幼儿园学期末家长工作总结范文幼儿园工作总结Word文档下载推荐.docx

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做得不当之处，恳请领导和同行的指正。

　　一、尊重家长，树立老师与家长平等的观念。

　　在家园交流中，老师在很多时候是处于主导地位的。

但主导地位不等于可以忽视家长的感受。

家长也有权利对老师的工作进行评价和总结，所以我们必须尊重家长，以平等的态度对待家长，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建议。

　　二、肯定孩子，发现孩子的优点并肯定他们。

　　对于每位家长来说，都期望自己的孩子是优秀的，希望的得到别人的肯定和赞美，并从中获得愉快的心理体验。

哪怕老师一点微不足道的称赞，都会让家长感到高兴。

并会主动向老师提及孩子目前仍存在的一些不足，期望得到老师的指点与帮助。

这样的交流与沟通才会收到实效。

　　三、一视同仁，让每一位家长与老师成为朋友。

　　孩子是有差别的，家长也同样是有差别的。

如在学历上，有的是大学生，有的是小学生；

在职业上，有的是干部，有的是工人；

在性格上，有的是大方善言谈，有的是内向少言语。

对于老师而言，无论面对怎样的家长，多时我们交流的对象，无论家长是什么素质，从把孩子送到我们手重的那一刻起，家长与老师就有一个共同的愿望——把孩子教育好。

　　四、关爱孩子，让家长明白老师的辛苦付出。

　　家长爱自己的孩子这一点是不容置疑的，人尽皆知。

老师爱孩子，也是不容置疑的，却不一定为家长所了解。

很多时候，一天下来嗓子哑了，腰酸背痛，盯着面前来回穿梭饿三四十个孩子，眼睛都快直了，但是到了家长来接孩子的时候还要面带笑容。

带孩子外出寻找秋天、参观敬老院时，孩子欢呼雀乐，老师的心一直吊在嗓子眼，这些辛苦未必能被家长理解。

因为无论接孩子、送孩子时都难以看到老师辛苦的一面。

在家园交流中，就应让家长清楚老师跟家长一样爱孩子的，没有家长会拒绝对孩子的关爱。

让家长理解这一点，有利与融洽交帐与老师的感情，有利与增强家长对老师的信任，使家长对孩子在园的学习和生活感到放心，有利于家园工作的进一步开展。

　　五、《家园联系册》，家园沟通的“小灵通”。

　　虽然填写联系册，无形中加重了老师的负担，增加了工作量，但事实证明：

　　《家园联系册》很受家长的欢迎。

它缓解了家园之间同步活动和时间紧的矛盾，真是一册在手，有事不愁了。

　　六、《家长园地》、家长会、家园沟通的“立交桥”。

　　家长们非常关注“家长园地”的内容及各种通知，通过这个小小的窗口，了解科学的保教理念，先进的保教信息，及班内组织的各项工作，效果不错。

　　家长也非常愿意来参加家长会。

家长们通过问卷提议：

希望多安

　　排一些亲子活动，让家长有机会体验幼儿园的生活。

因此，我们也安排了《秋游恐龙园》，非常受家长们的欢迎。

　　教师和家长是好朋友，家园之间是亲邻，在这充满友谊和温暖的世界里，家园相互团结，相互支持，共同为幼儿的健康成长提供双重保障，这是家园之间沟通的最佳境界，也是我所追求的工作目标。