价

学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

2013年3月18日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

关于水污染的调查

活动日期

4月14日

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

学校周边

活动目的

了解水污染的危害，保护水资源

活动过程

老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。

社区反馈评价

使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。

2013年4月14日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

走访社区菜市场

活动日期

5月22日

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

梅安街

活动目的

到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。

2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。

活动过程

1、师生共同讨论，确定可研究的课题。

     社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。

2、小组方案设计

学生四到五人一组，成立研究小组。

小组活动方案

3、方案交流

各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。

4、开展活动

梅安街采访表

村反馈评价

很好

2013年5月22日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

对我国的民俗文化做一次调查

活动日期

6月22日星期一

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

活动目的

1、了解我们身边，我们生活中的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。

活动过程

1.上网查阅传统节日的来历和有关的民俗。

2.写传统节日日记。

社区反馈评价

通过家庭、社会，了解传统节日的常识

2013年6月22日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

家庭绿色植物

活动日期

7月14日星期一

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

活动目的

1、查找各种资料，了解生态环境的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。

2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出杨圩村的生态优势和不足。

3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。

4、通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。

活动过程

1．开展调查的形式：

分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。

2．赴实地调查

村反馈评价

2013年7月14日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

垃圾的调查

活动日期

8月14日

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

活动目的

1、了解本村的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。

2、增强学生＂爱我村庄，美我家乡＂的意识，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。

活动过程

一、村卫生调查组：

1、拍摄村卫生照片。

2、调查村的卫生情况。

二、垃圾调查组：

1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查村垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、采访组：

1、采访在日常生活中如何渗透环保意识。

2、问卷调查：

居民的环保意识情况。

四、宣传组：

1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2、走进村庄，宣传环保知识。

3、调查居民的环保意识。

社区反馈评价

通过对村垃圾处理与分类的调查，发现村里的优点和不足，提出建议；为本村成为环保村庄出谋献策。

2013年8月14日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

对村内内人员卫生习惯的调查

活动日期

9月14日

指导老师

叶玄玄

参加学生（班级）

六年级

活动地点

活动目的

通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。

活动过程

1．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育

2．与有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进行

3．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获

4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评

村反馈评价

了解所发生的不良卫生习惯情况

2013年9月14日

罗徐小学未成年人之家活动记录表

活动名称

小区绿化，合理规划

活动日期

10月14日

指导老师

郑花梅

参加学生（班级）

六年级

活动地点

活动目的

通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己小区的绿化情况。

丰富学生的课外知识，开阔学生的视野

活动过程

l、资料的搜集整理阶段:

全体成员上网、看报、实地考察搜集小区绿化的知识,包括小区的历史、绿化率，并将自己搜集的资料在自备本上整理好。

2、组织实施阶段

（1）全体成员将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班学生看。

（2）全体学生结合自己对某个小区绿化率的了解写一篇报道。

（3）全体学生提出合理规划自己小区的建议，设计图纸，并配以说明材料，全班展示

3、阶段总结阶段：

组织全班（或同学）交流自己设计的小区绿化图。

村反馈评价

每个学生都当一回小小设计师

2013年10月14日