完整word版药学专业职业生涯的规划书范本.docx
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完整word版药学专业职业生涯的规划书范本
药学专业职业生。
涯规划书
药学。
专业职业生涯规划书
教育.在。
岗位方面，毕业。
生到制药企业从.事生产和销售居多,这方面人才。
也是企业招聘的。
主体。
。
药学专业职业。
生涯规划书
。
一、药学专业环境及评价
.药学专业的就业.方向十分广阔,与药品相关的各个领域都需要药。
学专业的毕业生..具体而言有医。
院、科研院所、。
药厂、医药药学.专业的就业方向。
十分广阔，与药.品相关的各个领.域都需要药学专.业的毕业生。
具体而言有医院、。
科研院所、药厂.、医药公司、国.家药品管理机关。
等单位.
。
药学专业学.生毕业后可从事一切与药物有关。
的工作：
。
科研人员.在研究所、药厂。
的研究部门，从事药物的研发工。
作；
。
医院药剂师在医。
院药剂科，从事。
制剂、质检、临。
床药学等工作;。
药检。
人员在药检所从。
事药物的质量鉴.定和制定相应的.质量标准；
公司职员。
在医药贸易公司。
或制药企业从事药品生产、流通。
及国内外贸易公司、国家药品管。
理机关
二、药学。
专业的现状及前.景
据.了解,药学毕业.生在选择工作时。
主要考虑单位的。
发展方向和知名度、是否能给自。
己提供充足的发。
展空间、工作地点和薪酬水平。
目前大学毕业生。
就业大环境普遍.不好，他们的就业也日趋理性和.务实。
中国药科大学学生工作处。
余永久处长说，。
学校结合市场需。
求,开设的专业。
和招生数量与人.才需求基本吻合。
。
学生更注重对自己动手能力的.培养，能结合自己的专长，选择。
适合的工作。
目前药。
学类专业专科毕.业生期望的月薪.为1500~X。
X元，本科生在.3000元左右.，基本符合用人。
单位愿意支付的.薪酬水平，但相.比往年有所下降。
.就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。
药学类毕业生。
主要选择在京、。
津、沪和浙、苏。
、粤、鲁的沿海。
城市、省会城市。
就业，而一些著。
名的大型药企由于地域问题,很。
难招到满意的人.才。
。
三、药学专。
业环境分析
。
1。
优。
势
我.国医院临床药学工作自80年开。
民以来，得到卫。
生部的重视和支。
持,并将其工作。
作为评定医院等。
级的一项重要内容，因此在各地。
大医院中工作开。
展得较好,在岗.位方面，毕业生。
到制药企业从事。
生产和销售居多。
，这方面人才也。
是企业招聘的主。
体。
现在学医药。
方面的前景很好.,目前随着人们的生活水平在不。
断的提高，会对。
医疗，保健方面。
的需求会大大增.加.所以只要你.的技术够好，前景很好！
.劣势
。
由于我国。
具体的国情和两。
阶段培养的药师，在医院中大多数仍在从事于调。
剂工作和药品采.购供应以及从事.于制剂生产，他。
们缺乏坚实的临。
床医学和相关临。
床知识，难以胜.任临床药学工作。
，这与发达国家.培养的药师,在.专业相关临床知识方面差距基大,当前由于经济利益的驱动，许.多医院领导只关心医院的经济利。
益，因此，难以。
支持将药剂科人.力、财力投向临。
床药学,故影响。
了临床药学工作。
的广泛深入发展.，但是随着医疗。
卫生体制改革的进行，药剂科应。
主动转变观念，。
积极推进开展临床药学，在一些有条件的医院积。
极推进药学监护。
。
药学监护的对.象是所在患者，其工作目标和达。
到的结果是为所。
有接受药物治疗的患者改善生命质量和身心健康.，保证其用药的.安全和有效承担。
责任，而临床药学的工作对象，大多是住院病人.和为临床医师提供各种监测数据。
和资料信息，这些意见采纲与否取决于医院和患者,此外，临床。
药学的工作目标.大多是某些种类.的药物和疾病状。
态,所以其工作。
范围有一定局限。
性。
因此实施药.学监护,必然要。
求药师应具有广。
泛的知识能力，。
才能做好此项工作.
。
3.机遇
在全国就。
业形势不容乐观。
的情况下，药科。
类毕业生的就业前景仍然普遍看。
好。
医药英才网。
张美玲总经理介。
绍说，总体来看。
，药科类毕业生供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求。
是稳中有升。
据。
中国药科大学、沈阳药科大学、.四川大学华西药学院、北京大学。
医学部药学院就。
业工作负责人介.绍，近几年，这。
几所学校的毕业生就业率接近1。
00％,总体供。
需比达到1∶3。
～1∶4。
沈阳.药科大学学生工。
作处处长、就业.办公室主任刘彦介绍说,该校的.市场营销本科毕.业生的供需比为.1∶7，而药物.制剂、天然药物化学等专业的研。
究生供需比甚至.达到1∶10。
。
目前从教学资源。
情况看,各学校。
都没有扩招计划。
。
对药学毕业生。
来说是一个机会。
.
4。
威胁
医药市场没。
有形成统一的规范。
现在假药经。
常出现，药品质量得不到保障，导致消费者对很。
多药品心存怀疑。
而且现在越来.越多的人开始关注医药行业,导.致行业内的竞争.十分激烈。
一些。
公司或企业会定。
期发放感冒药，也使很多商机流失。
.四、我的个人.职业生涯规划
。
职业目。
标：
执。
业药师
。
1。
XX—。
XX年：
.成果目标.;通过实习，总。
结出适合当代药。
学学员的基本理。
论
职.务目标:
。
药店普通职员.
能力。
目标:
。
具备在经济领域.从事具体药品的。
理论基础，通过。
实习具有一定的。
实践经验;接触。
了解药品流通程。
序.
。
XX年-201X年：
。
学历目标。
：
通过。
执业药师考试
。
职务目标：
担任药店骨干，获。
得更多学习的机会i。
。
能力目标：
。
熟练处理。
本职务工作，逐步发展自己独立。
开店的能力
。
3.2。
01X年以后：
。
拥。
有自己的药店，.用自己扎实的理。
论基础和热情的。
服务去造福社会。
。
成。
功标准
我的成功标准是个人事务、职.业生涯、家庭生.活的协调发展.只要自己尽。
心尽力，能力得.到提高和发挥，.每个阶段都有了。
切实的自我提升。
。
我相信我会活。
得很精彩.
。
五、职业。
规划总结
.从踏入医学。
殿堂的那一刻起.,我便深刻的认。
识到，精医术,。
懂人文，有理想。
能创新是新时.期下的药师所应具备的素质。
古。
训健康所系，性。
命相托时刻提醒我刻苦学习奋发。
向上。
理论学习中，我克己求严。
，勤奋认真,顺利完成了必修课。
程.在良师益友.的指导帮助下，。
系统掌握了药学。
知识,为日后从。
业打下了扎实基.础。
。
作为一名药学专业的学员,只学.习书本知识是远。
远不够的,是不。
能学以致用的，.理论和实践相结合才能把我们所。
学的知识带给人.们，所以，我即将深入到基层在.药品销售岗位接。
受锻炼。
零售药店与医院药房的。
不同，医院药房。
的药师只需凭医.师处方发药，而.零售药店的顾客。
大多是对药品认。
识较少的非专业.人员，所以，销。
售人员在对顾客.销售药品时，要。
尽可能的多向顾.客说明药品的用。
途及性能，对每.一个顾客负责。
实现自己的价值.，为人民服务.。
药学。
专业职业生涯规.划书
。
本专业培养具备。
药学学科基本理论、基本知识和。
实验技能,能在.药品生产、检验.、流通、使用和。
研究与开发领域。
从事鉴定、药物。
设计、一般药物.制剂及临床合理用药等方面工作。
的高级科学技术。
人才。
.那么,药学专业大学生职业生。
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大学生个人职业。
生涯规划书制作。
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。
一、药。
学专业环境及评。
价
药.学专业的就业方向十分广阔，与。
药品相关的各个.领域都需要药学。
专业的毕业生。
具体而言有医院。
、科研院所、药。
厂、医药药学专业的就业方向十.分广阔，与药品。
相关的各个领域。
都需要药学专业.的毕业生.具体。
而言有医院、科研院所、药厂、。
医药公司、国家药品管理机关等单位。
。
药学专业学生.毕业后可从事一。
切与药物有关的工作：
科研人员在。
研究所、药厂的。
研究部门，从事.药物的研发工作.;
医院药剂师在医院药剂科,从事制.剂、质检、临床药学等工作;
。
药检人.员在药检所从事。
药物的质量鉴定.和制定相应的质.量标准；
。
公司职员在。
医药贸易公司或。
制药企业从事药品生产、流通及.国内外贸易公司.、国家药品管理.机关
。
二、药学专业的现状及前景.
据了。
解,药学毕业生.在选择工作时主要考虑单位的发。
展方向和知名度.、是否能给自己。
提供充足的发展。
空间、工作地点.和薪酬水平.目.前大学毕业生就.业大环境普遍不好,他们的就业。
也日趋理性和务。
实。
中国药科大。
学学生工作处余.永久处长说，学校结合市场需求。
，开设的专业和。
招生数量与人才需求基本吻合。
学生更注重对自己动手能力的培.养,能结合自己。
的专长,选择适.合的工作。
目前药学类专业专科毕业。
生期望的月薪为.1500～20.1X元，本科生。
在3000元左。
右，基本符合用.人单位愿意支付.的薪酬水平，但相比往年有所下。
降.就业选择的。
结构性矛盾突出。
表现在地域差别。
上.药学类毕业。
生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城.市就业,而一些。
著名的大型药企由于地域问题，.很难招到满意的.人才。
。
三、药学。
专业环境分析
.
1。
。
优势
我国医院临床药。
学工作自80年开民以来，得到卫生部的重视和.支持，并将其工。
作作为评定医院.等级的一项重要。
内容，因此在各.地大医院中工作.开展得较好，在。
岗位方面，毕业生到制药企业从。
事生产和销售居。
多，这方面人才也是企业招聘的.主体.现在学医药方面的前景很好，目前随着人.们的生活水平在。
不断的提高,会。
对医疗,保健方面的需求会大大。
增加。
所以只要。
你的技术够好,前景很好！
.
劣势
.
由于我.国具体的国情和。
两阶段培养的药。
师,在医院中大.多数仍在从事于调剂工作和药品。
采购供应以及从。
事于制剂生产,。
他们缺乏坚实的。
临床医学和相关。
临床知识，难以胜任临床药学工。
作，这与发达国家培养的药师，。
在专业相关临床。
知识方面差距基大，当前由于经济利益的驱动，.许多医院领导只.关心医院的经济。
利益，因此，难.以支持将药剂科。
人力、财力投向临床药学，故影。
响了临床药学工。
作的广泛深入发。
展，但是随着医.疗卫生体制改革的进行，药剂科。
应主动转变观念。
，积极推进开展临床药学,在一些有条件的医院。
积极推进药学监.护。
药学监护的。
对象是所在患者。
，其工作目标和达到的结果是为。
所有接受药物治疗的患者改善生。
命质量和身心健.康，保证其用药.的安全和有效承。
担责任，而临床。
药学的工作对象。
，大多是住院病人和为临床医师提供各种监测数。
据和资料信息,这些意见采纲与。
否取决于医院和。
患者，此外，临。
床药学的工作目.标大多是某些种。
类的药物和疾病。
状态，所以其工。
作范围有一定局限性.因此实施.药学监护，必然.要求药师应具有.广泛的知识能力。
才能做好此项。
工作.
.3.机遇
。
在全国.就业形势不容乐.观的情况下，药科类毕业生的就。
业前景仍然普遍看好。
医药英才。
网张美玲总经理。
介绍说，总体来.看，药科类毕业生供小于求，各。
医药公司、制药。
厂是吸收这类毕。
业生的大户，制。
药业对人才的需.求是稳中有升..据中国药科大学。
、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大。
学医学部药学院。
就业工作负责人。
介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100％，总体。
供需比达到1∶.3～1∶4。
沈。
阳药科大学学生。
工作处处长、就业办公室主任刘。
彦介绍说,该校。
的市场营销本科毕业生的供需比为1∶7，而药。
物制剂、天然药。
物化学等专业的研究生供需比甚.至达到1∶10。
目前从教学资.源情况看,各学校都没有扩招计。
划。
对药学毕业生来说是一个机会。
。
4。
威胁
。
医药市场。
没有形成统一的规范。
现在假药。
经常出现，药品。
质量得不到保障。
，导致消费者对.很多药品心存怀。
疑.而且现在越.来越多的人开始.关注医药行业,。
导致行业内的竞.争十分激烈。
一些公司或企业会定期发放感冒药。
，也使很多商机.流失.
。
四、我的职。
业规划
。
职业目标：
。
执业药师。
1。
。
201X-2。
01X年：
。
成果目标;通过实习，.总结出适合当代。
药学学员的基本理论
.职务目标：
药店普通职。
员
能。
力目标：
具备在经济领域从事具体药品的理论基础,通。
过实习具有一定的实践经验；接触了解药品流通。
程序.
。
201X年-201X年：
。
学.历目标：
。
通过执业药师考试
职务目标：
。
担任药店骨。
干，获得更多学。
习的机会i。
.
能力目。
标：
熟。
练处理本职务工作，逐步发展自.己独立开店的能。
力
。
3.201X年.以后：
.拥有自己的.药店，用自己扎。
实的理论基础和。
热情的服务去造福社会。
。
成功标准
.
我的成。
功标准是个人事。
务、职业生涯、家庭生活的协调。
发展。
只要。
自己尽心尽力，。
能力得到提高和发挥,每个阶段都有了切实的自。
我提升.我相信我会活得很精彩。
。
五。
、职业规划总结.
从踏入医学殿堂的那.一刻起，我便深刻的认识到,精医术，懂人文，。
有理想，能创新.是新时期下的药。
师所应具备的素。
质。
古训健康所系，性命相托时。
刻提醒我刻苦学.习奋发向上.理论学习中，我克.己求严，勤奋认真，顺利完成了.必修课程.在良。
师益友的指导帮。
助下，系统掌握。
了药学知识，为。
日后从业打下了。
扎实基础。
作为一名药学专业的学员。
，只学习书本知.识是远远不够的，是不能学以致。
用的，理论和实践相结合才能把.我们所学的知识带给人们，所以。
，我即将深入到基层在药品销售.岗位接受锻炼。
。
零售药店与医院.药房的不同，医。
院药房的药师只需凭医师处方发.药,而零售药店。
的顾客大多是对.药品认识较少的。
非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品.时，要尽可能的多向顾客说明药.品的用途及性能，对每一个顾客。
负责.实现自己.的价值，为人民服务。
.药学专业职业生涯规划书
。
一、。
前言
。
在今天这个人才.竞争的时代，职业生涯规划开始.成为在人争夺战.中的另一重要利。
器。
对每个人而.言，职业生命是。
有限的,如果不进行有效的规划。
势必会造成生.命和时间的浪费.。
作为当代大学生，若是带着一。
脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎。
能满足社会的需。
要,使自己占有。
一席之地?
因此。
，我试着为自己拟定一份职业生.涯规划，将自己。
的未来好好的设计一下.有了目.标，才会有动力.。
二、自我盘点。
本人.性格内外兼之，。
业余时间爱。
交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网.喜.欢看小说、散文.,平时与人相处。
较好,亲人、朋。
友、教师关爱，喜欢创新,动手。
能力较强做事认。
真、投入，但缺。
乏毅力、恒心，学习是三天打渔。
两天晒网，以.致一直不能成为尖子生，有时多。
愁善感，没有成.大器的气质和个。
性。
不敢去尝试一些新事物;对。
失败和没有把握.的事感到紧张和。
压力;对于别人。
对自己的评议蛮。
在乎;，在公众.场合不敢展现自.己，有些害羞;.做事情有时拖拖.拉拉.
。
三、解决自我盘点中的劣。
势和缺点
.所谓江山易.改,本性难移，。
虽然恒心不够，。
但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久。
之，就会慢慢培。
养起来，充分利用一直关心支持。
我的庞大亲友团。
的优势，真心向。
同学、老师、朋。
友请教，及时指。
出自己存在的不.足,并制定出相。
应计划以针对改.正。
经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来。
的负面影响。
。
四、。
药学专业环境及。
评价
。
药学专业的就业。
方向十分广阔，.具体而言有医院.、科研院所、药。
厂、医药公司、。
国家药品管理机。
关等单位。
在全。
国就业形势不容。
乐观的情况下,.药科类毕业生的.就业前景仍然普。
遍看好。
目。
前从教学资源情。
况看，各学校都.没有扩招计划。
。
对药学毕业生来说是一个机会.在岗位方面，毕.业生到制药企业.从事生产和销售.居多,这方面人。
才也是企业招聘.的主体。
目前随。
着人们的生活水.平在不断的提高.,会对医疗，保.健方面的需求会。
大大增加。
所以。
只要你的技术够。
好，前景很好！
医药市场没。
有形成统一的规。
范。
现在假药经.常出现，药品质量得不到保障，。
导致消费者对很。
多药品心存怀疑。
而且现在越来越多的人开始关.注医药行业，导。
致行业内的竞争十分激烈。
.
五、我的职业规划
。
1、目标确。
立
、.职业目标：
.执业药师
。
、职业。
发展路线：
乡镇。
医院普通员工—。
-边工作边学习.--乡镇医院高。
级员工或者县、。
市级人民医院员。
工
2、短期目标规划。
大学三年目标
。
大一：
。
目前处。
于大一下学期准。
备完了，努力把各学科考试考过，甚至考得优秀..
大二：
争。
取更加努力学习，拿到奖学金。
.参加各种活动，竞选班干,弥补。
大一没能担任班。
干的遗憾，从而。
锻炼自己的胆量.。
还有就是争取被评选成为入党.积极分子，争取.入党。
充分利用。
校园环境及条件。
优势,认真学好.专业知识,争取.把各学科考试考。
好.培养学习、.工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作。
为就业准备，希.望自己能通过全.国计算机等级考。
试.多看与专业.相关的知识，扩。
展自己专业方面。
的知识而不仅仅.局限于学校所教.授。
大三：
。
大三也就是实习.时期，争取到好的实习机会,多。
多积累经验，认真踏实的学习，。
把自己学到的理论知识运用到实.践中去.具备在.经济领域从事具.体药品的理论基。
础，接触了解药.品流通程序。
.积极工作，努。
力表现自己，希。
望能够得到实习。
医院的好评，以后找工作更加容。
易。
3、中长期。
目标
。
中期目标：
。
如果升本失。
败，那就进入事。
业探索期和事业发展期,预计时。
间为六年，希望进入任意医院工。
作积累工作经验，并且要一边工。
作一边深入学习,在努力工作的。
同时，还要争取.扩大发展人际关。
系，和同事院长.搞好关系,并且。
要养成好的生活。
习惯，抓紧时间。
参加体育锻炼。
在此期间,还要。
努力挣钱，为自己的婚姻问题及。
出外深造积累资。
金。
还应该利用.关系及资金为自。
己谋取更好的工.作岗位。
长期目标:
。
事业成。
熟期，奋斗目标.县或市级人民医。
院工作。
这必须。
利用关系及资金为自己谋取，当然，好的表现也。
是必须的，那时。
自己可以以成熟职业的姿态去处理遇到的事件，。
在自己的工作岗。
位上，踏踏实实.的贡献自己的力。
量,拥有一个完。
美的家庭。
我还想拥有自己的药。
店，用自己扎实。
的理论基础和热.情的服务去造福。
社会。
六、我对于职业生涯规划的看。
法：
。
1、虽然可能。
没有成型的职业。
规划，但是我觉得每个阶段的前。
进方向和短期目。
标要有，比如这。
段时间我要学好。
什么，到什么水.平,我要朝着什。
么方向努力,没。
有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
.
2、。
职业规划肯定要。
有，但是我觉得。
职业规划不可能.现在就定下来，.周围的环境随时。
在变,而且自己.随着不断的成熟和接触不同的东。
西,也会变。
在。
校大学生，没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
但。
是我觉得这次的.职业规划是必要。
的，这不仅仅是一份作业，对大.一新生来说，通。
过这次的思考，可以在短期内找.到奋斗的目标。
。
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