江苏省东台市创新学校学年八年级语文上学期第二次周练试题无答案苏教版Word格式文档下载.docx
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④，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
⑥临渊羡鱼，。
（《汉书·
董仲舒传》）
⑦，勿以善小而不为。
（《三国志·
蜀书·
先主传》）
⑧我看见他带着黑布小帽，，，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
（朱自清《背影》）
4．“美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。
请认真阅读下面的表格，回答下面的问题。
（2分）
12岁以下儿童口服用量表
年龄（岁）
一次用量（毫升）
1-5
5
6-12
10
邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9℃。
她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。
刘奶奶看不明白，拿着刚买来的“美林”退烧药和说明书来请你帮忙。
你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你会说：
5．阅读下面的一段文字，概括台风“莫拉克”的特点。
第8号台风“莫拉克”给东南沿海和台湾岛造成了严重影响。
“莫拉克”前期受今年第7号热带风暴“天鹅”影响，后期又受新生成的热带低压牵制，路径复杂。
又由于缺乏强有力的引导气流，“莫拉克”移动缓慢。
登陆台湾前24小时，移动速度每小时10公里，进入台湾海峡到登上大陆，历时35小时，移动速度每小时只有5公里。
除台湾外，“莫拉克”共造成福建、浙江、江西、安徽四省几百万人受灾，直接经济损失多达百亿元。
第二部分（36分）
阅读《晏子使楚》的一段文字，完成6—10题。
（12分）
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？
对曰，齐人也。
王曰，何坐？
曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
6．下面哪一组句子中加点的词的意义相同?
（）（2分）
B坐坐．．。
．．．．．。
。
A病
寡人反取病焉。
坐盗。
王子猷、子敬俱病笃（《人琴俱亡》）便径入坐灵床上（《人琴俱亡》）
D然
C、左右
谓左右曰。
所以然者何
子猷问左右（《人琴俱亡》）庞然大物也（《黔之驴》）
7．结合选文内容，你从下面语句中的加点字读出了哪些信息？
①王视晏子曰：
②王笑曰：
8．面对楚王的诬蔑，晏子“避席”的目的是什么？
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，晏子有力地反驳了文中楚王所说的哪句话？
（2分）
9.晏子能言善辩，晏子的语言值得品味。
文中晏子说“婴闻之”、“得无楚之水土使民善盗耶”的作用是什么？
阅读下面一段文言文，完成第10题。
晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：
“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者①更道②，从大门入。
见楚王，王曰：
“齐无人耶?
使子为使。
”晏子对曰：
“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?
”王曰：
“然则何为使子?
“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
【注】：
①傧者：
接引宾客的人。
②更道：
改变道路。
③闾：
古代二十五家为一闾。
④袂：
衣袖。
⑤不肖：
不才。
10．把下面的句子翻译成现代汉语。
①楚人以晏子短，
为小门于大门之侧而延晏子。
②然则何为使子?
阅读《我的母亲》节选的语段，完成11—13题。
当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。
三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。
她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。
记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。
于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。
出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。
我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。
这时万籁俱寂，只听到滴嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。
我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。
当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。
现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。
11．比较下面两个句子的表达哪一句更好？
为什么？
（3分）
①三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。
②三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己做的。
12．“出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。
”联系上下文，说说为什么说是“出乎我意料”的？
这样写对刻画人物形象有什么作用。
13．细节描写往往传神。
选文中就有这样一处传神的细节：
“这时万籁俱寂，只听到滴嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。
”请分析文中这处细节的作用。
阅读下面一篇文章《做客》（游睿，有改动），完成17—22题。
（14分）
①今天是青青的十岁生日。
放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。
奶奶说了，今天她可以不砍柴。
②青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
③10岁的青青是奶奶一手带大的。
青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。
几年来青青只和妈妈通过几次电话。
每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭。
爸爸总会抢过电话，说：
“青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。
”说完，就挂了电话。
但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。
说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。
青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。
可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？
此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。
层层叠叠、高低起伏。
奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。
如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？
青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声：
“爸爸，妈妈！
”很快青青就听见对面山上传来自己的回音：
“爸爸，妈妈。
”青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。
④“爸爸，妈妈！
爸爸，妈妈，你们回来吧！
”青青使出全身力气喊了起来。
青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。
她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。
爸爸、妈妈说：
“青青乖。
”爸爸、妈妈说：
“我们过年就回家看你。
”青青的声音就小了下来，她哭了。
⑤“爸爸，妈妈！
”就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。
她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。
这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。
他们说：
“青青，我们一起喊吧。
”顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。
⑥“孩子们，先停一停好吗？
”正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。
青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。
后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。
“我是电视台的记者。
”眼镜叔叔自我介绍说，“刚才你们的喊声吸引了我，我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
⑦“真的吗?
怎么帮？
”青青和伙伴们一起围了上去。
叔叔指着摄影机说：
“我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
⑧“太好了！
我要录，我要录。
”孩子们争先恐后地往镜头前拱。
⑨叔叔说：
“你们别急，一个一个来。
你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。
”……
⑩在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。
青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。
“说吧，不怕。
”伙伴们也为她加油。
青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：
“爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？
⑾青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
——选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改
17．“做客”一词出自小说中第⑩段中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。
“今年我可以到你们家做客吗？
”句中的“做客”一词有什么含义？
请结合全文内容回答。
18．细节耐人寻味。
文中第3节就有这样的一处细节：
“每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭。
‘青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。
’”句中加点的“哭”、“抢”字又含有怎样的情味？
19．小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？
20．第⑨段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文发挥想象，从两个不同的角度把其中两个小伙伴说的话填补在下面的横线上。
【答】：
①第一个小伙伴说：
“”
②第二个小伙伴说：
21．品读下面句
子中加点的词语，分析三组加点词语的作用。
青青①狠狠地咬了一下牙，之后，终于②小心翼翼地探出头，③轻轻地对着摄影机问了一句话：
第三部分作文（40分）
23．从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：
那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①请将题目抄写在答题卷上；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③文中不可出现真实校名、人名；
④卷面整洁，书写工整。
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