上半年河南省郑州市中牟县人民银行招聘毕业生试题及答案解析.docx
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上半年河南省郑州市中牟县人民银行招聘毕业生试题及答案解析
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未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。
A、华佗─《伤寒杂病论》
B、葛洪—《抱朴子》
C、孙思邈─《千金方》
D、李时珍─《本草纲目》
【答案】A
【解析】
《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。
2、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。
A、总把新桃换旧符——清明节
B、遍插茱萸少一人——重阳节
C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节
D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节
【答案】A
【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。
B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。
C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。
D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。
因此A项错误。
3、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。
A、超额剩余价值
B、绝对剩余价值
C、相对剩余价值
D、剩余价值
【答案】A
【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
故选A。
4、公文的标题由（）构成。
A、发文机关名称、文种和撰写者
B、事由、文种和密级
C、发文机关名称、事由和文种
D、发文字号和文种
【答案】C
【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成，是公文写作的一项重要内容。
故选C。
5、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。
A、独占性
B、以公共利益的实现为目标
C、必须接受公众的监督
D、竞争性
【答案】D
【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。
6、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是（）。
A、是唯心主义观点，不具有科学性
B、这一观点将工业和环境理解为主观的
C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值
D、否认了人的实践活动对象的客观性
【答案】C
【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。
实践以人为主体，以客观事物为对象。
工业和人的环境，一方面是客观的，另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。
正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物，体现着人的爱好、心理和价值，所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。
故本题选C。
7、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。
A、矛盾的同一性和斗争性的关系
B、矛盾的普遍性和特殊性的关系
C、主要矛盾和非主要矛盾的关系
D、矛盾的主要方面和次要方面的关系
【答案】B
【解析】公孙龙说：
“马者，所以命形也；白者，所以命色也。
命色者非命青工也，故日白马非马。
”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。
“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题，但是割裂了二者的关系。
故选B。
8、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。
A、均衡的货币政策
B、紧缩的货币政策
C、扩张的货币政策
D、松散的货币政策
【答案】B
【解析】紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。
在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡概，不利于经济的健康发展。
故本题答案选B。
9、发文时，请负责人对公文发文稿签署意见，姓名和完整日期的行为，是指（）。
A、复核
B、圈阅
C、签名
D、签发
【答案】D
【解析】签发，指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
故选D。
10、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。
A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化
B、民政部门与企业共同出资建设养老院
C、某企业出资冠名体育赛事
D、外贸企业经批准开办大型超市
【答案】B
【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。
A项对厂区道路绿化，错误。
C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。
11、公文的作用主要有（）。
A、交流作用
B、指导作用
C、引导作用
D、备考作用
【答案】ABCD
【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。
12、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。
A、实践主体的素质的差异
B、实践的形式是多种多样的
C、社会实践总要受到历史条件的限制
D、实践受到实践主体的认识水平的制约
【答案】C
【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。
实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。
一定历史阶段上的具体实践
13、市场经济的基本规律是（）。
A、价值规律
B、价格规律
C、竞争规律
D、自然规律
【答案】A
【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。
故选A。
14、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。
A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式
B、在剩余价值生产中的作用不同
C、在资本积累中的作用不同
D、在资本流通中的周转速度不同
【答案】B
【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。
可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。
不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物
15、在古代欧洲，有过这样一首诗：
那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。
这首诗体现的是（）。
A、古代朴素唯物主义观点
B、形而上学唯物主义观点
C、辩证唯物主义观点
D、客观唯心主义观点
【答案】A
【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。
但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。
B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。
C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。
D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。
从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。
16、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。
A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征
B、《红与黑》是现实主义作品
C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学
D、《泉》是新古典主义作品
【答案】C
【解析】
《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。
因此C项当选。
17、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。
某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。
这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。
A、油脂
B、蛋白质
C、维生素
D、糖类
【答案】B
【解析】生活常识。
人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。
蛋白质是维持生命不可缺少的物质。
肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。
因此，本题中缺少蛋白质。
B项当选。
18、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
不属于行政决策的是（）。
A、积极方案
B、消极方案
C、临时方案
D、应变方案
【答案】B
【解析】行政决策方案分类一般有四种：
积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
B项不属于行政决策方案。
19、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
不属于行政决策的是（）。
A、积极方案
B、消极方案
C、临时方案
D、应变方案
【答案】B
【解析】行政决策方案分类一般有四种：
积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
B项不属于行政决策方案。
20、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是（）。
A、道德品质
B、道德行为
C、道德规范
D、道德概念
【答案】B
【解析】个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是道德规范。
故选B。
21、决策的灵魂是（）。
A、选择性
B、目标性
C、预见性
D、主观性
【答案】A
【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。
无论是目标的确定还是行动方案的确定，二者都离不开选择。
故选A。
22、有人指出：
没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?
一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?
有些人却认为：
广告多了令人心烦。
另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。
这说明（）。
A、意识的不同主体之间具有主观差别性
B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性
C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映
D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映
【答案】A
【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：
一是不同主体之间的差
23、（）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。
A、意识
B、联系
C、矛盾
D、物质
【答案】D
【解析】列宁对于物质是这样定义的：
是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。
故选D。
24、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。
A、社会实践是人类认识的基础
B、认识的发展具有继承性
C、一个人不可能事事都亲自实践
D、间接经验和书本知识是认识的源泉
【答案】BC
【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。
二者互相依赖，不可偏废。
25、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。
A、追求经济利益的最大化
B、追求自我利益的最大化
C、没有利他心
D、追求经济利益和社会利益的最大化
【答案】A
【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。
理性人的基本特征是：
每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。
26、公文的主体部分不包含（）。
A、标题
B、作者
C、印章
D、正文
【答案】B
【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。
故选B。
27、将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是（）。
A、伊斯顿
B、阿利森
C、西蒙
D、林德布罗姆
【答案】B
【解析】阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。
28、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。
周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。
A、金
B、木
C、水
D、土
【答案】C
【解析】五行相克的次序是：
金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。
周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。
29、公文主体部分称为（）。
A、标题
B、作者
C、正文
D、印章或签署
【答案】C
【解析】正文是公文的主体,用来表述公文的内容。
故本题答案选C。
30、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。
A、草拟签发审核用印
B、草拟复核用印编号
C、审核签发编号用印
D、签发编号缮印封装
【答案】C
【解析】公文发文办理的顺序为:
草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
31、公文的发文字号应为（）。
A、青政办〔2004〕190
B、青政办〔2004〕190号
C、青政办〔2004〕第190号
D、青政办－2004－190号
【答案】B
【解析】本题考查公文的基本格式。
发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。
其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。
32、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
（）
A、向新进教职工表示欢迎
B、介绍学校情况
C、对新进教职工寄予希望
D、详细介绍新进教职工过去的成绩
【答案】ABC
【解析】本题考查欢迎词。
欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
正确，当选；
B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；
C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。
正确，当选；
D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。
故D错误，排除。
故本题正确答案为ABC。
33、下列成语中，体现了相同哲理的有（）。
A、掩耳盗铃
B、良莠不分
C、张冠李戴
D、不分皂白
【答案】BCD
【解析】掩耳盗铃的哲理是主观感觉决定客观存在,否认事物的客观存在，违背了这样的哲理：
（1）物质决定意识，意识是物质的反映；
（2）意识能动作用要受物质决定作用制约；
（3）意识决定于物质。
张冠李戴；良莠不分；不分皂白体现的哲理是抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。
故此题答案为BCD。
34、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。
A、从外在形象到内在本质的飞跃
B、从个性认识到共性认识的飞跃
C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D、从理性认识到实践的飞跃
【答案】D
【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。
从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:
（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。
只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。
脱离实践的理论是空洞的理论。
（2）实践需要理论的指导。
只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。
脱离理论指导的实践是盲目的实践。
（3）检验和发展认识。
只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。
故本题答案为D。
35、在古代欧洲，有过这样一首诗：
那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。
这首诗体现的是（）。
A、古代朴素唯物主义观点
B、形而上学唯物主义观点
C、辩证唯物主义观点
D、客观唯心主义观点
【答案】A
【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。
但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带
36、公共政策密切关注解决和改善社会问题。
这表明公共政策的特质之一是（）。
A、服务取向
B、问题取向
C、过程取向
D、结果取向
【答案】B
【解析】公共政策是公共权办机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。
公共政策的问题取向表现为只有社会问题被公共权力机关关注，提上议程，才能上升为政策问题，然后经过对政策方案的研究，找到解决政策问题的方案。
故选B。
37、亨利•福特曾说过：
“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。
”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。
材料体现的经济学道理是（）。
A、生产为消费创造动力
B、产品开发不需要考虑市场要求
C、产品开发要利用人们的求异心理
D、消费所形成的新的需要会引导生产
【答案】A
【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。
产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。
题干反映的不是求异心理，C项错误。
题干强调的是生产，而不是消费的反作用。
D项错误。
因此A项当选。
38、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。
A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季
C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季
D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季
【答案】C
【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<春江晚景>》，描写的是生机勃勃的早春景象。
B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。
C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。
D项，该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。
39、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。
A、沉没成本
B、隐性成本
C、机会成本
D、边际成本
【答案】C
【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。
故选C。
40、下列现象中，其本质与其他三个现象的本质不同的是（）。
A、在水平操场上滚动的足球，最终要停下来
B、人走路被石头绊倒会向前倾倒
C、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上
D、子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动
【答案】A
【解析】A项中使足球停下来的是摩擦力的作用，
B、C、D三项则是因为物体自身的惯性。
故选A。
41、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。
A、实践是认识的来源
B、实践是认识发展的动力
C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
D、实践是认识的目的
【答案】ABCD
【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：
1.实践是认识的来源，是认识的基础；
2.实践是认识发展的根本动力；
3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；
4.实践是认识的目的。
实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。
故选ABCD。
42、又好又快发展就是要保障发展的（），坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。
A、普惠性
B、协调性
C、效益性
D、均衡性
【答案】A
【解析】又好又快发展，就是要保障发展的普惠性，坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两极分化。
故选A。
43、这篇公文的主要语言风格是（）。
A、平实易懂
B、准确生动
C、艰深晦涩
D、庄重周严
【答案】D
【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。
作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。
44、怎样建设社会主义的核心是（）。
A、社会主义发展道路问题
B、正确处理改革、发展与稳定的关系问题
C、确立社会主义发展阶段的问题
D、如何解放和发展生产力的问题
【答案】D
【解析】要搞清楚“怎样建设社会主义的问题”，关键是要认清社会主义的本质。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
因此，如何解放和发展生产力的问题才是怎样建设社会主义的核心问题。
45、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：
“打小偷！
”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。
对此应由谁承担责任？
（）
A、售票员
B、公交公司
C、售票员和动手的行人
D、公交公司和动手的行人
【答案】C
【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。
售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损
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