有关认识实习的实习报告3篇Word下载.docx
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琳琅满目的图让我感到很震撼。
图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。
我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。
但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。
比如很不起眼的指北针。
园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。
这里的效果图处理的相当的完美和真实。
从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。
比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。
城市规划是对历史的传承、现实的体味、对未来的憧憬。
眺望20xx年的南昌，应该是一座人与自然和谐、人与文化和谐、人与都市和谐的名城秋水广场有人说观秋水一定要晚上才能看得到这里的美景，是目前全国最大的音乐喷泉群，这里晚上的喷泉、音乐、观光成为南昌的一道风景线。
对于学园林的人来说，不仅仅要晚上来欣赏秋水，更要白天来这里观察学习其设计精髓。
为什么这么讲呢，晚上来观看喷泉的人比较多，整个广场气氛比较热闹，很难静下心来细细品味、嗅其精髓。
白天相对来说整个广场人比较少，更利于我们调查学习，也可以充分发挥我们的想象力。
在白天体会那种人群云集的热闹场面。
今后在设计也会把握一种空间感和功能感。
广场总体平面为月牙形，依江而立，是典型的带状绿地。
广场有一个主入口，两个次入口。
两个次入口分别采用台阶水镇和缓坡树池的方法。
主入口则重点在于体现大气。
同时入口前都留有足够的人流集散地。
用不同的设计方式，是整个广场在形式上比较多样，赋予变化。
也达到了功能上的目的。
认识实习的实习报告篇2转眼间实习的生活不知不觉就结束了，回首实习过程，得到了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。
在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老师下达的任务。
我觉得这是一门非常有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，老师对我们要求也非常严格，讲课也非常详细，大大的减小了我们犯错误的几率。
下面总结一下我对实习任务的一些心得体会。
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，虽然我们所学的知识浅显，但就是这些浅显的知识在实践中起着重要的作用。
当遇到实际问题时，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
实习的内容主要是电路的焊接与相关知识的学习，并且在实习的后一阶段参观并了解了工厂的运作流程。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；
对工厂流程有一定的初步认识；
对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些基础理论，很少联系到世纪。
以至于我们根本想不到这些知识的实际用途，仅仅将它当作期末可能会考到的知识来学。
而这一次的实习就是把我们上课所学的知识结合起来，将书本上的文字符号转换成电路图上的各个零件，又将电路图上的各个零件转换成可以实际看到摸到的实物。
这一次的实习没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
比如为防止不懂这些的一般人接错正负而有的怎么插都不会接反导致烧坏电器的设计。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似难实则易，在以前我是不敢想象自己可以独立制作电话机，而这次试验给了我这样的机会。
总的来说，我对这次实习是热情高涨的。
毕竟在大学的学习中将理论付诸于实践的机会很少，而且将一堆零散的东西组合成一个完整的，能实际应用的电话所带来的成就感是很大的。
而且这次终于有机会参观真实的工厂的运作，这可是我一直期望却不能实现的。
这次实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生，作为将来的高技能人才，仅会纸上谈兵是不行的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过这些天的学习，我觉得自己在以下几个方面有不少的收获：
1、对电子工艺的理论有了更加的系统了解。
我们复习了焊接普通元器件的技巧，并且进一步实际操作了贴片元器件的焊接；
理解了工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，而且在将来的工作中更是有着现实意义。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就不能奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年以前就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的掌握了焊接的技术。
在动手过程中，由于电话本身有大小限制，焊板上的焊孔往往挨得较近，尤其是最后焊各电路板间的连接线，距离也就一毫米，极易焊到一起。
对焊在一起的焊孔只能将焊锡吸走再焊，而这个过程也并不容易。
在练习手工焊接贴片元器件时，因为其中一手需要用镊子拿着元器件，所以只能用一个手来完成上焊锡的任务，而所需焊锡很少，不容易滴下来，使得联系过程困难重重；
而且由于元器件很小，必须保持手不抖才能将其焊接上，这也是很难做到的。
3、对各个讲座的感受。
因为这次实习主要是为大三的学生准备的，所以一些讲座内容我听得并不是很明白，仅仅记住了那些基础的、容易理解的知识。
就是这些知识，给我打开了一扇窗。
这个专业我已经学习了两年，但当别人问起我的专业是干什么的，我往往说不清楚。
而就是这扇窗，让我看到了未来的模样，让我知道我将要干什么、将要怎么做。
是这些讲座，帮我吹散了前进的迷雾，让我坚定的向前走。
《见证历史展望未来——中国移动通信20年》讲座给我的印象非常深刻。
课程带我浏览了中国移动通信的发展历程，了解了通信方面的20位传奇任务，知道了十大热点技术等。
老师幽默风趣的讲课风格和穿插的各个通信公司的逸闻趣事使通信公司不再是遥远的未知，而离我们越来越近。
4、参观厂区所带来的信息。
工厂对于实习前的我来说很遥远，只是一个词而已，并不了解它的机制。
毕竟是将来可能工作的地方，当然会好奇，想要去看看。
这个愿望终于在这次实习中实现了。
我原本以为工厂就是吧原材料加工成成品就行了，而现实却复杂多了。
那些步骤和注意事项我从来都没考虑到过，而当听到时又发现它必不可少的。
给我印象最深的是对元器件的检验。
我曾经在“每周质检报告”节目中听到的破换性检验竟然是那么常见，并且过程很繁复，甚至需要在几秒钟之内将元器件由极热处转移到极冷处。
在设计电路板时，要注意它的大小是否能通过各个机器，这项注意很平常，可是谁又能想得到呢？
工厂里处处都是智慧。
工厂的流程和自己制作最大的不同在于分工合作，分工可以提高质量，而分工又怎么分？
有人焊7-8种，有人却需要焊15种，如何分配任务这一细小且基础的问题就包含着大学问。
而这些学问也是在现实工作中慢慢发现并应用的。
实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这两周的实习说短不短，说长也不长，是实习加深了我对本专业的了解与亲近感。
让我懂得了工厂是一个整体，每个部门、每个工人都是它的细胞，缺少谁工厂都不能正常工作。
认识实习的实习报告篇3一、实习目的通过实践，提高和掌握实践技能和实操能力，懂得应用、验证、巩固、充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；
进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，了解生产，将所学习的理论应用于生产；
在实操中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容1龙船花水培
1.1目的：
水培一般用于草本植物却很难用于木本植物的无性繁殖，多年没人突破，又基于木本植物可以用扦插繁殖，因而本实验尝试先把龙船花扦插于珍珠岩基质中诱导其生根，再用于水培，在一定程度上可以证明木本植物可以水培。
1.2材料生根粉、高锰酸钾、龙船花枝条、100mL的纸杯、珍珠岩、有刻度烧杯、泡浸的器皿、玻璃棒、千分之天平
1.3实验的准备龙船花的扦插苗的准备选取半木质化的柔嫩没病虫害长势一致的枝条，剪取长度约为15cm的扦插苗，剪掉基部2/3的叶子，只保留顶部一两片叶子，基部修剪成斜度为45°
斜口，顶部留芽。
每个处理30枝，共180枝生根粉的溶液的配制生根粉浓度分别为25mg/
L、50mg/
L、75mg/
L、100mg/
L、125mg/
L、150mg/L各1L，装在合适的容器，方便泡浸扦插苗，防止受污染珍珠岩基质的清洗用清水清洗珍珠岩，取其浮起来的部分，去掉沉下去的部分，清洗2次，把洗好的珍珠岩装进100mL的一次性杯子中，分组，每组30杯，共6组
配制1‰的高锰酸钾溶液用合适的器皿配制3L的1‰的高锰酸钾溶液，用于统一消毒
1.3实验步骤①把剪好的扦插苗的基部大概1/3处全部统一时间泡浸在1‰的高锰酸钾溶液溶液中，30min后取出，用无菌水清洗3-5遍，把总的扦插苗分随机为六部分编号从低浓度到高浓度分别为ABCDEF，每组分各30枝②把各组的扦插苗分别泡浸对应生根粉浓度的溶液，深度大概也是1/3,30min后取出，晾干备用③把处理后的扦插苗插进准备好的装有珍珠岩的杯子中，深度约2/3，压紧，按编号扦插好，并严格分组摆放④往杯子里浇水，水位约为1/3即可，防止浇水过多使珍珠岩浮起来，若有则要把多余的水分倒掉⑤把弄好的扦插苗放置于阴凉没有太阳直射的地方，每天定时浇一次水，观察并统计其生根情况
1.4结果预测与分析虽然木本植物不能直接用于水培，但是这种先扦插后水培的设计在理论上应该是成立的，因为扦插本身就是对植物的一种诱导生根，据研究，初生根会根据环境的因素而根本其生长的习性，本来不适应水生的龙船花等木本植物，只要在用珍珠岩进行半扦插半水培的培植方式，就可以诱导其拥有在水里生长的能力，从而达到水培的目的。
即使实验误差较多，可能致使大多数不成功，只要有成功的就可以说明，这种理论是成功的，只是诱导的方式要改善。
2姜花的杂交育种
2.1目的花卉新品种越来成为花卉市场竞争的.重要元素，新品种上市的时间更是其决定因素，本实验以姜科花卉为例对园艺植物种质资源的进行杂交，同时导入10质粒DNA于姜花，促使其不受季节开花，提早开花。
2.2材料与方法花粉的采集选择晴朗的天气，早上约9：
00-10：
00，选择开不同颜色的花区域有明显隔离的姜花，花朵的开放处于半开的状态。
父本用镊子剥取一方的姜花花粉，动作要轻不要损伤花粉，收集在干净的培养皿中。
母本彻底去除原有的花粉，柱头有花粉的母本花朵不能用，交换授粉。
授粉利用杂交授粉原理，用镊子将花粉涂抹在另一朵花的柱头上，挂上标签且注明时间。
保证花粉已经粘在柱头上，不会脱落，少量即可。
选择杂交的时间要特别注意，不能选择阴雨天气进行，要不然雨水会很快将授好粉的花朵冲刷，大大降低人工授粉的成功率。
导入ＤＮＡ5小时后，用注射器吸取大约10?
质粒DNA注射入柱头，注射DNA溶液时注入柱头的深度不宜太深，以免伤害柱头的授粉能力，并在标签上注明时间和药品的名称。
注射DNA时，拿注射器的动作要规范，要不手很容易颤抖，对不准柱头。
因DNA材料比较难得，量也是有限的，所以注射DNA的量不要太多，半滴就好，防止浪费
标注实验的过程要挂两次标签，第一次是在授粉之后，第二次是在注射DNA之后，特别注意的，要注明DNA的编号，否则后期就很难判别注入的是什么基因。
统计1个月后收集成熟的种子，播种于沙床，统计发芽率。
以后观察姜花开花的时间和花色。
2.3结果预测及分析有对花朵进行实验但是没有收集到种子的花朵，很可能是授粉没做好，导致花朵并没有授粉，最后无法结果产生种子。
将收集的种子播种，后期对植株进行观察，没有对注入的DNA表达的植株，有两种可能，一种可能是注射DNA时，操作不规范，没有成功注射进花朵的子房里面，第二种可能是注射进子房的DNA因排斥或某些原因，无法与外来的DNA成功融合，所以无法表达注射进去的基因。
当然也有可能是后天栽培的环境导致基因的表达，但是这个可能性是比较小的，可以忽略不计。
3、黄皮的疏花疏果
3.1目的黄皮开花期长，陆续坐果，导致果实大小与成熟期不一致，给生产上带来许多麻烦，要分批采摘，费工时多，质量也不能确保，多黄皮的生产有着不良的影响，因而在适当的时期对黄皮进行疏花疏果显得非常重要。
3.2疏花疏果的必要性黄皮每个花穗一般有60～100朵花，多的可达150～200朵，而只有5%的花形成产量，所以必须疏除过多的花，减少养分无为消耗。
我区白沙黄皮属大果形品种，为了生产优质商品果,需要疏除相当部分花和幼果。
3.3疏花疏果的作用促进根系生长黄皮地上部的生长促进了地下部根系的培育,通过对比,经疏花疏果处理，不仅根系数量要增多数倍，分布范围要扩大一倍以上，且根系扎得深。
促进稳产高产通过疏花处理可明显提高发枝量,增强树势,运用疏花技术，有计划地培养相应比例的营养枝和结果，促进了黄皮稳产、高产，缩小了大小年距。
经济效益显著增加经处理，能明显提高黄皮产量，改善质量,增加收入。
3.4疏花疏果的方法
3.4.1疏花穗黄皮疏花实质上就是开花前的修剪,主要是剪除过多花穗,集中养分,培养大穗。
疏花应根据不同地区、不同品种、不同树势进行。
疏穗时间黄皮花期一般需2～3个月,有时在同一花穗上整个开花过程达45d。
疏穗时间以花穗支轴已分离、花蕾未充分发育为最佳适期，这时疏穗能节省养分。
湖南省以10～11月份为宜。
疏穗对象一般宜疏去长结果母枝上的花穗,选留顶生的短结果母枝的花穗,因这种花穗开花早、果大、早熟、品质好。
但有冻害地区宜选留不同开花期的花穗,避免冻害减产。
为了扩大树冠,对幼龄树树冠外围枝上的花穗一般应疏除。
为促进树冠内膛旺,需摘除内膛枝上的花穗。
疏穗强度疏穗强度应根据树龄、树势、品种等因素确定。
树势较弱的或分枝较多的品种宜多疏，反之则少疏；
树冠顶部多疏,中部少疏。
一般是疏去总花量的1/3～1/2。
无冻害地区留花量适中,有冻害地区可适当多留10%～20%花量。
3.4.2疏果疏果后可促使果实膨大，着色均匀，成熟期尽量一致，提高商品价值。
疏果时间。
疏果以3月下旬至4月下旬为宜。
疏果时应在果实优劣能区分,又未进入迅速膨大期时进行。
有冻害的地区应在冻害发生后进行。
疏果对象。
首先摘除畸形果、冻害果、病虫果、机械损伤果,然后再疏除小果和过多、过密果，选留发育健全的大果。
疏果时要剪除多留的果穗和果穗基部抽出的冬梢。
疏果强度。
一般叶片多的强枝、强穗多留，弱枝少留或不留；
树冠下部、内膛和壮旺枝多留，反之少留；
有冻害的地区或年份可适当多留。
4观叶植物的观赏价值评价
4.1目的：
观赏价值评价是合理选配观赏植物的基础，本实验以天南星科为例进行观赏价值评价，为专科、专属花卉种质资源的全面收集和系统研究提供依据。
4.2数据的收集统计钟村农场收集的天南星科花卉资源的种类，按照下表对每一种的形态特征、s
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