八年级上英语第三单元导学案.docx
《八年级上英语第三单元导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上英语第三单元导学案.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
八年级上英语第三单元导学案
课题：
Lesson13：
I Love Autumn 课型：
新授课
一、学习目标：
1.会运用本课词汇:
celebrate,mid-,lunar,round,celebration,however,thanksgiving,wonder,Mid-AutumnFestival,lunarcalendar,NationalDay,Thanksb.for....
2. 掌握加“’s”和“’”名词所有格和由when引导的时间状语从句。
3.学会感恩。
重点：
名词所有格和when引导的时间状语从句。
难点：
过去分词（短语）作定语。
二、预习指导
<一〉单词探究：
__________ v.庆祝，过去式和过去分词为___________________
eg.We___________（庆祝）NationalDayeveryyear.
_______________n. 庆祝，庆贺
__________ 居中，中间 Mid-AutumnFestival___________
__________adj,月球的；阴历的；农历的
eg.thelunarcalendar 阴历，农历
thelunarnewyear 阴历新年；春节
__________adj. 圆的
eg.Themoon isroundandbrightontheAugust15.
adv.周而复始地_（和动词搭配）
eg.Thewheeswentroundandround.
__________adv.然而，不过 表示转折，与but同义。
但在句中的位置不同：
eg.（１）Ｈowever,myfatherdidnotagree. （２） Myroomissmall,however,it’scomfortable.
（3） Wetriedourbest,welostthegame,however.
从例句中，可看出however放在句________（首/中/末），用________ 和其它句子成分隔开；用于正式场合，而but常用于口语，
__________ 感恩节（美国和加拿大共有的节日，由美国人独创，愿意是为了感谢上天赐予的好收成，感谢印第安人的帮助）
__________v 好奇，想知道 后跟由if或wh-疑问词引导的宾语从句。
eg.LiMingwonderedwhyhehadleft.
Iwonderifhewillcometomorrow.
Iwonderwhoheis.
Iwonderwhatyourjobis.
〈二〉【慧眼识珠】聪明的同学们，能通过读课文完成下面的问题吗？
并且把与每个问题相关的句子在课文中划出来、读出来，我相信你一定能行，加油呀！
【1】Readthelessonandanswerthequestions.
1.WhatwillLiMing’sfamilydoonthenightoftheMid-AutumnFestival?
_______________________________________________.
2.WherewillJennygoonThanksgivingDay?
_______________________________________________.
3.WhenisCanadianThanksgiving?
_______________________________________________.
4.WhydoLiMingandJennylikeautumn?
_______________________________________________.
三、小组合作交流.解决问题。
【真实呈现，准确感知】找出下列句子或根据句意，讨论分析知识点：
1.Inthelunarcalendar,it’sonAugust15.
农历___________________________
2.Wewillcelebrate Mid-AutunmFestivalthisweek.
句意为：
________________________________________
中秋节_________________
3.WewillwatchthemoonthatnightandlookforChang’e.
句意为_________________________________。
赏月_________________
4.WhenIwasalittleboy,mygrandmatoldmethestoryofChang’e.
句意为：
_________________________________________________.
本句由两个简单句构成。
为主从复合句。
主句为：
__________________________________________________
从句为：
__________________________________________________“when”意为“_____________”引导_________状语从句。
当从句在前时，主句和从句用______隔开。
eg.ShewasplayinggameswhenIsawhimjustnow.
eg.Remembermewhenyouwearthecap.
eg.Icouldn’thelplaughingwhenIsawit.
5. Inthestory,abeautifulladynamedChang’e livesonthemoon.
一个叫嫦娥的美丽女子
namedChang’e 是过去分词短语作_____语，修饰lady.因为namedChang’e 和所修饰的词lady是________（主动/被动）关系，所以用过去分词作定语（过去分词可表示被动）。
eg.AgirlnamedMaryismygoodfriend.
6.Wewillhaveaseven-dayholiday.
seven-day个__________形容词，意为______________其中的名词（能/不能）用复数形式。
eg.Thatten-year-oldboycanspeakthreelanguages.
7.谢谢你的电子邮件。
因......感谢某人／感谢某人的......______________________________
8.Iwillgotomygrandparents’home.
其中home与grandparents为＿＿＿＿＿关系，表达这种关系时用所有有格，以“s”结尾的名词所有格在其后加_________.
9.加拿大的感恩节在１０月 的第二个星期一。
____________________________________________________________
10.在美国，他们在十一月的第四个星期四庆祝感恩节。
____________________________________________________________
四、当堂检测【巩固基础，反馈提升】基础知识巩固题--把简单的事做好就叫不简单！
【1】英汉互译：
中秋节________________国庆节_______________________________
感恩节___________________lunarcalendar_______________________
赏月_________________
aseven-dayNationalDay______________________
grandparents’home_____________________
thesecondMondayofOctober______________________
五、课后反思．
课题：
Lesson14：
HappyMemories 课型：
新授课
一、学习目标：
1.掌握的单词和短语：
memory,past,album,choose,collection,slide,
Record,view,lively,birth,attend,touch, suchas,gettogether,
Too...to...,add...to...,facetoface,stayintouchwith
2.EnableSstodescribetheirhappymemories.
Keypointsanddifficultpoints（重、难点）
3.Too...to...的用法
4.suchas\forexample的区别
5.Enjoy的用法
6.Forgettodo\doing
二、自主预习
1、根据句意及首字母或汉语提示完成单词
（1）.Icanhelpyousaveyourmemories（记忆）.
（2）.Camerasare（be）usefulforrecording（记录）videos.
（3）.Choose（选择）somephotosfromyourcollections（收藏品）.
（4）.Peoplealwaysenjoylookingatoldpictures.
2、用下列单词的适当形式,补全对话
Hobby attend lively collect record
A:
Didyoubringyourphotoalbum?
B:
Sorry,Ididn’t.ButIbroughtsomephotos
frommycollections.
A:
OK.Letmelookatthem.Thisoneislively.Wereyouatasportsmeeting?
B:
Yes,myfathertookthepictureforme.Hishobbyistakingphotos.He alwaysattendsmyschoolevents.
A:
Great.Takingphotosisagoodwaytorecordlife.
三、语言点链接
1.too...todosth.太。
。
。
而不能做。
。
。
，此句型可以与not...enoughtodo...以及so...that...进行同义句转换
（延伸）Eg:
Heistooyoungtogotoschool.
=Heisn’toldenoughtogotoschool
=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
2.enjoy+doing enjoy+oneself
（延伸）finish\enjoy\practise\giveup\mind\bebusy\feellike+doingsth.
3.sucha.s\forexample的区别
suchas加多例，与后面的例子之间不用逗号，=like
forexample加一例,与后面的例子之间用逗号隔开。
Eg；He,forexample,isagoodstudent.
BoyssuchasJohnandJamesareveryfriendly.
4.forgettodosth忘记还没有做某事
forgetdoingsth忘记做过了某事
四、合作与探究
A）根据句意和首字母完成下列句子
1.Whenfamilymembersgett__________,theytalkandlaugh.
2.Youcanaskfamilymemberstoc__________somephotosfromtheircollections.
3.Camerasareusefulforr_________videosofthefamily.
4.Videosarel_________andtheyhelpyourememberhappytimes.
B）用所给词的适当形式填空
1.Happy_________（birth）toyou.
2.It’sfun___________（make）afamilytree.
3.Peoplealwaysenjoy____________（look）atoldpictures.
4.Family_____________（celebrate）,suchasholidaysandbirthdayparties,arealwaysalotoffun.
5.It’snevertoolate________（learn）
C）句型转换
1.Thegirllikesmanysports,likebasketballs,running.（同义句）
Thegirllikesmanysports,_______ _______basketballs,running.
2.Mr.Wang’slessonislively（划线提问）
_______ _______Mr.Wang’slesson？
3.Peoplealwaysenjoylookingatoldpictures（划线提问）
_____________peoplealways_______________?
五、当堂达标练习
A.单项选择
1.---Don’tforget______yourhistorybooktomorrowmorning.
---Thanks,Iwon’t.（A.bring B.tobring C.bringing）
2.Lilyisn’toldenoughtocarrythebox.
A.issoyoungthatshecan B.isn’tyoungenoughto
C.istooyoungto D.issoyoungto
3.Thechildis_____young____gotoschool.
A.so;that B.too;to C.enough；to D.to;too
4.Hecanspeaksomeforeignlanguages,________English,JapaneseandFrench.
A.Forexample B.examplefor C.suchas D.assuch
5.Ifyouaddten_____five,youcangetfifteen.
A.to B.on C.in D.with
6.Pleasestayintouch_______us.
A.To B.on C.and D.with
B.短语翻译
1.例如 2.出席家庭庆祝
3.聚会 4.从。
。
。
中选择
5.放映幻灯片 6.和。
。
。
保持联系
7.面对面 8.把。
。
。
加到。
。
。
9.对。
。
。
有用 10.从某人自己的角度
六、课后反思：
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
课题：
Lesson15：
A Present for Li Ming 课型：
新授课
一、学习目标：
1.掌握的单词和短语：
thesamesizeas…, tryon, anyother
2.EnableSstotalkaboutthesize\colour\style.
Keypointsanddifficultpoints（重、难点）
3.Tryon的用法 4.buysbsth=buysthforsb
5.think否定前移的用法 6.anyway（无论如何、不管怎样）可放在句首或句末
二、自主预习
1、根据句意及汉语提示完成单词
（1）.Whatsize（尺寸）doyoulike?
（2）.Ilikethestyle（款式）,butIdon’tlikethecolor.
（3）.Liwouldlikethatjacketanyway（无论如何）.
（4）.Ithinkthisjacketfits（适合）me.
2、根据对话情境,补全对话
S:
1. C
C:
Iwanttobuyajacket.
S:
2. E
C:
Iwouldlikeagreenone.
S:
Hereyouare.Haveatry,please.
C:
3. A
S:
Wouldyoulikethatone?
C:
4. BIlikethedifferentthings.
S:
5. D
C:
Letmetryiton.Great!
Thankyou.
A.Itdoesn’tfitme.It’stoolong.
B.It’sthesameasmyfriends’.
C.WhatcanIdoforyou?
D.Maybeyouwouldlikethenewone.
E.Whatcolordoyoulike?
三、语言点连接
Readthetextandfindtheemphasis,doexercise1.writedownthe
difficultiestheydon’tunderstand.
1.tryon（试穿）如果宾语为名词，放在两词之间或后面都行，若宾语是代词
必须放在两词之间。
（延伸）takeoff\puton用法一样
2.think否定前移 Idon’tthink+宾语从句，这一句型意为“我认为。
。
。
不。
。
。
”（否定放在think前，翻译时，放在从句中）
（延伸）用法类似的词还有believe相信\guess猜想\suppose假设
Eg:
Idon’tthinkheisright.
3.anyway=anyhow“无论如何、不管怎样”，可放在句首或句末。
Eg:
1）Anyway,let’sforgetaboutthatforthemoment.
不管怎样，让我们暂时忘记那件事吧。
2）Heisill,buthesayshewon’tmisshislessonsanyway.
4.（延伸）1）bright:
明亮的、鲜明的。
反义词：
dark
bright:
聪明的、伶俐的。
反义词：
clever
2）fit（动词）合适、合身。
（形容词）健康的、合适的fit…well
3）style instyle=infashion Outofstyle=outoffashion
四、合作与探究
A）根据句意和汉语完成下列句子
1.Itwillrain,butwewillgo__________|（无论如何）
2.Doestheyellowjacket__________|（适合）you?
3.Which__________（款式）ofshoesdoyouwanttobuy?
4.What____________（尺码）isyourfriend’s coat?
5.It’sanicedress.CanI________________（试穿它）？
B）用所给词适当形式填空1.WouldLiMinglike___________（buy）thiscoat?
2.LiMei’snewdressisthesamecolouras_______（she）
3.Isthere__________（something）Icandoforyou?
4.Thatmorningthesunwasshining_________（bright）
C）句型转换1.IthinkLiMingwouldlikethatjacket（否定句）
2.Danny’spantearebrown.Tim’spantsarebrown,too.
=Danny’spanteare______________________Tim’s.
五、当堂达标练习
A）用所给词的适
升级会员 