第六讲 非谓语动词.docx

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第六讲非谓语动词

第六讲非谓语动词

一、总说：

1.概念：

不能在句中单独做谓语的动词形式，在句中起名词、形容词或副词作用。

2.时态和语态：

非谓语的时态和语态是相对的，要选择正确的非谓语形式，必须找准参照物，牢记一句口诀：

___________________________________。

3.分类:

todo，v-ing和v-ed。

4.否定形式：

在非谓语标志性的单词前加not,即在to,v-ing或v-ed前面加not。

二、不定式：

不定式的时态：

参照物是_____________，须比较二者的_______关系。

一般式todo:

表示的动作和谓语动词动作_________或发生在谓语动词动作_______。

e.g.Hedecidedtogowithus.

Ihopetoseeyounextweek.

进行式tobedoing:

表示的动作和谓语动词动作__________。

e.g. Theboypretendedtobeworkinghard.

 Heseemstobereadinginhisroom.

完成式tohavedone:

表示的动作发生在谓语动词动作_______。

e.g.I’msorrytohaveinterruptedyou.

比较该句和I’msorrytointerruptyou.的区别：

不定式的语态：

参照物是___________，须比较二者的________关系。

e.g.a.Thelibrary__________nextyearisverybeautiful.（build）

b.Theroomseems___________________already.（tidyup）

注：

在easy,hard,difficult,pleasant,interesting等形容词后的不定式由于往往能补充出forsb.（即动作的发出者）,所以通常使用主动形式：

e.g.a.Thewaterisnotfittodrink.

b.Thechairiscomfortabletositon.

c.Theproblemisdifficulttodealwith.

某些动词的不定式作表语，需用主动形式表被动含义：

e.g.a.Parentsaretoblameiftheirchildrendonothavegoodmanners.

b.Thehouseistolet.

不定式的句法功能：

动词不定式除了不能单独作谓语外，几乎能充当句子中所有的句子成分。

1.做主语，起名词的作用：

e.g.a.Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.

　b.Toloseheartmeansfailure.

动词不定式（短语）作主语时，常用it代替它作形式主语，例如上面两句可用如下形式：

　Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.

　Itmeansfailuretoloseheart.

不定式和动名词做主语的区别:

动名词做主语往往表示抽象的、一般的行为或动作，时间概念不强；不定式做主语常表示某次具体的行为或动作。

e.g.a.Doingsportsisgoodforpeople’shealth.

b.Todotoomuchexerciseisnotgoodforhimashehasaheartillness.

c.比较likedoing/liketodo,preferdoing/prefertodo的区别：

2.不定式作表语：

（1）表示主语的具体内容。

a.Hiswishistobecomeascientist.

b.Thedutyofapostmanistodeliverlettersandnewspapers.

注意：

主语部分有实义动词do时，表语中可以省略to。

Whathedidfirstwas（to）walkuptohisfriendandhughim.

（2）“betodo”还可以表示不同的情态意义。

a.Childrenarenottosmoke.（禁止）

b.Theyaretomarrynextweek.（安排）

c.Youmustbepatientandpersistentifyouaretosucceed.（决心或愿望）

d.Manistoliveabetterlifeinthenextcentury.（事态发展或预期的结果）

3.不定式做宾语:

（1）常见接不定式做宾语的动词：

afford,agree,aim,appear,arrange,begin,choose,come,dare,decide,demand,desire,determine,expect,fail,happen,help,hope,learn,long,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,want,wish等。

注意:

demand/hope只能接todo不能接sb.todo。

（2）形式宾语：

…feel/find/judge/make/think/believe/consider+it+adj./n.+todosth.

翻译：

a.互联网的普及使得人们的沟通变得方便又快捷。

b.我认为保护环境是每一个人的义务。

（3）在表示“希望、打算”等动词（如hope,expect,intend,mean,want等）的过去式后，可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。

e.g.Wemeanttohavestayedthereaweek.（=Wehadmeanttostaythereaweek.）

4.不定式作宾语补足语:

（1）v.+sb.+todo

常见动词：

allow,ask,advise,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,order,permit,persuade,teach,tell,want,warn,wish.

（2）v.+sb./sth.+tobe+adj./n.:

该句型中，tobe常常省略。

常见动词：

believe,consider,find,feel,imagine,judge,know,prove,think,suppose,understand

e.g.a.Hejudgedher（tobe）athief.

b.Weallconsiderthefilm（tobe）interesting.

5.不定式作定语:

（1）不定式做定语，放在所修饰的名词或代词后，相当于一个定语从句，表明动作即将发生。

e.g.a.Theconferencetotakeplacenextmonthwillcertainlybeagreatsuccess.

b.Thelibrarytobebuiltnextyearisverybeautiful.

（2）动词不定式作定语，注意以下几点：

①todo和tobedone做定语的区别：

a.Ihavealettertopost.

b.Ihavealettertobeposted.

c.Boss,doyouhaveanypapers_____________?

（type）

如果该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。

e.g.a.Shehasabighousetolivein.

b.Thelonelymanhasnoonetotalkto.

c.Atthattimeshecouldfindnoonetoturnto.

但：

Shehasnoplacetolive.

thefirst,thesecond,thelast,thebest,theonlything等常跟不定式作定语。

翻译：

a.他总是我们班第一个到教室的人。

b.这次他是我们班唯一一个通过考试的人。

6.不定式做状语：

表示目的：

不定式作目的状语时，一般放在句尾；有时如表示强调，也可置于句首。

置于句尾时，可以和inordertodo/soastodo替换,但置于句首时不能用soastodo替换。

不定式做目的状语时，否定式不能用not+todo,必须用inordernot+todo或soasnottodo。

e.g.a.Iopenedthewindowtoletsomefreshairin.

b.Inordertocatchthetrain,theytookataxi.

c.Let’shurrysoasnottobelateforthemeeting.

注：

在英语中，目的一般用不定式表示，不用for+doing这一形式。

e.g.Wewenttothestoretobuyabook.

or:

Wewenttothestoreforabook.

作结果状语。

不定式表示结果常见于下列句型：

onlytodo;so…astodo;such…astodo;enoughtodo;too…todo。

e.g.a.WhathaveIsaid__________yousoangry?

A.madeB.makesC.makingD.tomake

b.Thenewsreportershurriedtotheairport,onlytobetoldthefilmstarshadleft.（表示出乎意料的结果）

c.Wouldyoubesokindastohelpmecarrythebigbagforme?

表示原因：

常放在glad,happy,nice,generous,kind,selfish,silly等后面表示引发某种情绪的原因。

e.g.a.I’mtoohappytohearthat.

b.Weweresurprisedtohearthenews.

c.Youweresillynottohavelockedyourcar.

置于句首，作独立成分，如totell（you）thetruth,tobehonest/frank,tobegin/start/endwith,toconclude,tomakeitshort,tomakethings/matters/itworse。

e.g.a.Totellyouthetruth,Idon’tlikethewayhetalked.

b.Theliftofthebuildingwasoutofwork.Tomakeitworse,whenIhurriedtothecarpark,IfoundIhadleftthekeyinmyhome.

不定式的逻辑主语:

1.句子的主语就是不定式的逻辑主语。

Ihavemuchtodo.

.当句子的主语不是不定式的逻辑主语时，需要加上逻辑主语（for/ofsb.）,构成不定式的复合结构。

在It’s+adj.+forsb.todosth.结构中，形容词往往表示事物的性质。

e.g.a.ItisimportantforustostudyEnglish.

b.Itiseasyforustogetthelatestinformation.

在It’s+adj.+ofsb.todosth.结构中，形容词通常表示人物的性格和特征。

e.g.It’sniceofyoutogivemesomuchhelp.（=Youarenicetogivemesomuchhelp.）

不定式的几点补充：

1.据说类句型:

※sb./sth.+issaid/reported/believed/thought/considered…+todo/tobedoing/tohavedonesth.

=Itissaid/reported/believed/thought/considered…thatsb./sth.willdo/isdoing/hasdonesth.

翻译：

a.据说他曾经去过很多国家。

Heissaid___________________________________.

Itissaid_____________________________________.

b.据报道这个歌星下周要到成都来。

Thepopsingerissaid___________________________.

Itisreported__________________________________.

2.疑问词+todosth.:

该结构常在句中充当一个名词的作用，做主语、宾语、表语等成分。

e.g.a.Howtostoppollutingtheriversisabigproblem.

b.Ireallydon’tknowwhattodowith/howtodealwithmyoldcomputer.

c.InthefaceofthefirstcrossroadsofmylifeIwaswonderingwheretogo.

3.不定式的省略：

（1）to的省略：

在下列结构中常用省to不定式：

a.hadbetterdosth.

b.wouldratherdosth.

c.havenothingtodobutdosth.

do/did/does/doing/donenothingbutdosth.

但：

havenochoice/option/alternativebuttodosth.

感官动词和使役动词后须接省to不定式,但这种句式在变为被动语态时应带to。

如see,watch,notice,hear,make,have,let等。

e.g.Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetocrybyhislittlesister.

help后的不定式做宾语或宾补时to可以省略,即：

help（to）dosth./helpsb.（to）dosth.

e.g.I’dliketohelphim（to）workouttheproblem.

（2）to后面的省略：

有时为了避免重复，不定式to后面的dosth.可以省略，但是to必须保留：

e.g.a.Ishallleaveifyouwishmeto.

b.Ifyouwish/want/liketo,Iwouldliketotreatyoutoteathisevening.

c.Heissuchasilentpersonthatheseldomsaysanythingunless_________.（speak）

d.---Doeshegotoschoolonfoot?

---No,butheusedto.

当to后面是be或完成时态标志词have的时候，___________________。

e.g.a.---Ishealazystudent?

---No,butheusedtobe.

b.---Didheattendthepartylastnight?

---He’d___________,buthewasverybusy.

A.liketoB.lovetohaveC.liketohaveattendedD.lovetoattendit

三、V-ing：

V-ing的时态和语态：

（回忆下前面讲述的口诀？

）

一般式doing/beingdone:

可以表示一般的动作、和谓语动作同时发生、在之前发生或之后发生几种情况。

e.g.a.Beingcarelessisnotagoodhabit,whateveryoudo.（一般动作）

b.Thestudentssurroundedtheteacher,listeningattentivelytoherstory.（同时发生）

c.Hearingthenews,thepoorlittlegirlburstintotears.（之前发生，强调______________）

d.Thedoctorinsistedongivingupsmokingandtakingplentyofexercise.（之后发生）

完成式havingdone/havingbeendone：

表示的动作放生在________________________。

e.g.a.Istillremember________________totheseaforthefirsttime.（take）

b._____________theletter,hefoldeditandputitintotheenvelope.（finish）

c._____________fromothercontinentsforages,Australiahasmanyuniquecreatures.（separate）

注：

某些V-ing可用一般式也可以用表示完成式表示动作发生在谓语动作之前：

e.g.a.remember/forgetdoingsth.=remember/forgethavingdonesth.

b.Thankyouforgiving/havinggivenussomuchhelp.

V-ing的否定式：

not+v-ing

e.g.a.Ifeelverydisappointedat____________toentertheroom.（notallow）

b._____________thehomework,theboyhadtostayathome.

A.HavingnotfinishedB.Nothavingfinished

C.NottofinishD.Notfinishing

V-ing的复合结构：

带有逻辑主语的-ing形式成为-ing的复合结构，在句中可以做主语、宾语或表语。

其中，做主语或表语时，逻辑主语只能使用名词的所有格或物主代词；做宾语时，名词所有格和普通格、代词主格和宾格均可。

翻译：

a.他前来帮忙大大鼓舞了我们。

b.使他很苦恼的是没有被允许进入会场。

Whattroubledhimmostis____________________________.

c.你是否介意他/Tom开窗户？

Wouldyoumind_______________________thewindow?

d.你很难想象如此小的男孩能在这么短时间完成任务。

Youcanhardlyimagine_____________________thetasksosoon.

e.医生建议我每天坚持锻炼。

（用两种方法翻译）

V-ing的句法功能:

V-ing在句子中可以作主语、宾语、表语、宾补、主补、定语或状语等成分。

1.作主语：

e.g.a.Shakingone’sheadmeans“no”andnoddingmeans“yes”.

b.It’sfunplayingwithchildren.

※常用it作形式主语，把V-ing置于句尾的句型有：

a.It’snouse/gooddoingsth..

b.It’suseful/uselessdoingsth..

2.作表语：

V-ing为动名词时，主语与表语通常是对等关系，可互换位置。

e.g.a.YourtaskislearningEnglishwell.

b.WhatIhatemostisbeinglaughedat.

c.Seeingisbelieving.

V-ing为现在分词时，表示主语的某种性质或状态。

e.g.Whattheteachersaidisveryencouraging.

3.作宾语:

（1）作动词的宾语：

有些动词只能用V-ing作宾语，常见这类动词包括：

admit（to）,advise,allow,appreciate,avoid,consider,delay,deny,enjoy,escape,encourage,finish,forbid,imagine,keep,mention,mind,miss,practice,permit,resist,risk,suggest,understand等，其中有些可用sb./sth.doing结构。

注意:

A.advise,allow,forbid,permit,encourage可用不定式作宾语补足语。

e.g.Wedon’tallowsmo