了解高考.docx

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了解高考

了解高考,科学备考

北京四中毕勤

一.高考命题特点

1）依据双纲（教学大纲、考试说明），参考教材

2）突出实际使用英语能力的考查，尤其体现在听力和单项

3）侧重基础知识的考查

4）突出阅读能力的考查

5）在语篇中考查

6）侧重思维的考查（推理、逻辑）

7）文化背景知识的考查（800免费电话，学科间的渗透;情感、态度、价值观）

8）稳定

二.我们的思考

1.大的教学观

2.教学思路（新旧结合、三个为主、三个不等于）

3.教材的处理（5--4.5—6删、补）

4.阅读为先（30—40–40万70字×15分×300天）

5.能力的培养（选修课、freetalk、presentation、演讲比赛、课本剧表演、查字典找重点）

6.教师观（角色的转变、科研意识、不断进取:

15m\day）

7.评价观（形成性评价、多元智能、表扬与鼓励）

8.发展观（与时俱进）

三.复习策略

1.四个原则:

1）以练为主，学生为主（多听多做）

2）基础知识、基本能力为主（做好单项，帮助完形和阅读）

3）针对性原则（答疑：

固定时间、个别需求、邮件交流：

作文：

每周一篇，全批全改；个别面批；补课：

）

4）有重点原则（阶段不同，重点不同；训练有重点；选题有重点：

真题+模拟；阅卷有重点：

流水与不流水；讲题有重点：

错题+重点题，教师+学生；学生有重点：

走、跑、飞）

2.四个过程:

1）差缺补漏，使基础知识与基本技能完美化的过程

2）是知识转化成能力，使原有能力上升到新水平的过程。

3）增加使用经验，增强语感的过程。

4）是学会综合、概括、自己学习，提高应试能力的过程。

3.四个阶段:

1）阅读200篇，听力10套，总结语言知识，查缺补漏，熟悉词汇表

2）“全面出击阶段”，安排好各项复习

3）综合模拟阶段（各区模拟题，统练题，周末题

4）回家自己复习（老师布置内容，提具体要求）

4.七项任务：

1）阅读（1000）

2）背诵（20篇+20句有复杂结构）

3）词汇语法（1984+495全国；2397+415北京；480个重点词；20项语法）

4）听力（90）

5）完形（集中会战30）

6）作文（大小70）

7）套题（50）

5．一条主线：

阅读开端，重点，始终（每天读5篇，高考130！

）

6．强调落实：

作文批改；练习答疑；发题检查

7．中低档题为主，教学难度

8．突出重点：

练习，讲解，安排，学生，知识（动词）,词汇

9．六课时安排：

课文2节，语法1节，阅读1节，写与听1节，讲题1节

10．帮助高三学生克服心理障碍，调整兴奋点。

1）害怕艰苦2）急于求成

3）怨天尤人4）沉于幻想

5）茫无头绪6）缺乏信心

7）目光短浅8）忧心忡忡

9）自以为是10）高枕无忧

四．注意事项：

复习中的十多十少

}多听老师的，少自作主张；

}多沟通交流，少沉默寡言；

}多用碎时间，少搞大突击；

}多重复强化，少遗忘遗憾；

}多接触英语，少钻研语法；

}多做高考题，少抠模拟题；

}多攻词汇表，少记课外词；

}多做一般题，少钻研难题；

}多阅读完形，少做单选题；

}多背好用法，少问为什么。

五.谨记“锦囊”

}做题的时间分配

总分/时间150分120mins

听力30分20mins

语法和词汇15分8---10mins.

完形填空30分18-20mins.

阅读理解40分40-45mins.

写作35分25-30mins.

}向“6分”招手

}抓基础重落实，与偏题、怪题道“再见”

}会=对

}该出手时即出手

}杜绝“不该发生的故事”

}整理错题，总结方法

}越临近高考越要降低难度

六.临考前做些什么

}坚持听（两天1套）、读（一天两篇）、写训练不间断

}词汇表，500个会拼、辨析、应用

}背例题，背小文章（分类：

记事、议论、写通知、写信各背两篇）

}总结错题

}总结答题技巧和时间安排

}树立信心，注重心理（进步的曲线，一天不练=前三天白练，要坚持）

}帮助学生调整兴奋点（与考试时间同步，全力以赴）

七.题型介绍与应试策略:

题型特点与应试策略

（一）听力:

（二）单项

（三）完形

（四）阅读

（五）改错

（六）写作

八.附录

（一）口语:

你知道下面口语表达的意思吗？

1.Iamundertheweather.

2.Myheadiskillingme.

3.I’llkillthetimebywatchTVallnight.

4.Tomisaladykiller.

5.You’rekiddingme.

6.Sheisarealjobjumper.

7.I’mdyingtoseeyou.

8.Heisdyingforacupoftea.

9.ThebabyiscryingforMom.

10.Youbet!

11.Youcancountonme.

12.Whatyearareyouin?

你知道他们的性别吗?

BryanCindyEdwardMonicaIkeSandyJustinAmy

（二）单项:

●易错点辨析

1．1）---Didyouseeanyoneintheroom?

---_____.

2）---Howmanypeopledidyouseeintheroom?

---_____.

A.NooneB.NoneC.AnyoneD.Anyone

2．1）Thetopofcavewas_____twentyfeethigh.

2）Thereis_____nothinginterestinginhisspeech.

A.nearlyB.mostC.mostlyD.almost

3．1）Itwassuchagoodfilm_____Isawityesterday.

2）Don’ttalkaboutsuchthings_____youdon’tunderstand.

A.whichB.thatC.astoD.as

4．1）Theyweremade_____thedecision.

2）Thedecisionhasbeenmade_____tothem.

A.knowB.toknowC.knownD.knowing

5．1）_____onthestone,youwillseefarther.

2）_____onthestone,andyouwillseefarther.

A.StandB.TostandC.StoodD.Standing

6．1）Thedaywelookedforwardto_____atlast.

A.comeB.cameC.comingD.comes

2）Wearelookingforwardto_____youagain.

A.seeB.seeingC.sawD.sees

7．1）Isawhim_____atthebackoftheclassroom.

2）Isawhim_____himselfatthebackoftheclassroom.

A.sittingB.seatedC.beingseatedD.seating

8.1）Ifoundhereyes_____ontheholeintheceiling.

2）Ifoundher_____hereyesontheholeintheceiling.

A.arefixedB.fixedC.fixingD.beingfixed

●难点解析

1）---Doyouhaveanything_______?

---Oh,thankyou.Icanmanageitmyself.

A.todoB.tobedone

2）Robertissaid______abroad,butIdon’tknowwhichcountryhestudiedin.

A.tohavestudiedB.tobestudying

3）Whenwegottothetopofthemountain,thesunwasrising_____theeast.

A.fromB.in

4）Mr.Smithusedtosmoke______buthehasgivenitup.

A.stronglyB.heavily

5）Mr.Smith_____amatchandlightedacigarette.

6）Mr.Smithclosedthewindowand______thecurtain.

7）Thedaywehavebeenlookingforwardto_____.

A.comingB.came

8）I’lldowhateverIcan_____you.

A.tohelpB.help

9）I’vebeenbusythesedays.Ican’thelp______anyhousework.

A.doB.doing

10）Thetimeshouldbemadeuseof______ourlesson.

A.togooverB.goingover

11）Tomwaselectedmonitor______allheisthebest.

A.becauseB.becauseof

12）Onlythose_____knewwellcouldbeallowedtoenterthehall.

A.heB.who

●实战练习-----动词填空

1）Theywon’tgothereunless_________.（invite）

2）Ifoundthepenonthefloor.（lay）

3）,theclassroomlooksnice.（clean）

4）there,thegirlreadamagazine.（seat）

5）Theteachercamein,__________thestudents.（follow）

6）Thisisthephotoofthehospital___________nextyear.（paint）

7）Whatis__________next?

（clean）

8）Themanissaid__________lastweek.（arrest）

9）Theshygirlisafraidof___________inpublic.（see）

10）Halfofthework______sofar.（do）

（三）完形填空

●高考试题判断技巧例析

1.同义词

（A）从选项上看

SoonIhearda___likethatofadoorburstin,andthenaclimboffeet.

A.soundB.cryC.voiceD.shout

从选项上看

Inthelivingroomwasabeautifulkeyboardwitha43:

”Tomywonderfulmother,allmylove,yourson.”（05北京）

43.A.noteB.noticeC.wordD.sign

（C）从内容上看

ShetoldMaythatherpaywouldbeverylowandthattheworkwouldbe31.However,Maysaidthathardworkdidnotfrightenher.（06陕西）

31.A.easyB.difficultC.joyfulD.disappointing

2、反义词

Ilearnedhowtoacceptlifeasitisfrommyfather.36（However）,hedidnotteachmeacceptancewhenhewasstrongandhealthy,butratherwhenhewas37andill.（06北京）

37.A.tiredB.weakC.poorD.slow

3前后线索

Suddenlytheystood,pickeduptheir40andsteppedtogether41theedgeofwheretheyweresittingtoplacethetableintheseawater.（06全国1）

40.A.metaltableB.emptybottleC.chairsD.bags

41.A.onB.offC.aroundD.along

Beforesettingout,ItoldBarrettthistripwouldbetiringand17….This35achievedallI’dexpected.（06天津）

17.A.roughB.dangerousC.troublesomeD.violent

35.A.interviewB.flightC.articleD.trip

4、固定搭配

Myfatherwas38（once）astrongmanwholovedbeingactive,butaterribleillness39allthataway.Nowhecannolongerwalk.（06北京）

39.A.tookB.threwC.sentD.put

ThechancepassedandIdidn’t50it.（06江苏）

50.A.takeB.haveC.loseD.find

5句型

Ihavenevertoldanyoneaboutitbefore,53haveItriedtoexplaintomyselfwhynot.（06江苏）

53.A.eitherB.neverC.norD.so

Asmyfather,____workedthreejobs,oncetoldme,…（2003北京54题）

A.heB.thatC.whoD.whoever

6、生活常识或相关知识

Shewas37jeansandasweater,sittingatthetableIhadjust38,apileofpapersspreadaroundher.（06辽宁）

37.A.hangingB.makingC.wearingD.changing

38.A.cleanedB.washedC.sweptD.brushed

7、句子成份

That’s54specialistssaythatinthefuture,homeshoppingwill55togetherwithstoreshoppingbutwillneverentirelyreplaceit.（06安徽）

54.A.howB.whyC.whatD.when

55.A.existB.practiceC.followD.appear

Myfriendforthispartwasalmostas40troubledbytheEnglishessayshehadtowritefortheheadmasterasIwas41theseLatinwords.（06江西）

40.A.veryB.littleC.muchD.few

41.A.forB.byC.inD.to

8、环境线索

OnahotsummerdayinlastAugust,IsoughtshadeandacooldrinkatawaterfrontcafeonaGreekisland.Overahundreddegreesin36air.Crowded.Tempers（脾气）ofboththetourists（06全国1）

36.A.freshB.coolC.stillD.thin

Learningherstory,Barrettwasas32asIbythistinywoman’sachievements.Hiseyeswerewet...（06天津）

32.A.pleasedB.boredC.puzzledD.touched

（四）阅读理解

●单句理解

1.Hewasnotmuchofacook.

A.Hedidnotcookmuch.

B.Hewasnotacook.

C.Hedidn’tworkasacook.

D.Hecouldnotcookwell.

2.Tomisnolongerwhatheusedtobe.

A.Tomhaschangedforthebetter.

B.Tomhasbecomemuchstrongerthanbefore.

C.Tomhaschangedagreatdeal.

D.Tomisnolongerayoungmannow.

3..AtlastJimhadtoaskfortheirhelp,notwithouthesitation.

A.ItwaswithsomehesitationthatJimaskedfortheirhelp.

B.Jimdidn’tdaretoaskfortheirhelp.

C.Jimmanagedtogethelpfromthemintheend.

D.Jimwasunwillingtoaccepttheirhelp.

4.Thecarisanythingbutcheap

A.Thecarisverycheapindeed.

B.Thecarisnotgoodenoughbutitischeap.

C.Thecarisnotcheapatall.

D.Thecarhaslotsofgoodqualitiesandthepriceisreasonable.

5.Thatproblemisreallybeyondme.

A.Icouldeasilyworkouttheproblem.

B.Thatproblemisreallytooeasyforme.

C.Thatproblemistoodifficultformetosolve.

D.I’mcleverenoughtosolvethatproblem.

6.Youcouldn’tpraisetheteachertoomuch.

A.Theteacherisworthyofourpraise.

B.It’snotgoodtopraisetheteacheragainandagain.

C.Youdon’thavetopraisetheteacher.

D.Theteacherdoesn’tneedtobepraisedmuch..

7.Everyoneisnotsuccessful.

A.Youcouldhardlyfindanysuccessfulperson.

B.Everyonehadhisownproblem,andsohecannotsucceed.

C.Apersoniseitherasuccessorafailure.

D.Somepeoplearesuccessful,andothersarenot.

8.Cragwassecondtononeinthemathscontest.

A.NobodybutCragdidwellinthemathscontest.

B.Cragwasthebestinthemathscontest.

C.Cragtookthesecondplaceinthemathscontest.

D.Therewasnochampioninthemathscontest.

●长句分析

1.ItisreportedthatthedifficultiestheAmericanscientistsmetwhentheysucceededinsendingupthefirstman-madesa