初中化学新课程标准试题.doc

初中化学新课程标准试题.doc

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初中化学新课程标准试题

１．当前我国义务教育课程的设置应该是（ ）。

Ａ、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。

Ｂ、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主。

Ｃ、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分科课程为主。

Ｄ、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课程为主。

2．创新型课堂教学应是（    ）。

Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；

Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；

Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。

Ｄ、包括Ａ、Ｂ、Ｃ。

3．新课程倡导的学习方式是（     ）。

Ａ、自主学习Ｂ、合作学习Ｃ、探究学习　　Ｄ、含Ａ、Ｂ、Ｃ

4．实施素质教育应以培养学生的（   ）为重点．

（1）创造能力

（2）创新精神（3）道德素质（4）实践能力

A．

（1）

（2）  B．

（2）（4）  C、

（1）（3）  D

（2）（3）（4）

5．新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导，学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心教学观念

6。

教育的根本功能是（）。

A、提高教育教学质量      B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展     D、为了一切学生

7。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件

B、课程标准规定的各学科课程

C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

8。

新课程把教学过程看作是（）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程

B、课程传递和执行的过程

C、教师的教与学生的学的过程

D、是知识传授与学生能力发展的过程

9。

学科教学要以（）为本。

A、教科书B、提高课堂教学质量

C、人的全面发展D、提高学生的动手能力

10．对待师生关系上不应当强调（）。

A、服从B、尊重C、赞赏D、引导

11。

教师是学习的（）。

A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是

12.新课程提倡的三维教学目标是指（D）

A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

13．探究学习实施的过程是（）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

14。

综合实践课主要包括（ ）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 

15、（）是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生

答案；1A，2D,3D,4D,5B,6C,7D,8A,9C,10A,11D,12D,13B,14A,15A。