幼儿园小班社会实践活动方案Word格式.docx

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　　3、激发幼儿保护环境的意识。

　　4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。

　　二、活动行径：

红星幼儿园步行经过政府——穿过马路到达公园——拣拾草坪及地面上的扔弃物——清点人数，返回幼儿园

　　三、活动需求及准备工作：

每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。

　　教师：

主要负责人：

　　1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。

　　2、准备物品：

每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。

　　四、延伸活动：

要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。

　　幼儿园小班社会实践活动方案2

　　一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。

我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

　　二、活动时间：

　　XX年4月23日（星期六）上午9：

00。

　　三、活动目标：

　　1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

　　2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

　　3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

　　四、活动地点：

通富北路草莓园。

　　五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长。

　　六、活动流程：

　　1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

　　整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

　　2、摘草莓活动开始。

　　家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

　　3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

　　4、集合返回，全程结束。

　　幼儿园小班社会实践活动方案3活动主持者：

张老师活动对象：

老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。

　　活动时间：

20xx年9月17日活动地点：

福利院活动前准备阶段：

一、和幅利院陆院长商讨活动。

　　1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。

　　2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改。

　　3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。

　　4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安排好场地，讲好活动时间。

　　二、召开家长会。

　　三、排练节目。

　　1、选定节目内容：

儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。

　　2、准备节目所需物：

磁带、VCD、音箱、乐器（笛子、琵琶、电

　　子琴）、各式

　　3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。

　　3、改编儿歌《我们长大了》。

　　4、选定时装表演的音乐。

　　5、商定家长的节目。

　　5、选定幼儿，排练节目。

　　四、礼物

　　1、家长和幼儿准备：

各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。

　　2、老师准备：

幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

　　五、交通工具（汽车）设计思路：

孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子

　　很少能较主动地关心老人、尊敬老人。

孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说常常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。

使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感。

来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果。

　　活动目标：

　　1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。

　　2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感。

　　重点：

体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的情感。

　　难点：

乐意主动地与爷爷、奶奶交流。

　　活动准备：

　　1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。

　　2、照相机、标语、录音机、磁带、VCD、塑料筐10只。

　　3、礼物：

家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。

　　4、节目：

儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。

　　5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。

　　6、交通工具（汽车）活动过程：

一、老师的话。

　　亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好今天我们和谁在一起做游戏呀？

对，今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们高兴吗？

（高兴）

　　二、老人代表讲话，幼儿提问。

　　1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）。

　　2、小朋友，老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗？

（幼儿向爷爷、奶奶提问）

　　3、老师小结：

福利院是老人生活的地方，因为平时爸爸、妈妈工作忙，没时间照顾爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院。

　　4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）。

　　三、节目表演。

　　师：

我们在幼儿园里学了许多本领，今天让我们表演给爷爷、奶奶看。

　　1、儿歌（我们长大了）

　　2、时装表演

　　3、乐器演奏

　　4、家长独唱

　　四、让爷爷、奶奶高兴。

刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真高兴，怎么让爷爷、奶奶更高兴呢？

（幼儿讨论）

　　1、献礼、说说悄悄话（出示桔红糕）师：

平时是爷爷、奶奶照顾你们，今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。

　　2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。

　　五、参观福利院。

　　1、师：

请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？

　　2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。

　　六、留影、道别。

为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？

（留影）师：

我们马上要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们。

　　（道别）