四年级语文下第一单元测试题A卷.docx
《四年级语文下第一单元测试题A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下第一单元测试题A卷.docx（45页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
四年级语文下第一单元测试题A卷
四年级语文（下）第一单元测试题A卷
一、抄写下面一段话，看谁写得最漂亮：
（5分）
我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用“大概”、“也许”这类字眼，也不能用估计和推断来代替观察。
二、看拼音，写词语。
（8分）
zhíshùhéxùbǎntúmíngmèi
（）（）（）（）
zhǎngwòguīlüjùnqiàodàngyàng
（）（）（）（）
三、选择带点字的正确读音，在下面画“——”：
（2分）
叁（cāncēnshēn）天大树兴（xīngxìng）冲冲
绽（zhàndìng）开掠（lüèluè）过
四、比一比，再组词：
（8分）
植（）乖（）郑（）顷（）
值（）乘（）掷（）倾（）
俏（）掠（）谓（）杆（）
悄（）凉（）胃（）干（）
五、请你在（）里填上合适的词语：
（9分）
（）的版图（）的大树（）的空气
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的春风（）的小燕子（）的脚步
六、相信你还记得查字典的方法，试试吧！
（6分）
1、“苞”字按音序查字法，先查音序（），再查章节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
它是（）结构。
组词为（）。
2、“概”字按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
它是（）结构，组词为（）。
七、选词填空：
（2分）
渴望希望盼望愿望
1、我们是祖国的花朵，民族的（）。
2、我们多么（）有一台电子计算机呀！
3、他的美好（）终于实现了。
4、老师说他将找机会带我们到北京航空博物馆去参观，从此以后，我天天（）那一天的到来。
八、修改病句：
（2分）
1、听了这个故事，受到了很大的教育。
2、班会上，他首先第一个发方。
3、我们要经常关怀集体。
4、我断定他可能是生病了。
九、请给下面的句子重新整队。
（5分）
（）花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳。
（）我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落在花瓣上，洒落在叶子上。
（）上课的铃声响了，我提着喷壶，离开花坛，回到了教室。
（）早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到学校。
（）我把书包放在教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。
十、请根据课文内容填空：
（16分）
1、今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
2、时间像飞箭，转眼又是一年。
春风吹绿了，吹青了，吹皱了，吹鼓了。
这个句子出自课文《》，句子中运用了和两种修辞手法。
3、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像
聚拢来，形成了的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多。
十一、仔细读读短文，完成后面的练习：
（17分）
（一）（5分）
几对小燕子飞（卷倦）了，落在电线上休息。
在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么（象像）五线谱哇。
停着的燕子成了音符，（谱普）出一只（只支）春天的歌。
1、请把括号内不正确的字划掉。
（1分）
2、用“——”画出短文中的比喻句，并说说每个比喻句把什么比作了什么。
（2分）
3、你觉得文中的“痕”字用得好吗？
展开想像，谈谈你的看法。
（2分）
（二）小草（12分）
我喜爱的生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有片草坪，上面种着小草。
它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。
一阵春风吹过，小草跳起了（欢快欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，你小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来（欣赏观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草这样（瘦弱柔弱），可它永远不会向暴雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那些小草。
呀！
小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
（果然居然），小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！
它们好像骄傲地说：
你看，我们是多么顽强啊！
是啊，小草没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生”。
白居易这句诗写得多么好啊！
是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、划去文中括号里不恰当的词。
（2分）
2、按“骄傲”的两个意思造句。
（2分）
①自以为了不起：
骄傲
②自豪：
3、文章开头用了怎样的写法，在正确的答案后面打“√”。
（2分）
①先提出问题（）②先点明题意（）
③交待时间、地点、人物、事件（）④开头接触中心（）
4、找出文中两处运用拟人手法的句子，用“——”画出。
（2分）
5、在横线上写出合适的内容。
（2分）
（1）文中第二自然段描写小草的目的是。
（2）文章赞美小草的最主要特点是。
6、白居易诗“野火烧不尽，春风吹又生”的前两句是“”，
“”。
（2分）
十二、习作：
（20分）
春天来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，大家先把自己的意见写出来。
看谁的理由讲得最充分。
（请各位同学自附作文纸）
四年级语文（下）第一单元测试题B卷
一、比一比，谁的字最漂亮：
（5分）
植
翼
俏
程
晕
估
租
莺
律
在写“植、程、租”三个字时，要想写得好看，右边的横别落地，还要写得稳一些。
请你从其它的六个字中任选一个，说一说要想写得更美观，应注意什么？
二、看拼音写词语。
（8分）
qǐngkèdàgàigūjìjùlǒng
（）（）（）（）
ǒuěrtōuxiánjiǔqíhuópō
（）（）（）（）
三、加偏旁组字，并组词。
（6分）
版（版图）
例：
反
饭（吃饭）
（）（）（）
朱包古
（）（）（）
四、把词语补充完整。
（9分）
春（）似海风（）无边（）山（）水
（）草（）烟白（）腾空古木（）天
诗（）画（）（）为壮观（）声（）语
五、想想查字典的方法，你一定能完成下面的空：
（7分）
“痕”是（）结构的字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
组词（）。
这种结构的字还有（）。
六、你会选择关联词语填空吗？
（4分）
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……只有……才……
1、这座桥（）坚固，（）美观。
2、（）共产党（）能救中国。
3、杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
4、（）杨梅熟透了，（）吃起来一点儿不觉得酸。
七、读下面的两句话，体会带点部分的意思：
（4分）
1、“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？
”
2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
八、请按要求写句子：
（4分）
1、改成“被”字句和“把”字句。
解放军消灭了敌人。
“被”字句：
“、把”字句：
2、人民大会堂真是雄伟壮丽。
改写成感叹句：
3、天花板上有无数盏灯。
改写成比喻句：
九、默写《江南春》：
（8分）
，。
，。
这首诗的作者是朝的。
后两句的意思是：
。
十、你对本单元的课文理解得如何，做一做下面的题目，检查一下自己吧：
（4分）
1、你背过《走，我们去植树》了吗？
请把自己最喜欢的句子写出来。
2、《第一朵杏花》一文讲了的故事，从课文中可看出他是一个
的人。
3、你知道小燕子的外形特点吗？
请写出相关的句子。
十一、优美的文章能陶冶人的情操，请细细品悟。
阅读短文，回答问题：
（16分）
有个小女孩，名叫莎莎。
妈妈是医生，爸爸在外地工作。
她和妈妈住在一套大房间里。
莎莎胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要跑到小伙伴莲娜家里过夜。
这一天，妈妈又值夜班，临走时对她说：
“莎莎，注意电话铃响，今天有个重要电话要来，非常重要！
”
妈妈刚走，莎莎就害怕了，希望早点接到那个重要电话，通知妈妈，然后到莲娜家去。
一会儿，电话铃响了，莎莎扑过去，抓起电话筒。
唉，原来是人家拨错号了，她懊丧地放下听筒。
天色逐渐暗了下来，屋里静得可怕。
就在莎莎紧张时，听见远处传来悠扬的乐曲声，她高兴起来，伴着节拍跳起舞来，心里平静了许多。
可没多久，地板突然响了一下，她打了一个寒颤，心“怦怦”直跳。
她打定主意，赶快上莲娜家去。
可是刚拉开门，立刻又想到：
我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈怎能知道呢？
我不能走。
莎莎关上房门，放张凳子挡住门口，然后躺在沙发上，努力想着故事里、电影里那些勇敢的人，迷迷糊糊地睡着了。
天快亮的时候，电话铃响了。
莎莎跳起来去接，听筒里传来妈妈的声音：
“莎莎，你没到莲娜家吗？
”“没有，我在等重要电话。
”妈妈欣慰地笑了，说：
“我打的就是这个重要电话，我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。
”
莎莎说：
1、“打”字往往表示各种动作，代替许多有具体意义的动词。
例如：
①除去②毁坏，损伤③通，发④表示身体上的某些动作⑤从事或担任某项工作等。
文中“打了一个寒颤”的“打”应选第种解释；“打电话”的“打”应选第种解释。
（2分）
2、联系上下文解释词语。
（4分）
逐渐——
悠扬——
3、画直线的句子中，哪两个词语写出了莎莎急切盼望接到重要电话的心情，用圆圈圈出来。
画曲线的句子中，哪两个词语写出了莎莎没有接到重要电话而失望的心情，用圆圈圈出来。
（4分）
4、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（3分）
5、想一想：
莎莎听了妈妈的话会说些什么？
写一、两句话给短文加上结尾。
（3分）
十二、习作：
（25分）
一年四季，你最喜欢哪个季节？
请选择自己最喜欢的一个季节的景物写一写，要抓住景物的特点，写时用上自己积累的好词好句。
（请各位同学自附作文纸）
四年级语文（下）第二单元测试题A卷
一、读一读，抄一抄，相信你能写得最棒：
（5分）
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
二、看拼音写词语：
（8分）
qīngxīshēngshūgǎnchùcuīcù
（）（）（）（）
jiāozàoyōuyǎjūnyúnpòsuì
（）（）（）（）
三、你知道带点字的正确读音吗？
请用自己喜欢的符合标出来：
（7分）
魅（mèwèi）力宽窄（zhěizhǎi）坦（tǎndàn）
模（múmó）仿薄（báobó）壳（kéqiào）结构
四、你会照样子，先组成新字再组词吗？
（6分）
矩（规矩）
例：
巨
拒（抗拒）
（）（）（）
由扁采
（）（）（）
五、把词语补充完整，并选一个造句：
（10分）
（）尝（）止（）（）吞枣（）不足（）
（）能生（）天（）（）勤无所不能（）
（）光（）影（）根（）底（）而（）举
六、请用合适的关联词语把两个句子连接起来：
（6分）
1、从前，在大海中航行的轮船，头是尖尖的。
总是开不快。
2、这车是以电磁力为动力来运行的。
这车叫磁悬浮列车。
七、读读句子，说说带点词语的意思：
（2分）
1、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过……
2、使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
八、你能按要求改写句子吗？
（6分）
1、改为“把”字句。
小红打开了自来水龙头。
2、改为“被”字句。
我们众志成城赶走了“非典”病魔。
3、改为反问句。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
九、你会给句子加标点吗？
（5分）
1、然后他把切好的苹果举到我面前大哥哥看哪里头有颗五角星呢
2、人民大会堂北京火车站以及其他很多著名建筑屋顶都采用了这种薄壳结构
十、请根据课文内容填空：
（10分）
1、你从“是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法”中受到了什么启发？
2、老太太的的做法使格罗培斯大师深受启发。
3、《人类的发现》一文中“人类的老师”有
等。
4、后来，工程师鲸的形体，了船体的设计，大大了轮船航行的速度。
5、薄薄的鸡蛋能承受这么大的压力，它能够把受到的压力地分散到蛋壳的各部分。
十一、优美的文章能陶冶人的情操，请细细品悟。
阅读短文，回答问题：
（15分）
勇敢的一步
“美好的时光总是那么短暂，又到了跟大家说再见的时候了……”学校红领巾广播站的广播又结束了。
可好久好久，我还沉浸在其中。
我发现红领巾广播站已经深深地吸引了我，成了我心爱的朋友。
广播站就像总司令的哨子，每当听到它的声音，同学们就会立刻安静下来，认真听广播。
我喜欢广播站，一个很重要的原因，是因为它给了我一份特殊的礼物——勇气和力量。
同学们也像我一样喜欢红领巾广播站。
倾听着别人的佳作，我非常羡慕，可就是没有勇气拿起笔来去尝试一下。
这大概是因为以前我从没有投过稿的缘故吧。
这时候，是老师那亲切的话语和同学们的切身体验鼓励了我，让我觉得我能行。
那天下午，四年级一位同学在稿子中写道：
“失败是成功之母。
”不是吗？
没有失败，哪来的成功啊！
于是，我满怀信心地拿起了笔……
又到了那熟悉的声音响起的时候了我惊喜地听到了自己期望的声音我成功了我是多么高兴啊我不会忘记是红领巾广播站帮我迈出了勇敢的一步今后我还要继续努力直到取得更大的成功
1、请先用部首查字法查出下面加点字的读音，填在右边的括号里，再联系上下文写出自己对词语的理解。
（6分）
短暂（）：
沉浸（）：
2、请给短文最后一个自然段加上标点。
（4分）
3、多读几遍短文，边读边思考，然后回答问题。
（5分）
（1）小作者迈出的“勇敢的一步”是，结果。
（2）促使小作者迈出这“勇敢的一步”的原因是
。
（3）读了这篇短文，你受到的启发是：
。
十二、习作：
（20分）
你们班里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少吧，请你向大家介绍一位同学，可以介绍他（她）的一个方面，也可以介绍给他（她）的几个方面。
（请各位同学自附作文纸）
四年级语文（下）期中测试题
一、看拼音写词语：
（8分）
bǎntúzhèngzhòngguīlǜjùnqiào
（）（）（）（）
qīngxīmèilìqǐfāgōngjìng
（）（）（）（）
二、区别下面的字并组词：
（8分）
拒（）违（）错（）茅（）
炬（）伟（）措（）矛（）
宜（）均（）坦（）踩（）
谊（）匀（）胆（）彩（）
三、请把成语补充完整：
（12分）
欢（）笑（）（）情（）意（）山（）水
循（）蹈（）（）不足道（）尝（）止
（）出心（）（）（）吞枣茅（）顿开
心（）意（）（）（）大悟（）（）尽瘁
四、想想查字典的方法，完成下面的空：
（8分）
要查的字
部首查字法
音序查字法
在加点字的正确义项上打“√”
部首
再查几画
音序
音节
恍然大悟
①了解②领会③觉醒
三顾茅庐
①注意②转过头看③拜访
青翠欲滴
①欲望②需要③将要
景色宜人
①合适②应当③当然
五、选词填空：
（4分）
依然虽然
1、教室里（）很安静。
2、（）小玉生病了，但是没有影响她来上课。
终于最终
3、这些小家伙（）懂得要回报父母对自己的爱了。
4、马明（）通过了体育达标测试。
六、你还记得《春日偶成》一诗吗？
请把它工工整整地默写在田字格中：
（4分）
七、修改病句：
（8分）
1、写字非常认真。
2、小红每天经常观察天气的变化。
3、从前，在大海中航行的轮船，因为头是尖尖的，所以总是开不快。
4、他想清理一下思想，争取在回国前把方案定下来。
八、请你结合本学期学过的课文填空：
（9分）
1、《第一朵杏花》写的是关于的事情，《燕子》节选自的《》，最佳路径的设计者是，《三顾茅庐》写的是三次拜访的故事，这个故事是根据《》有关内容改写的。
2、祁黄羊是课文《》中的主人公，他是一个的人。
九、给下面的句子重新整整队：
（5分）
（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（）雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（）雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。
（）北风呼呼地刮着，下雪了。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
十、阅读短文，完成后面的练习：
（10分）
刚离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己外出去捉虫。
当她飞了一整天，疲倦地回到家里时，妈妈问她都看到、听到些什么。
小黄鹂说：
“除了虫子，我什么也没有看到。
”
妈妈失望了，说：
“我们不是光为了虫子而生活的。
”
第二天傍晚，小黄鹂又疲倦地飞回来了。
妈妈问她看到、听到些什么。
小黄鹂说：
“我看到一只老白头翁真可怜，他老得已经不能捉虫子了，我把捉到的虫子送给了他。
我还看见一只百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天。
我想，也许将来我会唱得比她更好听。
”
妈妈高兴极了，说：
“你懂得怎样生活了……”
1、你能从文中找出下列词语的近义词吗？
（2分）
疲惫——（）愉快——（）
2、根据你对短文的理解回答问题。
（8分）
（1）小黄鹂离开妈妈飞出去捉虫，第二天的见闻跟第一天有什么不同？
（2）妈妈说：
“你懂得怎样生活了……”这句话中的省略号可能省略了什么？
（3）读了这则寓言故事后，你有什么想法？
十一、作文：
（24分）
在平时的生活和学习中，你有过新的发现吗？
你发现了什么？
是怎样发现的？
当时自己的心情怎样？
请你以《我发现了……》为题写一篇文章。
（请各位同学自附作文纸）
四年级语文（下）第二单元测试题B卷
一、你能根据拼音把生字写漂亮吗？
（8分）
túànmèilìqǐfāguǎiwān
（）（）（）（）
sīxùjiàoxùndàishǔchāoguò
（）（）（）（）
二、比一比，再组词：
（8分）
匀（）踩（）滨（）稿（）
勺（）彩（）缤（）搞（）
腰（）疏（）瞧（）循（）
要（）蔬（）礁（）盾（）
三、联系句子，说说加点词语的意思，并任选一个造句：
（6分）
1、这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野到处是当地农民的葡萄园。
造句：
2、建筑学中最微不足道的一点——路径设计让格罗培斯大伤脑筋。
造句：
四、想想查字典的方法，你一定能完成下面的空：
（5分）
“管”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画。
组词为（）。
五、选词填空：
（4分）
1、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核（）像一颗五角星。
（竟然果然）
2、科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。
（发明发现）
3、科学家们仔细研究了鲸，（）它的外形是一种极为理想的“流线体”。
（发明发现）
4、建筑师（）这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
（依据根据）
六、请按要求完成句子：
（4分）
1、扩写句字。
他拍电报。
2、缩写句子。
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
七、修改病句：
（4分）
1、这本故事书对我很感兴趣。
2、老师交给一项我们重要的任务。
3、汽车在高速公路上飞快地疾驰着。
4、熟透了的杨梅。
八、你能用上下面的词语来写两句话吗？
（4分）
非常老师爱他们的学生
九、给下面的句子重新整队：
（5分）
（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（）雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（）北风吹，雪花飘。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
十、根据课文内容，完成下例练习：
（7分）
1、本单元三篇短文，你最喜欢哪一篇？
《》，喜欢的理由是
。
2、如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是。
3、施工部按要求在乐园下草种。
没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被出许多小道，这些踩出的小道有有，。
第二年，格罗培斯让人按铺设了。
十一、阅读短文，完成后面的练习：
（21分）
井
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。
井台是青石板铺（pū pù）成的，有一个微微的坡度。
井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。
只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zǎnzài）着它的年龄。
井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。
我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪的星星。
一面数，我心里一面想：
啊，这些星星，离得多远！
多远！
这井水，它有多深？
多深？
井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。
我们平常吃的，都是这井里的水。
用它来浇菜，就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候，常常带着我们。
“快，拎水去！
”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。
收大萝卜啦！
妈妈从畦里把大萝卜拔出来。
我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。
白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！
夏天，井水很凉很凉。
有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：
“快去，把它吊在井水里！
”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊
升级会员 