高考作文模拟试题五篇写作导引Word文档下载推荐.docx
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”我撅着嘴以为你最爱弟弟,从那时起,便一直认为你偏心。
我体质弱,也就成了医院的“常客”。
每次去医院挂水,你一定要亲自去,他要去,你怨道:
“你粗手粗脚,别把孩子弄疼了。
又不会选择医生看病,年纪轻的医生手太生,你懂吗?
”有一次,我半夜发高烧,他不在家。
外面下着雷雨,怎么办啊?
胆小的你是不敢夜里出门的,可你怕我撑不住,硬是把我背到了医院。
一路上,你滑倒了好几次,爬起来又走;
你把雨衣全盖在了我的身上,可你自己却像个“落汤鸡”!
这些你都不在意,可我记在了心上。
我的病好了,你却累病在床!
面临人生的大考,你比我还紧张。
看着各种菜谱,希望能为我调节饮食;
我为了数学题苦做到半夜,你不是为我倒水,就是静静地陪着我,总之我不睡你也不睡。
日子到了,你还把我当成小孩子一样,非要送考。
我不忍拒绝,你让我骑车走里面,你骑车走在外面;
进考场时,我让你回去,你站在门口等了两个小时;
出来后我责备你傻,你却笑着为我递上冰水……
我考砸了,一个人躲在房里不出来,你和他轮流上阵,我也不动容。
夜里,我为着茫茫未来担忧,翻来覆去睡不着,听见你在哭泣。
你说:
“她身体不好,这样一折腾再有个什么,唉……”对不起,我又让你担心了。
可我仍不知怎么面对未来。
他总是对我很严厉,从小到大我的屁股上不知留下了他多少手掌印。
我恨他,甚至不愿和他说话。
可这一次,他却变得那么和蔼,耐心地开导我。
望着似乎一夜之间老了很多的他,我扑进他的怀里,像孩子一样放声大哭。
那一刻,无数的委屈都化作泪水。
他也爱我呀!
我又站起来了,背着书包走进一所普通高中。
我不再害怕,我相信“只要是金子,到哪儿都会发光”,而在我奋斗时,你和他也开始了“奋斗”。
当我还在梦里,你们便早早出发了;
难得过年,你们忙好了饭却来不及吃;
在整个城市都安睡时,你们仍在忙碌,直到天明才闭上眼睛休息一下……
你们,我的爸爸、妈妈,一直以来为我付出了多少爱,有时还要承受不懂事的我的怨恨。
如果爱是可以计算、可以偿还的话,我不知道我得付出多少才能够数。
你们所做的都是免费的,你们所做的都是无价的!
我多想对你们说一句:
爸爸、妈妈,你们辛苦了!
时光在流逝,你们的爱像暖暖的阳光,把我的每一个日子照亮。
【点评】
写自己成长道路上阳光般的父母之爱对自己的滋润。
最佳段落是场景,生病时的关心,高考期间的陪护等,真实的感受,真实的感情,真实的感悟。
读者已被真切的情感打动,也被自己的感动所打动;
最动人处是细节,雨衣全盖在我身上自己却像个“落汤鸡”,考场外两小时的耐心等待等,处处传达深情。
“如果爱是可以……多少才能够数。
”那是一颗怎样充满感激的心!
爱在心灵深处,爱像阳光,把每一个平常的日子照亮。
【示例2】
阳光照着我前行
这等待,是我和同桌共同的等待。
这等待,像一缕阳光,照着我们不断前行。
我们是同乡,曾经是同桌;
如今复读后,还是同乡,又是同桌。
我俩都爱玩。
据我观察,在我的周围没有一个不爱玩的。
然而这个“玩”字对我们却有着特殊的味道。
就在今天早上,我们一起宣誓时,后位的“阿立”对我们搞“偷袭”,虽不像日本人偷袭珍珠港,到处流淌着鲜血,弥漫着火药味。
可我们还是决定建立统一战线,还他们以颜色。
我俩随手捡了颗花生米作导弹,同桌先发射一枚,我接着跟上,只看他被我们“炸”得两眼直翻。
迫不得已,他去找“强哥”——他的同桌,出面帮忙。
但是这位“强哥”却理智地很,知是“阿立”先挑衅,就说道:
“阿立,你我虽是铁兄弟,但你我都是班主任的手下,何必自相残杀;
况且我昨早被他们轰炸时你为什么不来帮我,这下让你感受一下他们团结的力量。
“哈哈……”,我们在笑中等待。
还有,我俩真的很像孩子,没一点谦谦君子的样。
每次跑操前,我们一前一后跑出教室。
如果我跑在他后面,那我必定先挠他一下,接着如风一般溜走。
可往往是孙悟空纵能翻一个跟斗十万八千里,但还在如来佛祖的手里。
不久,我就被他尖利的“鹰爪”给抓住,结果往往是惨不忍睹。
“快跑”,我们在“跑”中等待。
还有,做题目时,我们俩喜欢比。
比速度,比正确率,当然也比成绩。
就拿英语来说吧,我俩英语都不好,可总爱比个高低,在差中比哪个稍微好一点。
每一次不管谁做的好,我们都不先看对方,这样一则保住对方的自尊,二则是自己谦虚的表现。
可有一次,我打破常规。
那一次,我考得特别差,可我没先看他的试卷。
我俩看完后,相视了一下,接着都笑了,同桌的眼总爱眯成一条线。
我说:
“你做得真好!
”他也不自谦,“一般一般,世界第三”,“你也不错吗!
”“一般一般,世界第二”,我也笑着说。
其实那次我俩都没做好,可我俩乐在其中矣。
总是比,我们在轻松的比拼中等待。
我喜欢这样的等待,因为我们都有相同的梦,我们将这种等待叫做“有梦的日子”,而且坚信——有阳光照耀,我们的梦一定会成为现实。
高三生活是艰苦的,但因为有梦,这一段日子才充满阳光。
细致的描写,清晰的思路,完整的结构,乐观的心态,满怀的憧憬……才构成了这篇佳作。
话题作文“激情/理智”构思演练
【文题】
有人说,“人是感情的动物”,“没有激情就不可能有伟大的创造”。
有人说,“人是理性的动物”或“人是理智的动物”,“缺少理智者决不可能成就大业”。
有人说,人生的困苦莫过于在激情与理智中徘徊挣扎。
有人说,正是情与理的错综复杂,才使人生变得丰富多彩。
有人说……
请以“激情/理智”为话题写一篇文章。
(这里的“/”兼有“或”和“与”的意思)。
要求:
所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,也可兼写两个方面;
立意自定,角度自选,题目自拟;
除诗歌外,文体不限;
不少于800字。
【构思导引】
A.侧重阐述激情对个体发展的重要性。
1.激情是“强烈激动的感情”,是人的情感节律中的高潮表现。
2.激情是丰富生活必不可少的要素,人的浪漫和纯真往往是由激情催生的。
3.适度的激情能够提高生活质量,让人觉得活得有滋味、不寡淡。
B.侧重阐述激情对社会发展的重要性。
1.激情是个体创造的动力,而无数个体创造的合力推动了人类的进步。
2.激情是高尚道德的激励要素,任何高尚道德的倡导都需要激情的参与。
3.激情是人类艺术的催产师,没有激情就不可能有绚丽缤纷的艺术世界。
C.侧重阐述理智对个体的重要性。
1.理智是人之所以为人的要素,使得“自然人”成为“社会人”。
2.理智是遏制情感过于狂放的缰绳。
3.理智是督促人不断自我反省、自我提升和自我完善的向导。
D.侧重阐述理智对社会的重要性。
1.理智是建立良好的社会秩序的前提。
2.理智是调节人际关系、国际关系的前提。
3.理智促使人类反思与自然的关系,对自身的发展做出科学的规划。
E.人生要兼顾激情与理智。
1.用激情张扬人生风帆,用理智掌握人生航向。
2.用激情为人生助燃,用理智为人生定轨。
3.有激情而不狂燥,有理智而不冷漠。
F.辩证思考激情与理智的关系。
1.激情,是强烈激动的情感。
理智,是辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。
二者各有所司,各有所“长”,也各有所“短”。
2.激情与理智缺一不可,如同人生飞翔的两只翅膀,一只产生力量与勇气,另一只把握方向与平衡,缺少任何一只都无法到达智慧的巅峰。
徒有激情很可能导致冲动和暴力,只有理智又难以使人振作。
3.激情和理智之间虽然有矛盾,但是又不是绝对对立、不可统一的。
二者相辅相成,共同谱写人生的华彩乐章,共同构建既富活力又有秩序的理想社会。
【素材金库】
名言警句
当你工作和研究的时候,必须具有强烈的激情。
——巴甫洛夫
激情和热情是强烈追求自己衷情对象的本质力量。
——马克思
热情是普遍的人性。
如果没有热情,那么宗教、历史、罗曼史和艺术都会失去价值。
——巴尔扎克
感情像火,在千百种情况下对人是有益的,但当其过分炽热时,也能毁灭一个人。
——波普
激情是鼓满船帆的风。
也许风有时会把船吹翻,但没有风,帆船就不能航行。
——伏尔泰
理智若不能战胜感情,邪恶便会将我们引上悬崖。
——英国谚语
智者受理智的指导;
常人受经验的指导;
愚众受需要的指导;
而野兽受直觉的指导。
——西塞罗
衡量一个人能力的大小,应该先看他的自制力如何。
——但丁
哪怕对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。
——高尔基
知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
——老子
事实论据
青年人应该有青春的激情
“恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
”青年人应该有“问苍茫大地,谁主沉浮”的历史责任感和“中流击水,浪遏飞舟”的万丈豪情。
欣赏李娜的批判激情
2009年4月,李娜直言:
“如果可以自由选择,我肯定不选网球!
”“网坛金花”把“枪口”对准了自己的网球生涯,也炮轰了中国现行的体育制度:
“中国运动员不仅长期生活在家长制管理模式之下,而且还要承受巨大的心理压力,这样的制度对运动员的职业生涯非但起不到积极的作用,还可能适得其反。
”
阎崇年签售遭掌掴,激情青年少理智
2008年10月5日下午,因不满“百家讲坛”学者阎崇年的部分学术观点,青年读者洪峰(化名)趁阎崇年在江苏无锡新华书店图书中心签售时,竟然动手打了他一耳光。
洪峰的学术激情在物质化的今天的确难得,但是仅仅因为不满阎崇年的观点就可以动手打他吗?
文化激情与成本理智
去年,我国某重点贫困县竟然耗资1500万元举办了一场女娲公祭大典。
而2007年,甘肃也计划投资20亿元人民币打造中华伏羲文化园,欲将其建成海内外华人寻根祭祖的圣地。
2008年,郑州市黄河风景名胜区投资1.8亿元建成炎黄二帝的巨型塑像。
祭祖可以,复兴传统文化也可以,但不能只有激情而忽略成本,要理智啊!
【佳作展示一】
放飞激情沉淀理智
有人说,人有两个世界:
一个是感情世界,喜怒哀乐,欢愉悲愁,激情满怀,哀忧遍身;
一个是思想世界,思考计算,研究策划,深谋远虑。
其实,更多时候这两个世界是合二为一的,感情的煎熬和思想的焦虑往往同步,激情的迸发和思想的放飞也常常不期而遇。
这是一个丰富多彩的世界,也是一个充满危机的世界,玫瑰满园又荆棘丛生。
我们需要有克服困难的激情和勇气,然而困惑与冲动的交织又需要我们理智地对待一切,沉淀自己,把握生命。
青春年少的我们充满激情,想做就做,想走就走,一切随心所欲。
然而“十八岁,人生便不再是草稿,时间也不再是乱涂的画笔”,一切不经理性思考的激情,都可能使事情变糟。
冲动是内心的恶魔,不能让它主宰我们的命运。
张爱玲曾说过,“美丽的愿望与生俱来”。
驱动美丽愿望的激情即使狂放,也是可爱的,所以年轻人的疯狂是可以原谅的。
从这个意义上讲,年轻人过早地走向冷静往往意味着生命激情的覆灭。
但是,在这个充满竞争的时代,要干一番事业必须“立长志”,而不能“常立志”。
“常立志”者激情澎湃,却只能在一阵浪涌后便偃旗息鼓。
凭借一时的热情干事业,刚做到一半甚至才开了个头,发现与目标相距甚远,便推翻一切,从头再来,浪费资源,空耗青春。
“立长志”者会将激情隐藏于心,对人生和事业深思熟虑,谋而后动,在对主客观条件审慎研究之后,目标和方案都具有了可行性,才付诸行动。
而阶段性的成果反过来又能坚定信心,巩固深藏未露的激情。
不过,理智不是躲躲闪闪、畏畏缩缩,不是等待所有的条件都成熟后才去行动。
因为,有时候对于创新而言,前面的路并不十分明朗,需要去闯,敢于做第一个吃螃蟹的人。
如果把理智当做躲避困难的挡箭牌,当做怯懦的托辞,便是对理智的亵渎。
从某种意义上说,过分的理智往往意味着创新意识的衰退,意味着心态的老化。
另外,即使目标的制订和方案的确定是理智的,但如果实施中的一个小步骤缺乏激情,也会导致因动力不足而效率低下。
因此,我们需要的是将激情和理智完美地结合在一起。
激情能使你拥有昂扬的斗志和必胜的信念,理性的思考能使你获得正确的目标和科学的方法,同时也能将可能误入歧途的你引回正道。
一半是火焰,一半是海水,一半是激情,一半是理智。
放飞激情,沉淀理智,高温熔铁,冷水淬钢,你的事业才会蓬勃发展,你的人生才会与众不同。
【思路图示】
感情世界和思想世界往往合二为一→激情和勇气需要理智的控制→年轻人激情狂放可以原谅,但需要谋而后动的理智→理智不等于畏缩和怯懦→需要将激情和理智完美地结合在一起。
【佳作展示二】
让理智与激情相伴
如皋一中高二张欢
我们这群懵懂的“愣头青”往往热血沸腾,激情澎湃,斗志昂扬。
激情可以让我们豪放不羁,勇于开拓。
没有激情,就没有创新。
试想,若无激情,李白能够写出那些千古绝唱吗?
毛泽东年少时不也有过“书生意气,挥斥方遒”的豪情与“粪土当年万户侯”的张狂吗?
天下者,我们的天下!
国家者,我们的国家!
社会者,我们的社会!
我们不说谁说,我们不做谁做?
激情洋溢才能有强烈的社会责任感。
“他日我若为青帝,报与桃花一处开”,这是黄巢的激情;
“春来我若不开口,哪个虫儿敢做声”,这是毛润之的激情。
没有激情就谈不上远大抱负和瑰丽梦想。
我们何不让激情洋溢,用豪放武装自己,让创新助我们飞升呢?
拥抱激情,也应当善待理智。
有些“愣头青”,知热不知冷,对理智不屑一顾。
这恐怕不妥。
推崇激情,但应当有分寸。
有些青年,年少气盛,锐气不小,可就是用不到点子上。
为鸡毛蒜皮的小事,也能大动干戈,拳脚相向,于是逾越界限的激情成了鼓动暴力的恶魔。
过度激情挤压理智的后果,如同刹车失灵而又正飞速狂奔的汽车,迟早会出事的。
人生如同在海上航行的巨轮,应以激情为动力,以理智为舵手。
激情与理智相辅相成,人生的航程才能既快速又平稳。
有了理智,我们便不再幼稚,有了理智,我们便不再盲目。
激情可以增加勇气,也可以诱发冲动;
理智可以明确方向,也可以减弱斗志。
激情让理智燃烧,理智让激情成熟。
周公瑾雄姿英发,激情洋溢,智用反间计,骗过曹操,最终火烧赤壁,建立了不朽功业,何等潇洒!
可惜公瑾情长量短,一时失去理智,与诸葛争胜,结果东吴西蜀两败俱伤,鼎足之势终被打破,江东衰败,刘汉难复,三国归晋。
我为英雄三叹:
一叹公瑾徒有激情宏志,却缺少远虑大智;
二叹刘备只顾结义之情,一心为关羽报仇而与东吴交恶,失去友好联盟;
三叹诸葛六出祁山,北上伐魏,其情虽激,却没有分析敌我力量,亦失于不智。
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。
”毛泽东是将激情与理智成功结合的典范。
他既有指点江山、激扬文字的豪情和苍茫大地我主沉浮的壮志,又懂得敌进我退、敌疲我扰,一次次反围剿的胜利就是理智指导下游击战的胜利。
毛泽东的军事思想反对以卵击石,反对直逐径进,主张迂回包抄,避强击弱。
智慧成就了毛泽东的军事胜利。
我们可以高高放飞激情的风筝,但必须紧紧拽住理智的线,这样才能让激情的风筝飞得更高、更远、更平稳。
激情可以让我们变得豪放不羁,变得勇于开拓→拥抱激情,也应当善待理智→激情与理智相辅相成,人生的航程才能既快速又平稳→毛泽东是将激情与理智成功结合的典范→以放风筝为喻作结,强调要兼顾激情和理智。
命题作文“生活情趣”构思演练
“情趣”一词,在《现代汉语词典》中的解释是:
①性情志趣。
②情调趣味。
每个人都有自己的生活情趣。
关于生活情趣,你有哪些体悟或思考呢?
请以“生活情趣”为题,写一篇议论文,题目自拟,立意自定,不少于800字。
【话题剖析】
生活情趣,简单地说就是一个人的志趣和爱好。
它出自人们内在的情感和心理需要,展示的是由学识、涵养、品质、修为、兴趣爱好、价值取向以及人生追求等要素构成的总体形象和整体风貌,是一个人求真、崇善、爱美的综合表现,不会轻易改变。
因此,它也是评价一个人内心健康、外在正派、行为高雅与否的重要标准。
生活情趣有雅俗之分。
高尚的生活情趣坚持物质与精神的统一,坚持个人幸福与集体利益的统一,并把为社会进步而奋斗作为生活的最大乐趣。
庸俗的生活情趣,是以“及时行乐”为信仰,无休止地追求个人享受,并以此作为生活的唯一目的和全部内容。
一个人的生活情趣与他生活的时代、背景、环境、知识水平,以及他的道德文化修养有着密切的关系,是一个人世界观、人生观、价值观的集中反映。
培养高尚的生活情趣要靠全社会的共同努力,只有全民素质提高了,才能共同建设良好生活情趣的大环境。
【拟题举隅】
1.要经常审视自己的生活情趣
2.“情趣健康”缘于“道德高尚”
3.莫让爱好变陷阱
4.用健康的生活情趣促进社会和谐
5.领导干部要带头“营养灵魂”
【构思导引】
构思角度一:
辩证分析型立论
情趣具有两面性,它既可以使人高尚,也可以使人堕落。
情趣健康必须是形式和内容的统一。
人的生活情趣会随着环境、境遇和认识的变化而变化,因此要筑牢道德的防线。
构思角度二:
破立结合型立论
领导干部的生活情趣不是“小事”“私事”。
作为公众人物,一言一行都具有示范性和辐射效应,会影响整个社会的风气和群众的价值取向。
领导干部的生活情趣并非“多多益善”。
有广泛的兴趣爱好固然好,但也要有“度”,应有利于身心健康和事业发展,从而达到执政为民的目的。
领导干部的生活情趣更不能“高高在上”。
不能盲目追求所谓“高档次”“高品位”的情趣,因其容易诱发腐败行为,导致脱离群众、失去民心。
培养健康高雅的生活情趣,既要加强自身修养,也要加强教育和引导。
构思角度三:
一箭中的型立论
要常思贪欲祸,做一个自警的人。
要常修为政德,做一个纯粹的人。
要常洁生活圈,做一个自律的人。
要常虑守成难,做一个高尚的人。
【思想火花】
溯根源
1.生活堕落导致政治腐败。
在一个开放、多元的社会中,我们面临许多诱惑和考验。
剖析一些人迷失自我、蜕化变质的原因,不难发现大多从不拘生活情趣、追求腐朽糜烂的生活方式开始,贪图安逸享乐,醉心声色犬马,一步步滑向堕落的深渊,正所谓“堤溃蚁穴,气泄针芒”。
2.错误的思想意识导致灵魂蜕变。
很多人都认为生活情趣是“小事”“私事”,只要工作上有能力、事业上出成绩,生活上随性一点无可厚非。
可大量事实表明,一些人之所以陷入违纪违法的泥潭,正是因为在所谓的“小事”和“私事”上把持不稳,最终导致在“大事”“公事”上马失前蹄。
如果在生活情趣上马马虎虎,在道德情操上打开缺口,那么灵魂必然会被锈蚀。
3.精神懈怠导致意志衰颓。
精神懈怠的后果必然是信念动摇、意志衰颓、私欲膨胀、情趣庸俗。
于是流连于灯红酒绿,沉迷于自我世界,淡忘了艰苦奋斗精神,从而滋长骄傲自满情绪,庸庸碌碌,腐化堕落,长此以往,“朝气消而暮气生,锐气遁而惰气深,清气降而浊气升”,自然就失去了追求事业的雄心壮志,贻误了发展的良机。
看本质
1.生活情趣是道德水准和精神境界的外在显现。
一个人如果情趣低下,就会在经济上贪婪、生活上腐败,甚至走上不归路。
从刘青山、张子善到陈希同、成克杰、胡长清;
从李真、丛福奎、郑筱萸、陈良宇到许迈永、姜人杰,无一例外。
而高雅的情趣则能催人上进,使生活充实而有意义。
焦裕禄亲民爱民、无私奉献的精神深深感动着我们,同时他又是一个爱好广泛、情趣高雅的人:
能歌善舞,多才多艺;
教育孩子,言传身教;
呵护亲情,其乐融融。
两相比较,情趣的意义,不言自明。
2.生活情趣是一把双刃剑。
健康、高雅的生活情趣,有益于陶冶情操、提升境界、鼓舞斗志。
而低俗、糜烂的生活情趣则会使人蜕化变质。
被官方称为“许三多”(钱多、房多、女人多)的杭州原副市长许迈永和以权谋私、收受上亿贿赂的苏州原副市长姜人杰,都是贪图物质享受、经不起“酒色财气”诱惑的典型。
他们的结局是悲惨的,教训是深刻的。
正所谓“千里之堤,溃于蚁穴;
似锦前程,毁于一念”。
谈影响
1.生活情趣关系到人的发展。
高雅的情趣如同精神养料,吮之愈多,愈有利于修心养性。
它是“真”“善”“美”的化身,可以体现一个人乐观的生活态度、健康的心理状态和对美好生活的追求。
而庸俗的情趣则如同精神鸦片,往往与“低级趣味”“堕落腐败”相通,会销蚀人的理想、信念和进取心,使人精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐。
2.生活情趣能影响个人或社会的价值取向。
生活情趣健康与否,决定着一个人对不良现象、不良风气的免疫力强弱。
拥有高尚的生活情趣,会正确看待生活:
成功时不得意忘形、受挫时不颓废忘志;
位显不以权谋私、临财不见利忘义;
怀才不吹嘘、绩优不张扬,孜孜不倦地追求真、善、美,远离假、恶、丑。
析危害
1.低俗的生活情趣败坏社会风气。
它是滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义和颓废腐败的土壤。
随着物质财富的丰富,生活水平的提高,一些人淡忘了党的优良传统和作风,滋长了骄奢淫逸之风。
这些人情趣低下,道德败坏,行为失范,生活腐化,追求不高,不以荣为荣,不以耻为耻,不仅自己身败名裂,而且严重损害了党和政府的形象和威信,败坏了社会风气,人民群众对其深恶痛绝。
2.领导干部生活情趣的辐射效应不容低估。
领导干部的生活情趣引导着社会的价值取向,关乎党的形象和社会主义现代化建设事业的兴衰成败。
“上有所好,下必甚焉”,一个领导干部的不良情趣,往往是其腐败堕落的开始,而一个领导干部的腐败堕落,背后往往会牵扯出一个庞大的腐败群体。
重庆“涉黑打黑”一案,以文强为首的一批贪官污吏纷纷落马。
沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马,正是这些人的共同特点。
所以领导干部要在思想上牢筑“拒腐蚀,永不沾”的防线。