小学感动校园十大人物候选人主要事迹Word下载.docx
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在班主任工作中，她是学生困难和忧愁的疏导者，是个性发展创新人才的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是孩子成长过程中的引路人。
一路艰辛一路歌。
她所带的班级多次被评为市级"
周恩来班"
、校"
她本人也多次获得市"
优秀少先队辅导员"
、市"
优秀青年教师"
校"
优秀教师"
等称号。
她正以更高的标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
李小静
李小静，我校的一名年轻女教师，从工作至今已有15个春夏，爱岗敬业，勤于专研，关爱学生，乐于助人，努力追求卓越。
多年从事低年级的数学教学，她以独特的学生的视角，寻找适合学生年龄特点的解题方法，打开学生的思路，提升学生的思维。
她所带班级的学生成绩，在学校的教学质量考核中，一直是一等奖，赢得了家长的好评。
课堂中她是一位严父，严格要求每一位孩子，课后是一位慈母，孩子们都亲切的叫她"
李妈妈"
.和孩子们一起聊天、游戏。
在学校"
新基础的教育实验"
中勤于学习，勇于实践，多次执教研究课，获专家、领导的好评。
2021年9月以来一直承担本校的"
珠心算教学"
的实验研究，在研究中探索，不断的进步，2021年11月，执教市级珠心算的观摩课，收到领导和老师的高度评价。
202_年7月和202_年8月，这两个暑假对参加"
省级珠心算比赛"
的学生进行培训，并两次带着学生代表"
淮安代表队"
参加"
江苏省珠心算式心算"
并取得"
技术进步奖"
.在市级优课评比中曾获得市级一等奖，多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表，获省、市级奖次。
在工作中的她服从领导分配，严格要求自己，爱岗敬业，被评为校级"
师德标兵"
.工作中她，无愧于班级的每一位孩子的成长，而且她一直在努力，因为她把教师这个职业当成自己的事业。
她的人生格言是：
学生的成长，是教师最大的幸福。
范春
范春：
1986年生，2021年毕业于淮阴师范学院体育系，同年在淮师一附小任教并工作至今。
他是一个充满活力和热情的阳光青年，责任心强、专业过硬。
多次参加过市教学比赛，也取得了很好的成绩，因为课上得好，多次到农村或其他城区的学校送教。
在操场上，你总能看到他欢快而忙碌的身影：
上课时，他总是想尽花样，让孩子们满头大汗却乐此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上；
学校篮球特色团队，他是掌门人，每天放学后，他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们，一直练到天黑还不愿离去，这样风雨兼程的坚持已有两年多。
同时，他还是西校区的体育组长，运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。
在体育备课组内，他总是吃苦在前、乐于奉献，他与人友好相处，人缘极好。
二年级部的老师们只要提到"
小范老师"
也总是赞不绝口，直竖大拇指。
年轻的他——充满朝气满腔热情，执着的他——充满对体育教育的热爱。
我们相信，在他的坚持下，一附小的操场一定会成为孩子们的乐园，一附小的体育也会更加辉煌！
谷爱梅
谷爱梅，中国共产党党员，小学高级教师。
2021年毕业于南京晓庄学院。
从教13年以来，一直兢兢业业，认真严谨。
坚持用爱呵护学生、用心激励学生，把学生当成自己的孩子一样教育！
她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨；
以学生的需要为工作重心；
认真、负责地对待每一个孩子的成长！
尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高，努力追求趣味式英语教学，生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。
在学校开展的新基础教育研究中，积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。
努力做到将课堂还给学生，根据学生状态及时调整教学思路，一切做到以学生发展为第一位！
在工作中，她不忘重视个人学科素养的学习和提升。
多篇教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。
在与同事的相处中，她热心地、尽己所能的提供帮助给别人！
她常常和同事开玩笑地说：
能给别人带来方便是我的荣幸！
她坚信：
心中要拥有太阳，给学生阳光，让每个孩子都精彩！
心中拥有明月，与他人友善，生活才更加明媚。
在平凡的岗位做好每一件事情！
田甜
她一直努力做一个让世界变得更美好的人。
从教7年，心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有风格的语文老师。
在语文教学中，她注重培养孩子听说读写的能力，尊重孩子的独特感受，激发孩子的内在思维，关注每一个孩子的生命成长。
在宽松对话的氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利，让他们爱上学习、学会学习。
正直、友善、宽容、感恩，是她培养孩子的目标，也是她的为人准则。
在坚定而友善的教学理念下，她努力不让任何一个孩子掉队。
在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。
她就是这样一位心怀梦想，传递着正能量的语文教师。
黄以梅
黄以梅，从教25年来，她一直工作在教育教学的最前沿，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘。
她为人师表，敬业爱岗，曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市"
青年教师标兵"
、淮安市优秀青年教师，淮安市功勋教师等荣誉称号。
作为一名教师，"
锐意进取、扎实创新"
一直是她的座右铭。
她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践，逐渐形成了自己"
扎实、灵活、高效"
的教育教学风格，深受学生的喜爱和家长的信任。
她常常利用自己的业余时间，走进孩子们中间，细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。
在她的努力下，班级孩子活泼开朗、积极向上。
认真完成班级教育教学工作的同时，她担任学校学生发展部副主任一职。
在此期间，她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等，工作平凡而琐碎，但她无怨无悔，一直默默奉献。
任职期间，她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。
曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动；
多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等，这些事都凝聚了她的心血和智慧。
在做好教育教学和管理工作的同时，她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。
新基础实验研究之初，虽然当时黄老师已是有近20年教龄的老教师，已经是小学中学高级教师,但她不怕辛苦，不怕质疑，毫不犹豫地加入到第一批实验研究的队伍中，多次执教华师大、共生体开放的研究课。
202_年下半年，率先垂范的她，积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动"
录像课评比，凭借丰实的学科素养，荣获一等奖，并于202_年5月应邀到青岛参加现场教学观摩与评比，获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价，再一次摘得殊荣，荣获一等奖，展示了淮师一附小、淮安教师的风采！
季春萍
季春萍老师，从事教育工作以来，一直担任着班主任工作。
她始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
她相信每一天都是一个新的起点，每一位学生都是独特的研究对象，以爱为根基的教育，是她做好班主任工作的关键。
严在当严时，爱在细微处。
对学生，她严爱结合，她认为"
严是爱，松是害"
放纵学生的过错就是对学生的不负责任，指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误，永不再犯，她会耐心地等待、引领学生逐步改正，但一定要让学生知道什么是对，什么是错。
她以饱满的热情不让一个学生掉队，努力使每一位学生都有最佳地发展，都有可持续性地发展。
激发责任心，形成凝聚力、一个团结奋进的班集体，就如一篇优美的散文-----"
形散而神不散"
.班集体中的"
神"
就是人心，要将全班几十颗心吸引在一起，让每个孩子感到自己在集体中的地位，使其产生积极向上的动力，形成统一的向往和追求。
学习中反思，反思中前行。
作为一名班主任，她的工作得到学校领导和学生家长的认可，班级多次被评为"
文明班级"
、"
她也多次获得校"
优秀班主任"
十佳班主任"
荣誉称号，被表彰为市"
优秀团干"
优秀团员"
.
周青洁
周青洁，本科学历，2021年至今一直在淮阴师范学院第一附属小学担任数学教学工作，曾多次担任数学教研组组长工作，现担任年级部副主任工作，她能够主动认真参加政治、业务学习，以此不断提高、充实自己。
她没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的故事。
但工作中，她一直坚持以"
爱"
为教育的出发点，用妈妈般的严爱对待班级每一个孩子，如果孩子是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长；
她用家人般的爱关心爱护身边的同事，她愿意用自己微薄的力量去守护身边的每一个人；
用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚……她撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表，撰写的论文多次在省市级论文评比中获一等奖，她曾在国家级公开教学比赛中荣获一等奖，多次在省市级教学比赛中获一等奖，并被评为"
淮安市首批小学数学教坛新秀"
市优秀团员"
市优秀青年教师"
市教学能手"
市五一巾帼标兵"
.她一直坚信只有走进心灵深处，才能体悟生命成长的魅力！
她靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚，用自己的实践，谱写着一曲成长之歌……
庄娟
庄娟：
自2021年毕业以来，她一直承担小学数学教育教学工作。
她认为，身为教师，应该是过去与未来之间的桥梁与纽带。
作为教师，不仅要能够为学生"
传道、授业、解惑"
更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。
工作中，她不断丰富自身教育教学学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持"
一切为了学生，为了学生的一切"
树立正确的价值观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。
作为数学老师，她时常记起这样的一句话：
数学是我们这个时代看不见的文化。
她在教学中尝试打开学生的学习视野，带领学生感受更广阔的数学世界，培养孩子一双数学的眼睛，让他们心灵深处留下更多数学的烙印，让他们学会享受生活中进行数学思考，感受数学的美。
石红丽
石红丽，本科学历，小学高级教师，自1999年参加工作以来曾获市级表彰"
市优秀少先队辅导员"
同时多次被评为"
校优秀教师"
校优秀班主任"
所带班级多次获得"
的称号。
从教十余年，形成了自己的一套关于语文教学的独特风格，尤其重视学生阅读兴趣的培养，善于引领孩子们快乐地享受阅读，在深刻的阅读中思考、提升，积淀语文素养。
期望每个孩子和我一样爱上语文。
是她最大的心愿和努力目标。
她在严谨踏实、心无旁骛的教学生涯中不断磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有包容、有风格的语文老师。
为了保持源头活水，她用生命自觉的态度不断学习、丰富自己。
教学中，她尊重学生个体独特的阅读体验，鼓励孩子多元解读文本、大胆质疑问难，在宽松的对话氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利。
她注重学生读写结合的训练，综合实践能力的培养，在严爱有加的教学理念下坚决不让一个孩子掉队，用大爱诠释作为一名为人师者的责任和良知。
苏静
苏静老师，2021年8月参加工作，本科学历，小学高级教师，现在淮阴师范学院第一附属小学工作。
工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践,作为一名青年教师，我服从领导分配，根据工作需要，哪里需要我就去哪里。
这么多年来，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
从2021年起我就开始担任教研组长的工作，除了认真学习，努力提高自己以外，我还热心帮助组里的年轻老师，为她们答疑解惑，指导她们备课、学习。
所在的教研组多次被评为"
优秀教研组"
我也被多次评为"
优秀教研组长"
在教学上，我也一丝不苟，认真备课，细心关注到班级里的每一位学生，所教的班级一直名列前茅，连续多年每个学期都被评为教学质量一等奖。
在正常教学工作之余，每个学期都认真钻研，努力上好每一节公开课。
在班级教育工作中我全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了较好的成绩。
班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！
好的成绩属于过去，在今后的工作中我将一如既往的努力，争取更大的进步。
王佳文
王佳文，在教育一线努力工作，践行着教师对工作的严谨、认真，为孩子们奉献出最朴素、炙热的爱。
为了取得良好的教学效果，高效的完成教学任务，组织好课堂教学，每一节课王老师都是认真准备，精心设计灵活多变的教学活动，激发学生兴趣，通过简单的游戏、表演等环节把学生的注意力吸引到课堂上，缩短师生之间的距离，让学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
在王老师的眼中，每个孩子都是一朵最美的花儿，需要用爱来浇灌。
她是这么想的，也在努力这么做。
每一天，她都会用一双慧眼去发现孩子们身上的潜力和闪光点，鼓励他们不断地自主探索。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。
可是，无论在学习中，还是在生活中，她都会始终把学生放在首位，调皮捣蛋的孩子不反感，主动和他们交朋友，用自己的爱来感化他们；
能力落后的孩子不抛弃，给每个孩子平等的爱，让他们感受到集体的温暖，享受到师爱的幸福。
通过自己的言行，发自内心的微笑，这种灿烂如夏花的师爱让他们体会到成长的快乐！
王家臣
王家臣，小学语文高级教师，本科学历，中国共产党党员。
作为一名普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。
那就是，用爱的目光注视每个孩子，用爱的智慧去启迪每个孩子。
在我的从教经历中，我始终坚持：
多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。
用爱的智慧和行动点燃每一个孩子心中的梦想！
工作16年以来，我所带班级多次被学校评为"
所带学科的教学质量、教学常规及作文竞赛多次获一等奖，参加省、市级优课评比曾获一、二等奖，并多次担任校公开课和研讨课教学，所撰写的论文、教案在省市级评比中多篇获奖。
曾先后被学校表彰为"
并被市教育局授予"
束彦
束彦老师，她工作18载，始终如一。
阳光、自信写在脸上，灿烂甜美的笑容印记在每一个学生的心间，执着真诚的眼神深得同事、家长的信赖。
在教育教学的路上，她有自己的理念：
要想让学生更好地发展，首先要让自己更好地发展。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
她深入探究新基础理论，勇于付诸实践，担任新基础研究中心"
学生工作兼职研究员"
承担了11节华师大班队研讨课；
她努力寻求多元发展，成为教学的多面手，她在语文、品德、心理健康等学科组织的国家、省、市级赛课中多次获得一等奖；
她坚持学习，取得了国家二级心理咨询师资格，成为淮安市未成年人指导中心"
特聘心理咨询师"
;
她有多篇文章在国家级核心刊物发表，202_年11月成为《班主任》杂志的封面人物。
一枝独秀不是春，万紫千红春满园。
她深知团队强才是真的强。
短短一年多时间，她带领班主任工作室12名成员翻查、研读教育专著10多部，反复研讨、打磨课例近40节；
她还带着师院卓越班53位大学生共研共学共成长。
一分耕耘，一分收获。
如今，《鸾娃礼仪》校本课程几易其稿，终于编写完成；
为一线班主任量身打造的《学生工作指导手册》书稿9月份也将正式出版。
一路引领，一路相伴，当年轻的班主任们收获成功喜悦时，听到最多的总是那句：
束姐姐，有你真好！
尽管力量尚显单薄，虽然业务仍须提升，但她坚信只要积极进取，就一定能见得彩虹；
只要用心去爱，星星之火，就一定可以燎原！
追求，坚持。
束彦老师会带领着班主任团队一直在路上……
王雪芬
王雪芬，自1990年从教以来，热爱教育事业，一贯以严谨认真要求自己。
平时更是认真准备好每一堂课，从对教材的分析理解到资料的查阅、整理、取舍，不厌其烦。
本着对学生高度负责的思想，在教学中，我满腔热情地对待每一个学生，关爱每一个学生，给每一个学生进步和发展的机会，注意研究课堂教学艺术，教学方法活泼，课堂语言幽默生动，学生在轻松愉快的氛围中培养了学习兴趣，掌握了科学的学习方法，培养了良好的学习习惯。
针对高年级的教学特点，我一直把作文教学作为突破口，以"
让习作过程伴随学生的成长"
作为研究课题，全面提高学生综合素养，教会学生学会观察，学会思考，学会表达真情，促使整体学生的作文水平，语文基本功得到了大面积提高。
我坚持以信任学生作为教育学生的出发点，提出"
以表扬的方式提要求"
激发每一个学生的潜能，不仅培养了很多有自信，能力强的优秀学生，也改变了不少脾性顽劣的潜能学生。
我愿自己是一泓清泉，滋润每一个孩子的心田；
我要用自己的言行，告诉每一个孩子要做一个宽容、善良、有责任心、有知识的有修养的人；
我要用自己严谨的教学态度，智慧的教学方法，带领孩子们感受语文的魅力；
我更愿自己是一缕阳光，让每一个孩子的童年灿烂幸福，让每一个孩子快乐成长。
翟海燕
虽然已经工作了很多年，我仍然深深热爱教师这份事业，对它投入无限多的热情，也从不曾动摇过育人的拳拳之心。
我总是不断的提醒自己：
以平等的尊重和真诚的爱心去对待每一个学生，方可赢得学生的信赖，走进孩子的心灵。
在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；
每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤浇灌的园丁。
所以，在日常平凡的工作中，我用心地对待教育中的每一件小事，耐心地处理集体中的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
为了给学生更多的水，我总是不间断学习，努力提高自己的教育教学水平。
我潜心钻研教材，反复研读新课标，坚持业务自学，广泛汲取营养，捕捉新的教学信息，在教学上收获了一些成绩。
作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。
在今后的教育教学工作中，我会继续在教育这片园地里勤奋耕耘，积极探索，挥洒汗水！
朱茜
我是一名普普通通的教师。
我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。
在我的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
在日常教学中我注重：
一、以身作则，率先垂范。
我懂得"
身教重于言教"
的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信。
在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己先做到，注意在点滴之中对学生进行教育。
二、不断学习，追求卓越。
在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。
深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
我还坚信"
开卷有益"
因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。
三、关心学生，循循善诱。
有句话说得好：
你的孩子，我的学生，你亲我更爱！
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，对每个学生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。
顾健
顾健，对孩子始终保持诚挚的心，倾注满腔的热情。
拥抱，真切又踏实；
微笑，不含杂质的舒展，湖般湛蓝。
不少学生还明里暗里称他为"
小顾"
这叫声里让人感觉既是学生的严师，又是益友。
在教学中，积极探索教学规律，努力改进和优化自己的教学方法，力求让每一堂课都生动而有实效。
工作的第三个年头获海门市政府嘉奖，获得过海门市优秀教育工作者和南通市优秀教育工作者等荣誉，同时带领过学生参加过省车模比赛并获省优秀青少年科技辅导员（车辆模型）。
2021年有幸加入一附小团队也积极参加教学比赛，获得过省首届微课大赛一等奖；
省教师网络团队比赛一等奖。
在专业成长的过程中，积极把握各种机会进行"
充电"
不断充实、提高和完善自己，于2021年获的浙江大学教育硕士学位。
正是在不断的学习和反思中，写出了具有一定质量的论文及案例在省教海探航、师陶杯均获一等奖，并有二十多篇案例、论文发表于《江苏教育报》、《四川教育》、《陕西教育》、《中小学教学研究》等报刊杂志。
同时于202_年9月为共青团中央主管的《智力课堂》杂志"
无敌计算王"
栏目每月提供稿件。
跋涉着艰辛，依偎着平淡，我将继续行走在风景里。
相信能以快乐而幸福姿态行走在自己的教育人生之路上，用真诚的奉献使未来的山花烂漫。
伍浩波
伍浩波，中国共产党党员，本科学历，教育学士学位。
2021年从教以来始终践行着"
学高为师，身正为范"
的理念，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，注重教学行为的反思与重建。
作为班主任，在班级管理中让学生自主参与班级建设，体现学生主人翁意识；
注重岗位设置的广泛性与动态性，让每一个学生都能拥有自己的岗位，培养学生的责任感；
同时力求做到班级群体中对学生评价的多元性。
作为数学教师，课堂上，他把大量的时间和空间还给学生，使学生在自由轻松的环境下学习；
关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等，注意培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动，实现学生的"
书本世界"
与"
生活世界"
的沟通，充分唤醒和激活学生的思维。
教育教学工作获得相应的肯定，曾获得淮安市优秀教师光荣称号，淮安市领航杯教研比赛一等奖，江苏省教研比赛一等奖，全国电子白板赛课一等奖，多篇论文在国家、省、市级获奖或发表。
没有追求的人生是乏味的；
没有创造的生活是平淡的；
没有燃烧的事业是无奈的；
没有爱的心灵是黑暗的。
心中有花，灵魂自香；
心中有灯，执着前行。
身为一名光荣的教育工作者，从事的是塑造人类灵魂的崇高职业，无悔于过去，执着于未来，永远醉心于这份高尚的育人事业。
姚娴
她普通得如同一粒细小的尘土；
她平凡得如同随处可见的小草；
虽然她已在三尺讲台上奋斗了近三十年；
尽管桃李满天下，但是她始终如一地热爱教育事业、倾情教育事业，用生命的原色将新时期"
师德"
内涵诠释得尽善尽美。
她就是校园倾情追梦人——姚娴老师。
姚老师的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。
她不骄不躁，勤勤恳恳，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求对待自己
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