安全伴我行.docx

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安全伴我行

十里坊小学三（4）班“安全伴我成长”主题中队会活动方案

活动目标：

1.通过本次活动，让队员们认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

2.让队员们懂得安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

活动准备：

1．准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2．排练小品等节目。

3．活动用具：

道路交通标志（红绿灯）。

4．队员收集各种交通标志（照片或图片）。

活动过程：

中队长：

全体起立，各小队整队。

（各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

）

小队长：

报告中队长，我小队原有人，实到人，报告完毕。

……

中队长：

报告辅导员老师：

我中队原有50人，实到50人。

“安全伴我成长”主题中队活动已准备就绪，请您批准并参加这次活动，报告完毕。

辅导员：

同意你们活动，并祝活动成功。

中队长：

告诉大家一个号消息，辅导员已经同意我们的活动。

（全体鼓掌）现在我宣布十里坊小学三（4）班“安全伴我成长”主题中队会活动现在开始。

三、出旗、敬礼。

四、齐唱队歌。

中队长：

今天的主题队会由我和陈果主持，有请陈果上场。

甲：

有一根弦，它常响彻在我们耳边，

乙：

有一根弦，它连着我们的生命线，

合：

它的名字就叫——安全!

甲：

安全维系着我们每个人的生命与健康。

乙：

安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。

甲：

可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。

请看大屏幕。

甲：

这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。

乙：

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！

甲：

2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。

下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

乙：

触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

甲：

让我们来关注校园安全。

谁来说说我们在校园里要注意哪些安全。

1.进出教室要有秩序、不要推挤。

2.有序进出，顺利又迅速

3.推挤容易产生意外

4.在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

5.上下楼梯时尽量靠右边行走、不要奔跑。

乙：

说得真好。

在校园里，只有我们时刻绷紧安全这根弦，我们的校园生活才能丰富多彩。

甲：

城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。

同时我们的交通安全意识也要不断加强。

乙：

据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。

交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

甲：

下面请大家说一说你所知道的交通规则。

1红灯停，绿灯行，不要闯红灯。

2行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。

3过马路要走人行横道。

4车辆靠近时不要突然横穿马路。

5横穿马路时，要一停、二看、三通过。

6不能一边走路一边看书。

不能三五成群并排行走。

不能追赶车辆嬉戏打闹。

不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。

7不翻越护栏。

8十二岁以下儿童不准骑自行车。

9乘坐汽车时要从右侧车门上下。

甲：

大家懂得还真不少。

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

乙：

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：

所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵

《安全是一首歌》

男：

也许，在有些人眼里，注意安全，只是空洞的口号。

女：

也许，在很多人看来"安全”这两个字，只是抽象的词语。

男：

但享受了生活的赠予，就会明白它的真正含义。

女：

如果失去了，你就会怀恋美好生活的赐福,珍惜曾经拥有的一切.

男：

注意安全，一个寻常的话语，就像人生分叉路口的警示牌。

女：

注意安全，一个普通词句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。

男：

多少次，在你耳边响起，为的是不让你失去自己！

女：

多少回，在你身边萦绕，为的是不让你失去亲人、朋友

男：

母亲的思念。

女：

妻子的祈盼。

男：

儿子的祝愿。

合：

千言万语汇成一句话：

安全、安全。

女：

安全不是天上的白云，可望而不可及。

男：

安全不是拂过的清风，能感到却看不见。

女：

安全是幸福祥和。

男：

安全是爱护关怀。

女：

安全使生活丰富多彩。

男：

安全让你生命可爱。

女：

安全让天高水蓝，让你每天都快乐无限。

男：

安全让地久天长，让你每天都幸福永远。

合：

安全是一首歌，消除隐患，从我们的每一个细微之处做起！

甲：

感谢周志鹏和王笑给我们带来的诗朗诵。

乙：

下面我们玩个游戏，大家来猜一猜屏幕上的交通标志，猜对的可有奖啊。

请看大屏幕。

下面请听第二小队给我们带来的三句半，《牢记安全》。

今天说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑。

俺们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够捧捧场，快鼓掌！

学校安全数第一，小朋友们需记牢，珍惜生命最重要，别忘啦。

交通安全很关键，安全常识要知道，稍不注意就出事，不得了。

现在公路宽又平，汽车跑得快如风，我和汽车来赛跑，瞎逞能。

课间游戏要文明，不用拳脚比输赢，果皮纸屑不乱扔，讲文明。

上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道跑和玩，守规矩。

购买东西要认清，三无食品吃不得，万一中毒不得了，吓死人。

乱喝生水也不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。

三无车辆不能坐，走着回家多省心，如果一时贪便宜，祸上身。

严禁野外把火烧，遵章守纪事故少，一旦失火烧了山，不得了。

电是老虎要远离，不在周围做游戏，乱摸电线危险大，把命丢。

讲卫生来勤洗手，文明礼貌记心头，互助友爱共携手，不打斗。

珍爱生命靠自己，安全第一牢牢记，平平安安来学习，是福气。

安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。

（齐说）

你安全，我安全，做到安全不简单，

乙：

只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安宁，如泉水般清澈，如月光般柔和。

甲：

告诉大家，我们班的小能人还真不少呢，下面我们就来欣赏陈果给我们带来的拉丁舞。

乙：

感谢陈果和为我们带来的精彩舞蹈。

甲：

我出几道常见的安全知识试题，答对的有奖。

请看大屏幕。

  1、 .关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

    Ａ．上下楼梯时，靠右侧行走。

    Ｂ．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

    Ｃ．玩上下楼梯游戏。

    2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

    Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。

    Ｂ．招呼同学去看热闹。

    Ｃ．情况危险，立刻报告老师。

    3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

    Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

    Ｂ．在教室捉迷藏。

    Ｃ．攀爬篮球架。

   4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

    Ａ．身子探出窗外擦玻璃。

    Ｂ．用湿抹布擦灯管。

    Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

   5.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：

“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。

”  正确的处理方法是什么？

    Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。

    Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。

    Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。

    6.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：

恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。

请帮助叮当找到最正确的处理方法。

    Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

    Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

    Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

    7．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。

下面哪些处理方法是正确的?

芽

    Ａ．鼓起勇气对大黄说“不！

”、“停止！

”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

    Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

    Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

    8.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?

芽 

    Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

    Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

    Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：

如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

    9.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

    Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

    Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

    Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

    10．独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的?

    Ａ．给陌生人带路。

    Ｂ．不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。

    Ｃ．不随便接受陌生人的礼物

甲：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。

当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：

看了之后可要判断一下，谁做得对。

c1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：

我，你李叔叔。

c1：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

c1：

（开门，让d进来）

d：

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：

（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：

（大吃一惊）

d：

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

乙：

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：

c2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：

我，你李叔叔。

c2：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

　d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：

有络腮胡子吗？

d：

没有。

c2：

戴眼镜了吗？

d：

戴了。

c2：

哦，你是来拿公文包的吧。

d：

是的。

c2：

那你等着，我去拿。

d：

哎，你开门呀！

c2：

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

甲：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？

对在哪里？

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？

（小组讨论后，指名汇报）

乙：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

甲：

看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊！

乙：

你说得一点不错。

甲：

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：

最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：

让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》

（《祝你平安》音乐响起，）

甲：

当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;

乙：

当你在马路上打闹时；

甲：

当你横穿马路时；你是否想过这样做可能的后果是什么？

乙：

安全对我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想！

甲：

父母养育我们。

乙：

国家培养我们。

合：

希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。

高高兴兴上学，平平安安回家！

甲：

下面请辅导员讲话。

中队长：

全体起立，呼号。

退旗。

中队长：

现在我宣布《安全伴我行》主题队会到此结束！

校园交通小品

安全倡议书

1、认真学习安全知识，争做“安全小卫士”，学会保护自己  和爱护他人。

2、课间做有益的游戏活动，不追逐打闹，不伤害别人。

3、上下楼梯靠右行，不抢、不挤，不推别人。

4、参加活动时，听从老师的指挥，严格遵守纪律，不私自离开集体。

5、“安全第一”牢记心间，不玩火、不玩电、不冒险，不做危险的事情。

附件1、

交通规则：

1）必须遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行

2）必须遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则；

3）必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理

4）不准在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等

5）不准强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权力

三）剧2

c1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：

我，你李叔叔。

c1：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

c1：

（开门，让d进来）

d：

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：

（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：

（大吃一惊）

d：

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：

剧3

c2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：

我，你李叔叔。

c2：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

　d：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：

有络腮胡子吗？

d：

没有。

c2：

戴眼镜了吗？

d：

戴了。

c2：

哦，你是来拿公文包的吧。

d：

是的。

c2：

那你等着，我去拿。

d：

哎，你开门呀！

c2：

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？

对在哪里？

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？

（小组讨论后，指名汇报）

小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。