惕安中学元旦素质调研测试.docx
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惕安中学元旦素质调研测试
惕安中学元旦素质调研测试
七年级语文试题
（满分110分 答卷时间120分钟）
一（28分）
1．根据注音，用正楷字体在下面的空格处填上相应的词语。
（4分）
晚秋chéngqīng的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，wǎnrú海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时yáoyè着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了diāobì的颜色。
（选自叶以群《渡漳河》）
chéngqīngwǎnrúyáoyèdiāobì
2、根据课文内容填空。
（8分）
①盈盈一水间，____________。
（《古诗十九首》）
②天街小雨润如酥，___________________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③，定然有美丽的街市。
（郭沫若《天上的街市》）
④，可以为师矣。
（《论语》）
⑤月亮历来是诗人抒情咏物的好题材。
唐代王建《十五夜望月》中“，
。
”两句抒发了作者对家人的思念；宋代苏轼《水调歌头》中“
，。
”两句表达了作者美好的祝愿和积极乐观的生活态度。
3、读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。
（6分）
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
①展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。
（不少于40个字）（3分）
②请你用一个词形容一下上阕画面景物的特点（1分）
③从这首词中你读出了作者怎样的情怀？
（2分）
4、综合性学习（6分）
（1）星期一的阅读课上，你去学校图书馆借阅《汤姆·索亚历险记》，你如何向图书管理员陈老师表达清楚来意？
（2分）
（2）在本学期“走进图书馆”活动中，你想推荐同学们阅读美国大文豪马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，请填写一下“推荐图书”卡，结合作品内容写一段富有吸引力的推荐语。
（4分）
推荐图书
类别书名
作者译者张友松
推荐理由
5、根据《新人文读本》回答问题（4分）
《分享营火》这个故事的结局是怎样的？
读了这个故事你获得了怎样的启示？
二（42分）
阅读《夏》选段，回答6—8题。
（11分）
①好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云、扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
6、阅读第①段，回答问题：
（1）“潜在树叶间一声声地长鸣”中的“潜在”如果换成“在”，表达效果有什么不同？
（2分）
（2）若把“扑打着远处的山、天上的云”这一句删掉，景物的特点有什么变化？
（3分）
7、选文中哪些词语刻画了“春天的灵秀之气”？
（3分）
8、请联系上下文，说说作者为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”。
（3分）
阅读《爱恨交加说臭氧》，回答9—13题。
（10分）
爱恨交加说臭氧
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。
为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。
世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。
由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说反而是个祸害。
②臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。
大气中90％以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层，离地面有10～50千米，这才是需要人类保护的大气臭氧层。
还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能对阻挡紫外线有一定作用。
但是，近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势，就令人感到不妙了。
③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢？
同铅污染、硫化物等一样，它也是源于人类活动，汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。
在车水马龙的街上行走，常常看到空气略带浅棕色，又有一股辛辣刺激的气味，这就是通常所称的光化学烟雾。
臭氧就是光化学烟雾的主要成分，它不是直接被排放的，而是转化而成的，比如汽车排放的氮氧化物，只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。
随着汽车和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。
根据专家目前所掌握的资料估计，到2005年，近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。
④研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm①水平时——这也是许多城市中典型的水平，能导致人皮肤刺痒，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影响，引起咳嗽、气短和胸痛等症状；空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。
原因就在于，作为强氧化剂，臭氧几乎能与任何生物组织反应。
当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致肺功能减弱和组织损伤。
对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显。
⑤从臭氧的性质来看，它既可助人又会害人，它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。
目前，对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层，人们已达成共识并做了许多工作。
但是，对于臭氧层的负面作用，人们虽然已有认识，但目前除了进行大气监测和空气污染预报外，还没有真正切实可行的方法加以解决。
〔注〕①ppm：
百万分之一
9、根据上下文，写出第①段中加点的“这样”所指代的内容（不超过8个字）。
（2分）
10、把第②段中划线的短句改写成一个长句，作为“臭氧”的定义。
（2分）
臭氧是
微量气体。
11、下列说法不符合文意的一项是（2分）（）
A、臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线，能对地球生物起保护作用。
B、臭氧是光化学烟雾的主要成分，近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染。
C、臭氧几乎能与任何生物组织反应，如果在近地面空气中浓度超标，就会危害人类健康。
D、臭氧既可助人又会害人，但只要进行大气监测和空气预报，就能克服负面影响。
12、指出下面句子所运用的说明方法及其作用。
（2分）
空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升7％～10％。
___________________________________________________________________
13、根据文意，指出下面句子中加点词语的比喻意义。
（2分）
它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。
①“保护伞”比喻：
_________________________________________________
②“毒药”比喻：
_________________________________________________
阅读《幸福的味道》，回答14—17题。
（11分）
幸福的味道
（台湾）小野
①屋子里弥漫着刚才刷完的油漆味道。
老婆要女儿上顶楼的小屋去午睡，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。
②很久以后，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿玩耍。
女儿和我躺在地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独聊天了。
特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。
③想想也没什么话说，于是很矫情地问她：
“你觉得自己幸福吗？
”女儿说：
“是的。
”我要她举个例子说说什么才是幸福。
女儿说“像现在这样啊！
”我再追问“还有呢？
”女儿想想就笑着说：
“还有——不用补习啊！
”我又问“还有呢？
”女儿瞪了我一眼说：
“你烦不烦？
”我自作聪明地替她下结论说：
“大概幸福太多了，说不完对不对？
”果然，女儿开始讲起一些记忆中很愉快的事，而那些事我都不知道发生过。
④女儿说：
“从前啊，我念小学一年级的时候，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一个屋子里。
哥哥每天就讲一个故事给我听，像海星的故事，吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”哥哥会讲故事给妹妹听？
我以为哥哥只会欺负妹妹呢！
⑤女儿又回忆起另一件事情：
“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢！
”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是幸福的味道。
⑥第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混合在一起。
⑦女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：
“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一股菠萝的香味，真好啊！
”
⑧草席上的茶叶香，刷满油漆的屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊！
⑨或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？
14、女儿所认为幸福的味道“有哪些？
请用自己的语言概括。
（4分）
15、第段中，作者为什么要强调自己“很矫情”，“自作聪明”，“那些事我都不知道发生过”。
（2分）
16、上的茶叶香，刷满油漆的屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊！
”你怎样理解这句话的含义？
（2分）
17、我们每个人都应该有一个“嗅觉灵敏的鼻子”，去感受幸福，品味幸福。
请结合文章的理解，联系生活实际用一段话说说你对幸福的理解。
（3分）
阅读下面的两段文言文，回答18—21题。
（10分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（乙）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①，乃多受其货，而不加治。
无何②弃去。
留书骂之。
郡守果大怒，令人追捉杀佗。
郡守子知之，属使勿逐。
守嗔恚③，吐黑血数升而愈。
[注]①差（chài）：
同瘥，病愈②无何：
不多久③嗔恚（chēnhuì）：
愤怒
18、解释加点的字（4分）
重岩叠嶂虽乘奔御风
无何弃去属使勿逐
19、选出下列各组加点字的意思相同的一项（）（2分）
A、自三峡七百里中——其剑自舟中坠于水
B、徐喷以烟——不以疾也
C、或王命急宣——则或千或百果然鹤也
D、而置之其坐——吾忘持度
20、用现代汉语写出下面句子的意思（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。
21、乙文中说明华佗医治郡守的病已见成效的句子是
。
（2分）
三（40分）（另加书写分3分）
22、题目：
我收到的一份厚礼
提示：
我们曾收到过许多礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……，这些礼物，也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的《哈里•波特》，或者只是一句话、一个眼神，但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心中无比珍贵。
要求：
①请结合自己的经历，表达真情实感，不得抄袭。
②书写工整，卷面整洁，不少于600字。
③文中不得出现真实的校名和人名。
题目：
600
700
参考答案及评分标准
1、澄清宛如摇曳凋敝（4分
2、略（一根横线一分，有错别字则该横线不得分。
）（8分）
3、①示例：
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。
松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。
（描述中景物必须要全，可适当的展开合理的想象，语言要流畅，优美。
）（2分）
②明丽清新生机勃勃生意盎然等均可。
（1分）
③表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。
也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。
（2分）
4、
（1）略（2分）
（2）1+1+2（要求：
首先名称必须有书名号且不能有错别字。
其次推荐理由中要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。
字正句顺。
）
5、在自己和陌生人都需要温暖的时候，约翰冒着被冻死的危险，毅然将自己的外套送给陌生人，是陌生人得以脱险，约翰也得到了陌生人的回报。
（2分）
启示：
人间自有真情在；好人有好报；当你真心为别人付出时，你本身已到了快乐。
（2分）
6、伽利略在斜塔上用实验证明了自己的理论。
（共2分。
意对即可）
7、大吃一惊的窃窃私语。
（2分）
8、运用了反复的修辞手法，强调伽利略实验的成功以及用实验论证了他的理论的正确（3分）
9、伽利略精神：
指不轻易相信权威，勇于接受挑战，善于思考，勤于实验等。
阐述提示：
立足观点阐述理由，言之有理即可。
（共4分。
精神内涵2分，意对即可；阐述2分）
1．臭氧越多越好
2．地球大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后又与周围的氧分子结合而成的一种含有3个氧原子的
3．D
4．列数字具体说明臭氧浓度过高对人体的危害
5．①能吸收（阻挡）紫外线、保护地球生物的臭氧
②对人体有害的近地面浓度超标的臭氧
14、“梦”指的是理想愿望（答出其一即可）“秋天的果园”指成功（2分）
15、有了梦才有梦想：
有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
（2分）
16、列举查克·贝瑞的例子是为了证明一个人只要有梦，并为此不懈的努力就一定能“美梦成真”。
强调有梦的重要性。
（2分）
17、略（回答要有针对性，言之有物，语言要流畅。
回答第二问时最好要提及“实干”或具体的措施。
请根据学生的回答酌情给分）（4分）
18、直立像屏障的山峰即使离开追赶（4分）
19、D（2分）
20、如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
（2分）
21、守嗔恚，吐黑血数升而愈（2分，意思对即可）。
【答案】
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