三年级班主任新学期寄语完整版Word格式.docx
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祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！
衷心希望在不久的将来，我们的同学们能够成为这样优秀的人:
有远大的胸怀，有爱人的心灵，有严明的纪律，有文雅的气质，有广博的知识，有丰富的智慧，有强健的体格，有交往的本领，有发展的潜能！
第二篇：
新学期班主任寄语新学期班主任寄语
亲爱的同学们：
春节愉快！
很高兴见到你们。
转眼间，为期两个月的寒假已经成为美好的记忆。
当孩子们还沉浸在轻松闲适的年的氛围中时，新的学期伴着又一个希望的春天起程了!
欢迎大家重返美丽的校园！
曾经的分数,不代表什么了曾经的表现,不意味什么了如今是新的开始,新的希望昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌.光明在你我的前后只要勤奋,成功在望只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体知识的海洋在等着你拼搏生活的天空在等着你翱翔来吧来吧!
走进属于自己的空间!
开始新学期的生活!
俗话说：
一份耕耘，一份收获。
成功的结果来源于点滴的过程。
在新的一学期，我希望大家做到以下几点：
第一，树立一个信心：
我能行．每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶．
二，创立一种学风：
认真，勤奋，刻苦，求实．
三，读好一本新书．＂腹有诗书气自华＂，走近诗书，走近经典，让我们在经典名著中熏陶渐染，提高自己的文学素养，成为谦谦君子．
四，培养一种习惯：
自觉．“习惯决定一切”．有一句话说得好：
我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。
好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。
所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第五，创设一种环境：
安全，稳定，文明，有序．让我们的班级更和谐．
同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们
播种一个信念，收获一个行动；
播种一个行动，收获一个习惯；
播种一个习惯，收获一个性格；
播种一个性格，收获一个命运。
让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展。
衷心祝愿同学们新学期身体健康、生活愉快、学习进步！
【好】
第三篇：
新学期班主任寄语
大家好！
很高兴和同学们一起从一年级升到二年级，我们一起来到了二
（4）班，二
（4）班成了我们大家共同的名字。
我们相聚在这里，是一种缘分，希望大家彼此珍惜！
老师期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事、学习更优异！
而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在我面前的学生更可爱了。
“良好的开端等于成功的一半。
”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
怎样争取有一个良好的开端呢？
在这里，我向同学们提出几点建议：
一、倾注爱心，关爱他人
首先，老师爱你们每一个孩子，在老师的心目中你们每个人都是最优秀的。
老师会像爱自己的孩子一样爱你们，你们既是我的学生，也是我的孩子。
同样，老师也希望成为你们每个人都喜欢的好老师！
同学们不光要爱老师，还要爱你们身边的每一个人。
爱你的父母，爱你的同学，爱所有值得你爱的人，让我们的生活充满爱，我们的生活将更加精彩！
二、遵守纪律，严格要求
经过一年的学习生活，同学们已经知道了怎样遵守纪律？
比如：
上课怎么做，怎样听讲，怎样排队，怎样走路，怎样学习等等，在新的一学期里，老师还会进一步明确细化一些规则要求，希望大家更加严格要求自己，争取在各方面做得更好！
三、快乐学习，健康成长
学习是很快乐的一件事，可能很多同学还没体会到，那是因为你还没有学会学习。
老师希望在二年级能让每个孩子都学会学习，让我们轻松地对待学习，体验学习的快乐。
老师还希望每个人都能和好书交朋友，让我们在知识的海洋里快活地畅游！
另外，同学们在学习生活中如果有什么困难和烦恼，你可以找老师来倾诉，我一定会尽力来帮助你们，我是你们的老师，也会是你们的知心朋友。
希望大家在老师的带领下能快乐学习，健康成长！
四、关心集体，共同进步
二
（4）班是我们共同的家，人人都要爱护她。
希望每一位同学，都要以主人翁的态度，来关心集体，爱护集体，你们每个人都是班级的主人，以后在班级管理上我会广泛听取同学们的建议，希望大家能为班级建设献计献策！
我们要记住，学校是以“爱我中华，荣我学校。
”为主题，我们班级是：
班级荣，我则荣。
让我们在集体的怀抱中共同进步！
千言万语说不尽新。
新的学期，新的面貌，新的开始，既意味着新的希望、新的活力，也意味着新的挑战、新的征程。
让我们共同努力，互相监督，站在新的起点，让咱二
（4）班这个新集体团结向上，欣欣向荣，朝气蓬勃，创造出新的高峰！
第四篇：
201X二年级新学期班主任寄语
同学们：
新的学期又要开始了，现在正值温暖的春季。
俗语说“一年之计在于春”，希望同学们在虎虎生威的新春，满怀信心、精神百倍地投入到新学期的学习生活中来。
老师会和你们一起努力，完成好本学期的各项任务，尤其在学习上，我们要冲刺，出色完成二年级的学习任务，争创佳绩！
新学期，老师给你们提出几点希望：
1、希望你们更加充满自信地投入到学习中来。
提升自己的学习水平。
相信“我能行”！
2、希望你们能提高自理能力，加强纪律性。
3、希望你们团结友爱班主任寄语，像亲兄弟姐妹，我们是一家人，我们共同构建和谐班集体。
4、希望你们做身心健康的人，积极锻炼身体，拥有阳光心态。
我们的奋斗目标是：
做人生路上走得远的光明人！
努力吧，孩子们！
在新学期中，老师会努力地上好每一节课，认真地批复每一本作业，尊重理解你们！
让你们愿意把自己心中所想，和老师说说悄悄话，我做你们的大朋友。
老师还会发挥你们每一个人的能力。
为你们提供展示自我的平台。
老师会用最真心微笑面对你们！
让我们在新学期中一起快乐地学习。
第五篇：
班主任新年新学期寄语亲爱的同学们：
你们好！
蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，树林是小鸟的家，四年级二班是我们的家。
当严冬的暖阳照耀在美丽的校园，当春姑娘挥舞翅膀悄悄来到我们身旁，当201X年新年的钟声在我们耳旁唱响，这一切都激励着我们对未来生活的无限遐想。
过去的一年班主任寄语，我见证了大家的成长和进步。
对待学习，你们严肃认真；
面对困难，你们坚强忍耐;
我被你们身上的优秀的品质和善良的心灵所打动！
我为你们感到骄傲！
能和你们一起学习和游戏使我感到无比的幸福。
因为你们是那样的热情开朗、聪明可爱。
因为你们是那样的积极进取、顽强拼搏。
因为你们是那样的热爱生活、全面发展。
四年级二班正是因为有了你们每一个人，才变得如此严谨、奋发、温馨、和谐。
新年伊始，在新学期来临之际，衷心希望每个同学，挥舞理想的翅膀，载着全部的希望远航。
追逐自己的梦想，微笑着面对困难和坚强。
一定要记住：
当你彷徨时，我会给你力量！
当你成功时，我会为你鼓掌！
你们的班主任及大朋友吴老师
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附送：
三年级班主任经验交流材料
在磁涧小学这个群体中生活了将近6年,我学到了很多,现在学校提供这样一个机会能和大家一起学习，一起交流。
现在我就谈一点关于班级管理的一些不成熟方法，请各位老师多提宝贵意见。
本学期，我着重抓了以下几点：
一、把感恩植入学生内心
本学期，每天我都对学生进行感恩教育：
课堂上看到思想不集中的孩子，我会说：
同学们，你们坐着学习，老师站着上课，谁比较辛苦啊？
孩子们会说老师，我接着说虽然老师很辛苦，但看到专心听讲、积极参与课堂的你们，老师的心里却是甜的。
那些不听讲，不积极表现的孩子，有没有良心啊？
这样以来，孩子们为了证明自己有良心，个个都争着表现。
二、以字如我脸激发学生写好字热情。
人都有爱美之心，我把字如其人说成字如我脸，让孩子们写字前说3遍，培养他们养成写好字的习惯。
我还把每天作业有进步的孩子名单公布在小黑板上，激发了孩子们争先恐后写好字的热情，写好了字，也锻炼了孩子们的耐心。
三、评价采取捆绑式，让作业拖拉学生自己改进
班上总有几个学习态度模糊、作业拖拖拉拉的男孩子，我采取捆绑式评价：
小组里有一人没按时完成作业，组内其他人都得不到红星，这样，拖拉作业的学生就会扯全组人的后腿，不等老师开口，面对一大群组员的埋怨，磨蹭的孩子就会觉得无地自容。
四、让特殊学生尝甜头
每个班级都有一些让老师头痛的孩子。
面对这些孩子，我告诫自己尽量找他们的优点，一有机会，就对他们的行为予以表扬和鼓励，我用夸张式的甜言蜜语哄得后进的孩子也激情四溢，我自己的心情随之充满阳光。
五、集中与分散同台，双管齐下评价
我精心设立了小组得星比拼榜，把44名学生按分成6个小组，随时随地根据学生的表现加星，学生在得到的红星后面写上自己的名字放进本组的星盒里，每周五小组长负责结算组员的得星数，并算出本组得星总和及组员得星平均数。
前三个小组，将由老师为全组人发象征性的奖励。
我还设立个人亮相台，以小组我最棒激励学生争当小组内的佼佼者，凡得星10颗可换一个大拇指，得到10个大拇指的学生可以到老师准备的礼品箱内摸奖。
这样学生的积极性和表现欲都得以调动。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，不管我们用怎样的方法去管理，最终都需要以真诚的名义，都离不开宽容和爱心，今后的工作中我将继续努力，向身边的榜样学习。
班主任经验交流
班主任工作经验交流
胡芬
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
首先感谢校领导能给我这样一个和大家交流的机会。
其实在座的很多班主任和老师都是我学习的榜样，在这里谈不上经验介绍，只是对班级管理谈谈自己的几点看法。
一、以身作则，引导学生。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：
教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。
平时，凡要求学生做到的，我首先做到。
近两年来，我是负责
二、三年级班主任工作及教学工作，孩子比较小，有好多事都不懂，都不会，需要老师手把手的教，比如做教室卫生时，我总是一边教孩子们怎样扫地、拖地、摆桌子，一边和他们一起干，不时的鼓励这个表扬那个！
写作业时，孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老师是怎样坐端正写字的，并告诉他们写作业不能着急，要一笔一画的写，写的好的同学随时表扬，写得不好的同学也要想方设法的鼓励，时间长了，他们自信心增强了，养成了习惯就会有进步了！
二、深深的爱，感动学生。
感人心者，莫先乎情。
我努力的做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！
感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！
平日里，学生病了，我会打个电话通知家长，有的家长不方便过来的，跟家长沟通后自己带他们去医院打针，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。
这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、塑造优良学风、班风
身为班主任，抓好班级学风，班风是义不容辞的责任，因为，优良的学风，班风是班集体的生命线。
一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现和学生的良好的行为习惯。
勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。
针对课程改革的理念，我在班级管理中鼓励学生多问，使学生养成善思好问的习惯。
在学习中，问是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地1
位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果，同时也能培养学生善思好问的习惯。
同时，在班级管理中，我鼓励孩子们在卫生、纪律、仪容仪表方面努力做好，争取每个星期能拿到流动红旗，每个月拿文明班级，这样在班上就形成了积极向上的班风，也逐渐培养了孩子们良好的行为习惯。
四、根须并重，多多的表扬和鼓励学生
我班上有个叫吕俊涛的孩子，二年级上学期刚来时不会说普通话，字也写得一团糟，语文、数学、英语三科一点基础也没有，又喜欢去惹别人，行为习惯很不好，经过一段时间的了解后，我发现这个孩子的体育非常好，跑步快，而且对数学特别感兴趣，因此我让他参加了学校开展的运动会，他也拿了奖，从此他的明显自信了很多，在课堂上，听课也认真了很多，偶尔还会举手发言，因为手脚多，我就把他一个人放在讲台边上坐，上课的时候简单的问题就会请他来回答，不管正确与否，我都会表扬他，就这样在讲台旁边坐了一年，现在的行为习惯很好了，不说脏话也很注意自己的个人卫生，学习方面现在他的数学能考80多分了，语文和英语成绩进步也非常大，特别值得表扬的就是他的字，一笔一画，从一个个字的结构到作业整体的整洁程度都非常漂亮，进步真的特别大，从他身上，我深切地体会到了表扬对一个孩子作用是多么的大！
对于其他的孩子，我也是随时随地的表扬，即使是一点点的小事，只要老师表扬了他们，他们回报给老师的绝对是他们最好的表现。
五、家校联系，帮助学生
依据低年级学生自我约束力差的特点，只靠教师的工作是不够的，更应该得到家长的协助。
因此，我认真阅读了一些关于学校教育和家庭教育的资料，充实的理论支持，多种方法的掌握，丰富了我在具体实施环节的经验。
每学期的班级工作中我都有目的地联系学生家长，通过发校讯通、电话、发短信、家访等使家庭教育与学校教育密切配合，通过向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，让家长们了解了自己孩子学习的总体情况，使得家长更有重点的帮助自己的孩子。
平时的时候，经常有家长将电话给我向我了解自己的孩子。
这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。
痴心一片终不悔，心血浇开希望花。
我的班级从二年级带到现在，班上的学生不管是从学习方面还是从行为习惯方面都取得了很大的进步，我的工作也得到了家长们的认同，这也是我最欣慰的地方，同时在这里我也要感谢各位领导以及我的配班老师王利娥老师和王廷飞老师，还有我们办公室所有老师对我工作的大力支持！
谢谢大家！
三年级班主任工作经验交流
洛东小学冯志帆
在洛东小学这个群体中生活了将近10年,我学到了很多,现在学校提供这样一个机会能和大家一起学习，一起交流。
小组里有一人没按时完成作业，组内其他人都得不到红花，这样，拖拉作业的学生就会扯全组人的后腿，不等老师开口，面对一大群组员的埋怨，磨蹭的孩子就会觉得无地自容。
我精心设立了小组得红花比拼榜，把38名学生按分成6个小组，随时随地根据学生的表现加a，学生在得到的红星后面写上自己的名字放进本组的星
盒里，每周五小组长负责结算组员的得a数，并算出本组得a总和及组员得a平均数。
我还设立个人亮相台，以小组我最棒激励学生争当小组内的佼佼者，凡得星10个a可换一朵小红花，得到10朵小红花的学生可以到老师准备的礼品箱内摸奖。
三年级班主任经验交流反思
三年级班主任经验交流反思上周我校组织了一次班主任工作交流，我感受颇丰，下面我从这几个方面来谈谈我的想法：
一、让班级工作充满智慧与快乐
1、不断更新管理方法。
在班级管理中，我不断地调整方法，一种方法使用一段时间没有效果后，马上会去想更新的办法，使学生们的学习激情永远保持鲜活。
2、体育委员和班干部仍轮流进行。
每周两个体育委员和两个班长，班长负责全班的各方面的工作，体育委员负责整个队形队列情况。
就连少先队员佩戴红领巾也责任到人。
3、评选星级学生
为了最大化地养成学生的日常行为习惯，我们每个月评选一次星级学生，由学生投票产生，包括学生在校行为习惯的各方面以及在所有课堂上的表现等。
按分数排名最好的为五星级，然后是四星、三星
4、淡化分数，提高学生的自信心。
告诉学生，老师不会看重分数，老师关注的是学习过程。
所谓天才就是做最好的自己，做最好的自己就是强调自己和自己
比，今天的自己和昨天的自己比，让所有的同学对自己的能力充满信心。
5、及时做总结。
每次学校的大型活动后做一个总结，表扬优点，改正不足。
总上所述，做一线教师，做一名班主任不需要空谈，需要的不仅是实干，而且是巧干，能干，会干。
扎扎实实地教学，立足实用，强调效果，突出扎实。
在行动中学习，在行动中体验，在行动中收获。
希望下学期在我的不懈追求下，我和我的学生们会再创辉煌、共获佳绩！
三年级班主任教学经验交流
黄家锡伯族学校金艳杰
本学期我班参加了区三年级质量监测，取得了较好的成绩。
做为班主任的我，很感欣慰。
回首自己往日的教学工作，深感自己确实付出了很多心血和汗水。
但我依然无怨无悔，记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：
既然选择了方向，便只顾风雨兼程。
既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。
愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花。
现将自己在教学工作中的心得体会向各位领导和老师做以汇报。
一、加强备课，提高备课质量
1.教学目标的确定
目标重心应定位于学生的发展。
要针对学生特点和实际情况，确定全面适
度的三维教学目标。
要突出知识与技能在教学目标中的地位，把过程与方法、情感态度和价值观纳入教学目标，体现知识、能力、情感三方面的有机整合。
要注意面向全体，兼顾学生差异，制定不同层次的教学目标。
教学内容的选择
应依据课程标准和教学目标，根据学生实际，灵活地、创造性地组合和使
用多种课程资源，拓展学生发展的空间。
3.教学过程的设计
教学过程的设计应以学生的学习活动为主线，要探索新的数学课堂教学模
式，使得整个教学过程成为在教师组织下学生主动地、富有个性地探索的过程。
4.教学方式及方法的应用
要围绕教学目标，寻求有利于提高学生学习兴趣，以学生自主学习、合作
学习、探究学习为核心的教学方式和方法。
要重视数学实践活动、游戏与现代
教学媒体在学习过程中的应用。
5.备课形式
坚持个人备课与集体备课相结合的形式。
我校定期开展集体备课教研活动，
在集体备课中大家集思广益，取长补短，尤其是校领导的亲自指导，更使得每
节课都力趋务实实兼完美。
二、落实新课程理念，上好每一节课
1.教学目的明确，重点突出，能抓住关键点，突破难点，对教材的深度、
广度把握明确。
教学设计科学合理，教学程序严谨，引入、讲授、分析、巩固、小结、
作业等各教学环节充分体现，有条不紊。
教学节奏感强，教学密度得当。
3.教学方法适当，善于调动学生学习的积极性，师生互动，主动研究，共
同发展。
重视能力培养，体现学法渗透。
精心设问，巧妙点拨，提问有梯度，
兼顾各层次的学生，体现因材施教原则。
4.数学课要抓好基础知识的训练，培养学生的数学能力，提高课堂教学的
实效。
例如在本学期的数学教学中，除法计算是教学的重点，也是学生学习的
难点，尤其是被除数的前一位不够除数商一的除法和有余数的除法，学生计算
起来有一定难度，并且准确率不高，看到这种状况我急在心里，在这部分的教
学中，我精心设计着每一节的计算课，力争充分调动学生的学习兴趣。
尤其对
那些计算马虎的同学更是严要求，勤鼓励。
其次，更注重学生的课后指导。
5.本学期语文教学难度相应增大，首先是会写字增多，每篇课文中会写字
都在十
三、四个字左右。
教学中既要保证教学进度，还要做到让学生全面掌握
生字，除了抓住课堂有限的40分钟外，我还在每天第八节的自习课上听写。
基
本上每天学习的生字当天就做到验收。
由于形成习惯，学生都知道当天学的字
当天就要考，学习时就特别认真，都盼着放学前能考个百分回家。
其次是
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