中考语文复习写作基础训练精选五套中考模拟卷Word下载.docx
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风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到很和非常想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：
遇到很和非常想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来体现热：
骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。
。
六、环境里面有真情
有的孩子会写：
早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？
为什么不能写身边更真实的东西呢？
云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：
他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
（一句话把文章就给写完了）学会动词技巧后将修改成：
只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：
用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：
只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？
可以有条理地加上动作解剖：
如何助跑、起跳、翻越、落地；
加上联想：
往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；
还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，可以让孩子进行一段话至少出现6种标点的技巧训练。
比如，。
？
！
：
这些标点你的作文中都有吗？
没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：
意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：
高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
经指导后改成：
草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
是不是很有节奏感？
孩子学习写作一般要走过4个阶段：
1、写作并不神秘；
2、写作需要技巧；
3、写作强调个性；
4、写作就是生活。
一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；
但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。
家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。
而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
中考语文模拟试卷
一、选择题（28分）
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（2分）
A.留滞zhì
还看今朝zhāo田圃pǔ
B.颤抖zhà
n 凝望
ní
ng覆盖fū
C.欢嚷rǎng
含情脉脉mò
憎恶zēng
D.成吉思汗há
n天下缟素gǎo喑哑yīn
2、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
我们看她忽而_________，表现出无限的哀愁；
忽而_________，表现出无限的喜乐；
忽而_________，表现出低回婉转的娇羞；
忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
A、双眉颦蹙侧身垂睫笑颊粲然
B、侧身垂睫笑颊粲然双眉颦蹙
C、侧身垂睫双眉颦蹙笑颊粲然
D、双眉颦蹙笑颊粲然侧身垂睫
3、对下面的一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）
我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻儿还小，老是斤斤计较个人的得失，怎么能与同学们相处得好呢？
A.比喻夸张设问B.排比夸张反问
C.夸张对偶设问D.比喻夸张反问
4、下列语句中没有语病的一项是（）（2分）
A、文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
B、体育产业在我国的确有着巨大的上升空间，而且这也意味着目前还只处在起步阶段。
C、俱乐部要加强对运动员教育和管理，杜绝运动员借助媒体信口开河的情况不再发生。
D、新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。
5.下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）（2分）
A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄
重而迫切。
B．家园----这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
C．孟子说：
“斧斤以时入山林”。
就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
D．很多东西溢满了我的心：
草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
6.下列对课文内容的理解不正确的一项是（）（3分）
A.《雨说》这首诗借“春雨”的真情诉说，表达了诗人对中国大地上生活
的孩子们的温柔亲切的爱意，以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B.北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（毛泽东《沁园春雪》）
这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
C.持节云中，何日遣冯唐。
（苏轼《江城子密州出猎》）
这两句是作者运用的典故，作者把自己比作冯唐，希望能得到朝廷的重用。
D.物是人非事事休，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）
这两句写出了哀伤的原因和哀伤的程度，哀伤是不可触摸的。
不但不能说，连想都不能想。
阅读《唐雎不辱使命》，回答后面问题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
7.解释下列加点的词有误的一项是（）（3分）
A.公亦尝闻天子之怒乎（曾经）B.休祲降于天（吉祥）
C.秦王色挠（屈服）D.长跪谢之曰（感谢）
8.翻译文中划线的句子正确的一项是（）（3分）
A.那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊。
B.那韩国、魏国灭亡了，而安陵国还仅幸存五十里的土地，只是因为有先生啊。
C.那韩国、魏国灭亡了，而安陵君靠五十里土地支撑着，只是因为有先生啊。
D..那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，白白有劳先生。
9.下面对选文内容和写法的分析不正确的一项是（）（3分）
A.节选内容写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，最终取得了胜利。
B.节选内容表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神.
C.唐雎用专诸、聂政、要离三个刺客的事件吓倒了秦王。
D.节选内容主要是通过对话来塑造人物形象的。
阅读下文，回答问题。
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：
那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。
他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，当下世界各地智能手机普及之处，公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：
他们低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：
77%的人每天开机12小时以上，33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”。
超过九成人离不开手机。
智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题。
此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。
因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。
2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。
“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
10.选文第⑥段划线句使用的说明方法是（）（2分）
A、下定义B、分类别C、打比方D、作比较
11.下列说法有错误的一项是（）（2分）
A、选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，是为了表明手机带给人类的负面影响，激发读者的阅读兴趣。
B、选文采用了逻辑说明顺序，先说明了“低头族”的种种现象，再说明长时间使用手机对身体造成的伤害，最后说明长时间使用手机对人们精神世界的影响。
C、本文从多个角度说明了手机给人类带来的害处，揭示了高科技发展给人类带来的负面效应。
D、“他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。
”中的“几乎”不能删掉。
“几乎”一词表限制，若删去，句子意思就变成了人们离开屏幕就完全无法生存。
“几乎”体现了说明文语言的准确性。
12.下列内容在文中没有出现的是（）（2分）
A.长时间看手机会造成视疲劳及颈椎等疾病，有时甚至造成交通事故。
B.低头族的人群越来越多，已经引起了专家和媒体的极大关注。
C.用智能手机联系方便快捷，便于亲人和朋友之间的联系，使人与人之间的情感更亲密。
D.随着时间的推移，使用手机造成的危害呈上升的趋势。
二、诗文默写及阅读。
13..默写古诗（每空1分，共8分）
（1）须晴日，_____________,__________________.
（2）__________________,肠断白蘋洲。
（3）__________________,五十弦翻塞外声，______________________。
（4）___________________,千骑卷平冈。
（5）《武陵春》中作者运用比喻和夸张的修辞描写愁情的千古名句是：
__________________,_______________________。
阅读文言文，回答问题
信①数与萧何②语，何奇之。
至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。
何闻信亡，不及以闻，自追之。
人有言上曰：
“丞相何亡。
”上大怒，如失左右手。
居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：
“若亡，何也？
”何曰：
“臣不敢亡也，臣追亡者。
”上曰：
“若所追者谁何？
”曰：
“韩信也。
”上复骂曰：
“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。
“诸将易得耳。
至于信者，国士无双。
王必欲长王汉中，无所事信；
必欲争天下，非信无所与计事者。
顾王策安所决耳。
”王曰：
“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？
“王计必欲东，能用信，信即留；
不能用，信终亡耳。
“吾为公以为将。
“虽为将，信必不留。
“以为大将。
“幸甚。
”于是王欲召信拜之。
何曰：
“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。
王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜，人人各自以为得大将，乃韩信也，一军皆惊。
（选自《史记·
淮阴侯列传》）
【注释】①信：
韩信，西汉开国功臣，杰出军事家。
②萧何：
刘邦的丞相。
③上：
指汉王刘邦。
14.给文中画线的部分断句，停顿处用“／”划开。
（限断三处）（2分）
诸将亡者以十数公无所追追信诈也。
15.解释下列句子中划线的词语。
（2分）
（1）王必欲长王汉中，无所事信________
（2）王素慢无礼________
16.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
_______________________________________________________________
17.谚语“成也萧何败也萧何”，说的是韩信成功与失败都是因为萧何。
为什么说韩信的成功是因为萧何？
请联系文本内容作具体说明。
_____________________________________________________________________
三、阅读短文，按要求完成第18-22题（16分）
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。
我把它当做大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。
这个时节，花开了。
起先只是不眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀!
蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇
花旁走过的人。
有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人却是天天来去。
④看久了，有一些人，便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。
他的糖担子，也绝对像幅旧画:
担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。
惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。
呀!
一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么!
匾子里躺着的，正是灶糖。
奶黄的，像一个大大的月亮。
久远了啊，它是贫穷年代的甜。
那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖，少见了。
⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。
当当，当当当———好，来了!
等待终于落了地。
有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。
“老头!
”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。
“你不要跑那么快，我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:
“别处，也有人在等着买呢。
⑨祖上就是做灶糖的。
这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。
他是天生的残疾———断指，两只手加起来，只有四根半手指头。
却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊，就快没了。
”老人说，
语气里倒不见得有多愁苦。
⑾“以前怎么没见过你呢?
⑿“以前我在别处卖的。
⒀“哦,那是甜了别处的人了。
”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮,缺了口。
他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。
敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
⒁一日,我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:
“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣,笑看我,说:
“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼,笑了。
又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花,目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:
“不摇香已乱,无风花自飞。
”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。
人生最好的状态,也当如此吧。
18、第⑨段的记叙顺序是___________。
（1分）
19、第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?
（4分）
“记忆”指：
_____________________________________________________________
“稀奇”指：
20、联系上下文，品味下面语句的含义。
①起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
_______________________________________________________________________
②哦，那是甜了别处的人了。
21、“蔷薇”在文中的作用有哪些?
22、作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求”才是人生的最好状态，请谈谈你的看法。
四、综合性学习与名著阅读。
23．为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，
主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对书籍的感受。
现在请你以“阅读”为对象，依照莎士比亚的这一段话进行仿写。
____________________________________________________________________
名著导读
24、回答下面问题
（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“花和尚”和“豹子头”指的是梁山哪两位好汉？
（2）上述两位好汉性格有何不同？
（1）__________________________________（2分）
（2）__________________________________________________________________
__________________________________________________________________（3分）
五、命题作文
25、根据要求写一篇文章。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，视角不同，世界往往不同。
请以“换一个视角看________”为题写一篇文章。
要求：
①在横线上填入一个恰当的词或短语，将标题补充完整；
②文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
语文参考答案
一、1.B2.D3.D4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.D11.C12.C
二、13（5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
二14.诸将亡者以十数／公无所追／追信／诈也。
15.服侍；
一向
16.萧何听说韩信逃跑了，来不及报告，自己就去追韩信。
17.是萧何发现了韩信的才能，是萧何追回溜号的韩信，是萧何将韩信推荐为大将军。
三、18.插叙（1分）
19.记忆：
①当年孩子们用破烂
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