好书推荐演讲稿3篇Word文档格式.docx

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布鲁纳杜威、皮亚杰以及维果茨基等等。

所以写的很生活化，贴合实际，对我们日常的幼儿工作有实际的帮助作用。

　　二是：

我们幼儿园大都是年轻教师，缺乏教育上的经验，细节问题处理上，有时方法不好或者找不到方法，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅。

　　拿到这本书，我首先从目录就看到了这本书的基本内容，从每一章节的标题就能找到对我有帮助的内容。

在序言里，它有这么一段话在重读的过程中，请花点时间思考：

我在实际工作和生活中应该如何利用这些案例呢？

我可以试着做哪些工作？

我应该在哪些方面有所改进？

我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？

这不就是我们一直重视的联系实际么？

经过它这一提示，我在阅读时，对各章节的内容有了更多的思考。

　　在每一篇文章中它都通过案例、小贴士、问问自己，这几个部分来介绍老师在教育教学中碰到的问题，需要重视的细节，在每一章节后，还有不妨试试的温馨提示，对自己的实践工作有很好的提示和帮助。

在阅读中，我有感于教师笔下的案例是如此栩栩如生，因为，好多情况也会在我们自己班里发生，在自己身上发生。

当初的自己，可能恍恍惚惚间把事情处理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老师却将这些点点滴滴都汇成细语，集成智慧，将她们的经验与我们共同分享。

　　从这一细节，我就感悟到细节的重要性，如果，我也能重视日常教学中的细节，将工作中的点滴经验积累起来，自己的教学手段不也会丰富起来吗？

老子也说过天下大事，必做于细，可见，在今后要多动动烂笔头，多记录和观察孩子的一举一动，多思考和积累处理事情时的举措是否妥帖，这些细节都是自己不断进步的垫脚石，这样以后写东西也不必苦于找素材了。

　　书中分两大辑：

一是与幼儿相处；

一是与家长相处。

这也是老师最频繁接触的两大对象。

在读第一辑时，我结合自己的教学行为不断的反思，是否能有效地与幼儿交流；

是否采用合理的教育教学手段；

是否能让幼儿之间积极健康的成长？

其中，我可喜的看到自己与幼儿之间基本没有交流障碍，我能尊重幼儿，关注每个不同的孩子今后可以借鉴小贴士中的提示，更好的开展教育教学工作。

在这次阅读中，我将重点放在了第二辑，关于家园工作。

虽然，参与工作到现在与家长相处的也非常融洽，合作的非常愉快，但总觉得自己经验不够丰富，看到书中也有介绍相关的内容，就仔仔细细的阅读起来。

　　特别是第五第六章节，如何利用家长资源，如何让自己成为家长信任的老师。

通过阅读，我还是抓住了核心，注重细节是关键。

要加强家长对自己的信任，得看老师对孩子的关注，对细节的把握。

当你真的有关注每个孩子，那当家长来询问时就能很好的有的放矢。

家长关注的往往也无外乎孩子在园的生活情况（包括有用餐、午睡、幼儿之间的相处等）还有就是学习情况（学了什么，会什么），既然知道家长想知道一些什么，那我可以事先做好准备：

如书中介绍的一些细节工作，可以通过记录（家园联系卡、照片、视频等）将幼儿的一些生活状态、幼儿作品等用相关形式展现给家长。

另外就是充分利用好和家长动和沟通的渠道，如一些家园联系栏、宝宝成长档案等，通过一些温馨的小细节，如喝水记录、编写有意义的校讯通等，让家长更清晰的知道幼儿在园的状态；

而家长会则是更为直接的互动，虽然自己还不是一位家长，但几年来的专业学习和切身的与孩子相处，也渐渐的知道孩子的心声，理解家长的心意，在与家长沟通时也能比较淡定，有信心，相信自己在不断的学习后，会对接下来的家长工作有更大的把握。

　　读了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，真的让我学到了很多，作为教师是多么地不容易，处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。

孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。

威廉。

詹姆士说：

智慧就是懂得应该忽略什么。

相信用心读过此书的教师一定能在保教实践中提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。

只要自己用心在每个孩子，家长也定能看到老师的细心；

只要关注工作的小细节，自己也将积累一笔不小的经验财富；

无时无刻，提醒自己注重细节，为自己加分

　　好书推荐演讲稿

　　（三）今天，我要向大家推荐这本《书法彩图赏析词典》。

　　这是一本集知识性、趣味性于一体的多功能词典，多方面展示了古诗的意蕴，充分体现了诗歌的情趣。

归纳起来，有以下几大特色：

首先，这本书的前部分，收录了小学课本中所有的诗歌，以及许多流传广泛、影响深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我们尚不了解的诗篇，内容非常丰富。

书的后半部分也有许多名家名篇，虽然不如前面的形式丰富，但内容也十分有意思。

大家有兴趣的话，也可以品味一下。

　　第二，本书还具有着词典的功能。

每个字的下方都有注音，左侧还写有该字的繁体字，供大家学习、模仿。

这为大家读准字音，认识、积累繁体字提供了极大的便利。

另外，每篇古诗的释译部分都有注释、翻译、赏析三部分组成，不仅解释了字意或词义，还有字、词的引申意和这个字、词在诗中的意思呢。

　　这些诗歌的翻译和赏析也很有特色。

译文不但解释了诗意，还很具文采，赏析则为你开设了一个古诗知识台，它向你介绍了这首诗的写作背景，说明了诗歌的写作特点，同时也帮助你进一步理解了诗意。

　　在掌握书中为你提供的知识后，我想你也就基本学会了这首诗。

　　第三，这本书还是一本钢笔字帖。

所有的古诗都是用正楷书写，书法爱好者们可以把它当作字帖来临摹。

　　第四，最精彩的是，在每首诗的旁边，有一幅优美的中国画，诗的大意在图中基本得以体现。

你可以仿照它画，也可以学到如何根据诗意作画的本领。

　　也许你在看别的古诗书时，都会觉得枯燥无味吧，这本书却令人百读不厌。

那精美的插图，那生动的文字，一定会深深地吸引着你，给你带来无穷的乐趣。

　　这本书不仅是咱们中小学生的良师，也是古诗、书法、绘画爱好者们的益友。

它内容丰富，书画优美，功能齐全，形式多样，装帧精美，是诗歌赏析园中的奇葩，相信一定会吸引无数的鉴赏者。

　　希望本书能让你在快乐中学古诗。

　　希望它能帮助你找到古诗学习的乐趣。