烟台3月增员拓展课件(P)PPT格式课件下载.ppt
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经过一段时间以后,狗鱼终于得出结论:
“已尽心竭力了还没能过去,只落个头破血流,看来那些小鱼只是画中之饼了。
”,那些小鱼,先是看见旁边的狗鱼吓得全身发抖,全都躲到了一个角落里。
但是,过了一段时间也没发生什么事,就觉得很安全了。
它们感到狗鱼也并不可怕,便自由自在地游来游去。
另一方面,狗鱼反而躲在一个角落里不动,完全放弃了袭击猎物的念头。
这时候把隔在中间的玻璃板拿掉,狗鱼将会怎样呢?
看见向着自己游来游去的那些美味的小鱼仍然无动于衷,仿佛永远抛弃了袭击猎物的念头,躲在角落里一动不动。
这个试验不难看出:
不管是人还是动物,经过亲身体验形成的习性改这难矣。
狗鱼通过多次实践懂得了自己的努力是徒劳的,努力了也得不到食物,只落得个头破血流,疼痛难忍。
于是,它抛弃了吃食的念头,而且,尽管后来情况变了,可以得到食物了,但它们还是不想试一试。
狗鱼的故事给我们一个启示:
用固有观念经验得来的思维制约了你的行动,其实这个世界唯一不变的就是天天在变,世界变了,你变了吗?
变的速度决定了成功的速度!
改变从今天开始改变从此刻开始,19世纪最伟大的科学家是爱迪生,20世纪最伟大的科学家是爱恩斯坦,爱恩斯坦死时曾表示过愿意将他的大脑捐献出来供人们研究,后来科学家研究发现实际上爱恩斯坦的大脑使用还不到全部的10%,最伟大的科学家的大脑使用都不到10%,那作为其他的普通人用了多少?
有些人不到5%,有些则连1%都不到这说明大脑至少有90%被荒废掉,这就是人类最伟大的发现,比爱恩斯坦的相对论还伟大,想一想爱恩斯坦使用不到10%的大脑就可以成为最伟大的科学家,取得许许多多惊人的发现,那么我们如果多开发1%甚至10%,那结果会是怎样,肯定是不可想象的.,根据脑科学研究表明,如果一个人的大脑全部开发,那么他将学会40种语言,拿14个博士学位,将百科全书从头到尾一字不漏地背下来,他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆美国图书馆1000万册的50倍,一点不夸张地说,只要一个人的大脑得以全部发挥,使将完成所有可以相像得到的事情,而我们每个人都拥有这样的大脑,拥有能成为爱恩斯坦,能成为比尔盖茨的大脑,而最终成为什么样的人,就靠你怎么去开发你的大脑,开发了多少?
每个人自己就是一座宝藏,那里有源源不断的能量等着你去挖。
一、错位的点,流程:
1、每人手里发一页纸;
2、观察自己手里的图形并独立完成以下操作;
3、在三角形顶部和底部的中间画一个点;
4、相邻的两个人彼此交换并告诉对方你为什么要这么画;
5、展示正确答案。
点的正确位置,给我们的启示:
清楚我们要去做的事不被其他的事情所干扰,打扰我们的成功!
二、坐地起身,规则:
1、所有人员都请坐在地上,双手包肩;
2、保持姿势,原地起身,不许借助其他外力;
3、请两两背对坐好手臂相挽,再试一试;
4、四人一组再试试;
6、如果六个人呢?
八个人呢?
十个人呢?
更多的人呢?
总结一下:
1、自己做的时候感受是什么?
2、两个人时的感受呢?
3、四个人时呢?
4、人数最多时呢?
5、你从中领悟到了什么?
从难到易的原因?
三、拔河,规则:
1、找出2人分别组队,开始拔河;
2、输家可增员队员*人,开始拔河;
3、增员直到没有可增的人时结束;
4、以最后一次的比赛定输赢。
1、组长拔输了时的想法?
2、队员增员了人多时的感受?
3、为什么有的时候就想放弃了?
4、为什么有的时候信心倍增?
你希望自己是经常放弃的人还是信心十足的人?
四、机会的掉落与突破,游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒。
4、每组派出计时员,准备好后计时开始。
1、如果小球是机会,机会稍纵即逝;
2、我们为什么能越穿越快?
因为我们传的次数多了?
因为我们努力思考了?
因为我们会配合了?
因为我们不再抱怨了?
因为我们每一个人都在努力!
回顾与思考:
1、狗鱼的故事告诉我们世界在变不要让过去的思维束缚我们,改变从这一刻开始;
2、爱因斯坦的大脑告诉我们潜能无限其实我们都可以更优秀;
3、错位的点告诉我们认清什么是我们该做的,不要让不必要的事情打扰我们的成功;
4、坐地起身告诉我们有了自己的团队我们就可以借力使力,如鱼得水,也让我们感受到了他人的力量,团队的力量;
5、拔河告诉我们组建团队壮大力量,充满快乐充满收获,不做看客;
6、机会的掉落与突破告诉我们其实我们可以更优秀,机会稍纵即逝。
世界在悄悄改变需要激发更优秀的你加入,成功在向你招手!
需准备物品:
错位的点按人数打印以下三角型;
坐地起身要求场地可以随地就坐、保证人员着休闲装;
拔河拔河绳一条(绳子必须结实,按参训人力分成两队可承受拔得力量,场地空间和地面不能滑。
)机会的掉落与突破每组3个不同颜色的皮球,参训人数除以20人算组数,组数乘三准备皮球球数量。