微校园平台设计方案Word下载.docx

上传人:w**** 文档编号:4282982 上传时间:2023-05-03 格式:DOCX 页数:5 大小:10.69KB
下载 相关 举报
微校园平台设计方案Word下载.docx_第1页
第1页 / 共5页
微校园平台设计方案Word下载.docx_第2页
第2页 / 共5页
微校园平台设计方案Word下载.docx_第3页
第3页 / 共5页
微校园平台设计方案Word下载.docx_第4页
第4页 / 共5页
微校园平台设计方案Word下载.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

微校园平台设计方案Word下载.docx

《微校园平台设计方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微校园平台设计方案Word下载.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

微校园平台设计方案Word下载.docx

  一次活动后效果并不是很理想,而后续的功能设计上将会侧重互动、便民、惠民等方向。

具体“微家园”项目的总结不再过多阐述,但在微家园项目的进行中,在功能、经验等方面都可以进行另一个项目的移植,也就是本方案所提出的“微校园”项目。

  其实对于校园项目,目前涉足的公司还是比较多的,而在微信上,已经有很多家公司瞄准此项目,而且也做得非常不错,粉丝量和活跃都比较好。

经过初步调查发现,在石家庄或河北省内,虽然有企业已经涉足此类内容,但是仅仅也是提前占领市场,并没有在校园中深入去做一些内容,介于此,我们应该尽快的占领校园市场,对校园项目进行深度开发与挖掘。

  二、项目分析校园项目与社区项目类似,学生群体具有人群集中、需求集中传播速度快、属性明确等优点。

在之前所作过的几个校园项目中,发现学生群体的优势要大于社会人群,首先是学生比较单纯,做事没有太多的考虑,不想社会人群关系和心理那样复杂,在学生群体中采集信息比在社会中采集信息要容易的多。

再有一个就是传播速度,因为学生是群居性动物,在学校中人与人之间的关系复杂程度要比社会上简单的多,而且人与人之间的关系建立也简单的多,他们大多是以宿舍、班级、社团、爱好等形成关系网,而社会中大多的关系网是利益,就此而言,在传播速度上,学生群体要比社会群体快得多。

  在校园项目中,我们可以平移社区的一些功能,但主要的功能要放在社交上,因为学生的闲暇时间比较多,而他们往往会利用这些闲暇时间进行社交活动,这些社交活动涉及朋友、社团、学习、交易、组织活动等方面,该项目的设计也是围绕这些方面进行的。

  三、项目设计

  3.1综述该项目采用服务号和订阅号两种模式进行。

  首先服务号定义为“微校园”,主要任务是提供微信认证服务,所有加入服务号或订阅号的目标用户,都要经过服务号的认证,今后不论是从哪些公众号访问的用户,都需要服务号提供服务。

  订阅号,如果有需求的话,可以为每个学校或学院建立一个,让学生更有归属感,用户通过扫码的方式加入到该院校的订阅号中,但同时需要服务号的认证及服务提供。

  微校园项目将分为互动交友、个人中心、二手市场、校内直供、积分系统、活动组织、1社团模块、微话题、群聊模块、通知等模块及一些诸如课程表、线路查询等一些小工具,本系统的重点将放在互动上。

  3.2互动交友系统交友系统是该方案的核心部分,也是预计将来产生流量最多的地方,该部分的设计理念是“交流”,通过该部分将目标客户群的参与积极性调动起来,同时让目标客户对平台产生持续的依赖性。

  用户在初次使用该功能的时候,首先要提交自己的信息资料,通过个人主页创建自己的信息表。

  个人信息页面用户可以通过系统系统菜单、文本连接等方式进入到该页面中,在用户第一次登录到该平台的时候,也可以通过首推连接进入该界面。

  用户个人信息中包含个人头像、ID、财富值、魅力等属性,其中头像是通过页面上传或者基础信息交互中进行替换的,ID则是系统自动生成的,类似于QQ号,财富值是系统内设的金币系统,单位是“豆子”,魅力则是在好友对其做评论、送礼物、留言等之后增加,后期会加入魅力排名等内容。

  二维码名片,微信服务号的动态二维码名片,当公号粉丝扫码二维码时,则会加该二维码所属用户的关注,如果是非公号粉丝扫描二维码,则首先会提示用户关注公众账号,并在关注的同时加该用户的关注。

  私信,平台中的私信系统是给单个公号粉丝的留言系统,参考了微博中的私信,当用户A对用户B进行一系列操作时,都会体现在私信系统中,操作包括留言、送礼物、发送图片等等,私信系统更像是一个点到点的聊天室,两人可以在之间进行留言交流,内容则不会像朋友圈一项被公开。

23私信界面

  a.私信列表用户界面

  b.私信内部交流界面当用户从个人中心进入到私信系统是,可以看到私信列表的界面,所有曾经有过交流的用户及交流内容都会展现在该界面中,如果有新的留言,则在左上角有相应的未读信息角标,右下角的标志则代表发送、接收、收到礼物等标志,右侧显示分别为用户名、平台账号、最后一条交流内容及最后交流时间。

  单击任意消息即可进入对单个用户的交流界面,同微信的交流界面类似,用户可以在界面中发送文字、表情、二手商品连接等内容。

  单击左下角的加号,展开更多内容的发送,发送内容包括图片、礼物、豆子红包、收藏连接等,如果用户是校园直供的合作用户,还可以给目标发送产品、店铺的连接,如果用户是社团相关人员,还可以发送社团的首页及报名连接。

  各种类型的消息气泡在微信基础交互界面中,我们可以通过“偶遇”菜单、搜索指令、回复对方ID号、好友列表、聊天界面、留言界面中进入到好友的交互界面。

  因为本系统的主旨就是“交流”,所以基本上本系统大部分的交流功能都回聚集在该界面中。

当我们第一次进入公号的时候,公号会提示我们输入个人的数据,以匹配交友信息,然后系统会通过筛选将适合与我们交友的用户发送给粉丝。

  好友家界面该界面中,上半部分是用户的个人信息,中间显示的礼物部分

  是好友送的礼物,送礼物可以提升好友的“魅力”,而送给别人礼物则需要消耗“豆子”,积分系统在这里形成闭环。

  我们可以通过下方的按钮给他发私信,或者送礼物。

  最下面部分是个人的照片集,类似于博客,可以通过个人的照片集页面进行发表,同时可以对好友的照片集点赞或评论。

  3.3校内直供现在很多学校都了“送货”的行当,类似“优鲜果妮”这样的产品,其实现形式就是通过电话或网络、微信、短信等形式形成订单,然后再由学生去送货,还有一种形式是直接在宿舍开设小卖部,供应一个宿舍楼的需求。

  4这种形式一方面比较新颖,另一方面,有很多懒懒的学生不愿意下楼打饭或买东西,通过这种性质可以直接送货上门。

  在微校园的方案中,第二部分主要的内容就是宿舍内的小卖铺。

  5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2