精品培训方案范文合集六篇文档格式.docx

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　　3.江苏省中小学教师网络培训平台的使用方法及网络课程学习的操作流程。

　　4.结合“省中小学教师心理健康知识网络竞赛”上机操作。

　　培训要求

　　1.组织全体教师学习两个“标准”。

　　2.有网络中心按照课件内容进行集中培训，组织教师观看视频，确保每位教师能够熟练使用培训平台。

　　3.引导教师充分利用网络课程平台，主动进入课程论坛进行浏览或回复，积极与专家、优秀教师进行研讨交流，不断提高信息化应用水平和教育教学水平。

　　4.组织教师学习省《关于组织开展全省中小学教师心理健康知识网络竞赛活动的通知》精神，组织好竞赛活动。

　　5.充分利用校本资源，发挥已经参加省级网络课程学习教师的示范作用，集体分享培训成果，全面提升教师的教学水平。

　　四、培训方式分层、分批进行，采取集中培训和自主学习相结合、网络培训和实践研修相结合的培训方式。

　　五、组织实施学校根据县教师发展中心安排，按需时进度，开展组织培训。

　　六、考核组织、内容、时间考核组织：

根据教师发展中心命题，学校制卷组织考试、阅卷。

　　考核内容：

培训学习的内容。

　　考核时间：

20xx年8月25日。

　　七、培训组织

　　1.6月29日，成立培训及考核工作领导小组。

　　2.6月30日，制定学校培训计划，并将培训计划及管理者培训、骨干教师培训报名表上报县教师发展中心综合研训处。

　　3.7月1日，根据培训计划，组织全体教师参加培训学习。

　　4.8月1日-20日，参加管理者培训和骨干教师培训。

　　5.8月20日，到县教师发展中心研训处拷取考核试卷电子稿。

　　6.8月25日上午，组织培训考核。

地点：

物理实验室。

　　7.8月25日下午，完成暑期全员培训的考核阅。

　　8.8月31日-9月2日，将试卷和考核结果上报县教师发展中心综合研训处。

　　培训方案篇2

　　一、活动目的根据期初学校教学工作计划安排，发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，打造强有力的师资队伍，强化培训实效，为学校师资建设，教师专业化发展奠定坚实基础。

　　二、组织机构组长：

曲殿伟成员：

庄云生王春雪

　　三、培训主题高效课堂的策略思考

　　四、培训时间6月17日下午1：

00——3：

00

　　五、培训要求

　　1、四位骨干教师培训前抽签确定先后顺序。

　　2、培训必须结合自我的教学实践，通过案例证明。

　　3、观点明确，有说服力。

　　4、最好采用大屏幕，形象直观。

　　培训方案篇3从事培训经理工作两年多了，做培训方案是个繁琐的过程，我就是在方案从否定到被认可的过程中慢慢学习和成长的。

曾经收录的一篇文章，写得非常好，不敢独享，特贴出来，内容如下：

培训方案的制定是个系统工程，员工培训工作离不开培训方案，那么，如何设计员工培训方案呢？

笔者认为，在这一过程中，要抓好以下几个方面。

　　一、培训需求分析培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。

首先，要进行企业分析，确定企业范围内的培训需求，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求。

其次，要进行工作分析，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能。

再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。

当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。

　　二、培训方案组成要素分析培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。

在培训需求分析的基础上，要对培训方案的各组成要素进行具体分析。

　　培训目标的确定确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。

有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。

确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。

目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。

　　培训内容的选择一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。

　　知识培训是企业培训中的第一个层次。

员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。

知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。

技能培训是企业培训中的第二个层次。

招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。

素质培训是企业培训中的最高层次。

　　素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。

　　究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。

一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。

　　培训指导者的确定培训资源可分为内部资源和外部资源。

内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。

外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。

　　培训对象的确定根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。

岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。

对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。

　　培训日期的选择通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：

新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。

　　培训方法的选择企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。

各种培训方法都有其自身的优缺点。

　　为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。

　　培训场所和设备的选择培训场所有教室、会议室、工作现场等。

若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。

培训设备包括教材、模型、幻灯机等。

不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。

　　总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。

企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。

　　三、培训方案的评估和完善从培训需求分析开始到最终制定出一个系统的培训方案，并不意味着培训方案的设计工作已经完成，还需要不断测评、修改。

只有不断测评、修改，才能使培训方案逐渐完善。

　　培训方案的测评要从三个角度来考察：

一是从培训方案本身的角度来考察，看方案的各个组成要素是否合理，各要素前后是否协调一致；

看培训对象是否对此培训感兴趣，培训对象的需要是否得到满足；

看以此方案进行培训，传授的.信息是否能被培训对象吸收。

二是从培训对象的角度来考察，看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致，如果不一致，找出原因，对症下药。

三是从培训实际效果的角度来考察，即分析培训的成本收益比。

培训的成本包括培训需求分析费用、培训方案的设计费用、培训方案实施费用等。

若成本高于收益，则说明此方案不可行，应找出原因，设计更优的方案。

　　培训方案篇4

　　一、指导思想：

为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主，防消结合”的方针，充分认识学校消防工作的重要性和必要性，我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，对师生负责为宗旨，认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。

把消防安全纳入我校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防安全工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

　　二、工作措施

　　1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

　　2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

　　3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习，开展消防知识讲座。

　　4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。

　　5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

　　6、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;

知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，学生受教育率达到100%。

　　三、具体做法

　　1、加强学校消防安全工作的领导。

　　根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。

学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的领导小组。

分工具体，责任落实。

领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学生能在良好的环境中工作、学习。

　　2、贯彻落实各项消防安全制度为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。

我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。

认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任，及时检查总结，把消防工作纳入教师年终工作考核。

　　修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。

上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

　　认真安排好值班，当日值日教师要每天检查教室门窗及外来人员进入学校要严格控制，杜绝无关人员进入校园。

定期检查各类器材、教室，发现消防安全隐患要及时报告。

加强校园绿化过程中的安全防范，发现问题及时整改。

各班在学生离校前必须切断所有电源，以杜绝一切隐患。

　　3、贯彻安全第一，预防为主的方针做好学校消防工作，关键是要防范于未然。

继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

　　4、全面开展消防大检查学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，在学校消防中发挥班主任的主力作用。

健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

　　5、总结经验每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

　　XX小学20xx、5培训方案篇5开发区食品安全委员会各成员单位：

开发区冲击违法添加不可食用物质,和滥用食品添加剂专项整治正在紧锣密鼓开展中。

为增强食安委各成员单位执法人员,及相对管理人对食品添加剂相应知识的了解，掌握食品添加剂的相关标准，开发区食品安全委员会办公室结合辖区实际，在开发区范围内组织开展大规模的食品添加剂法规、标准培训活动，特别拟定实施方案如下:

　　一、培训对象及目的本次食品添加剂法律法规及相关知识培训主要针对工商、质监、卫生、农牧等各成员单位执法人员、食品安全信息员、检查员、助理卫生监督员、检查员及食品生产经营单位负责人和相关技术管理人员。

含饲料生产单位、农兽药等农业投入品经营店、畜禽养殖园区、食品生产、经营及餐饮单位主管生产技术的负责人，食品添加剂保管、使用操作人员等。

要通过系统、全面的培训工作，使广大一线执法人员进一步掌握食品添加剂相关业务知识，以适应监管工作的需要，能做到监管、指导与服务相结合。

同时通过对相对管理人员的的培训，让食品生产经营者系统掌握食品添加剂相关知识和标准，正确选择使用食品添加剂，履行好食品安全第一责任人的责任，真正做到人人参与，人人监督，保障开发人民群众的食品卫生健康安全。

　　二、培训时间及方式本次培训时间计划从月日开始至月日结束。

各相关部门要按照食品安全委员会《关于转发市食安委办的通知》及早做好安排，并按照集中培训和现场指导相结合的原则，对监管对象开展形式多样、内容丰富的培训。

　　三、具体培训内容及要求为将培训工作扎扎实实的开展好，各部门要按照监管职责对本单位执法人员和监管对象开展培训。

　　卫生部门要开展好卫生监督执法人员、助理卫生监督员、检查员、各餐饮单位法人及从业人员的培训，着重讲解食品添加剂的定义、使用原则、食品分类、食品添加剂备案、标识标注及标签评价的有关内容，通过培训使卫生监督员对食品添加剂知识及检查要点有了进一步了解，使卫生监督员对正在开展的“打击餐饮业违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动”的政策理论水平得到进一步提高，针对性地查处食品添加剂违法行为的能力得到了进一步提升。

　　质监部门要开展好开发区各食品加工企业的培训，培训各经营业主如何正确采购、使用食品添加剂，以及国家允许使用的食品添加剂品种、使用范围以及允许用量等相关规定，要求食品添加剂使用、销售单位自觉的开展自查，建立好使用台帐，做到食品添加剂专人采购、专人管理、专人使用，坚决杜绝在食品中添加非食用物质和违规使用食品添加剂的行为。

　　工商部门要对一线工商执法人员和流通环节管理相对人开展培训。

着重讲解关于食品添加剂的品种、识假辨假的方法和相关知识，对于国家明令禁止的非使用物质要严格检查，并对各经营单位的“三合一”台帐的建立健全逐一进行培训。

　　农牧部门要结合农业生产的季节特点、产业特点、地域特点，对所有农资生产经营及广大农户开展形式多样，普及科学、合理使用农业投入品知识的培训，提高农民规范化种种养殖技术水平，提高经营者向农民推介农药、肥料、兽药等放心农资，特别是培训饲料生产单位、农兽药等农业投入品经营店、畜禽养殖园区、食品生产、经营及餐饮单位主管生产技术的负责人，食品添加剂保管、使用操作人员等。

　　四、工作要求各部门要明确责任，狠抓落实。

要通过工作责任的层层落实，深入、细致、全面地完成好这次培训任务，月日前向开发区食品安全委员会办公室报送培训工作方案及培训班次，月月前报送培训工作总结。

　　培训方案篇6通过培训,增强志愿者对志愿服务工作环境的熟悉程度,进一步提高志愿者的志愿服务水平,确保志愿者提供最优质的志愿服务。

　　一、培训内容志愿者培训工作包2个内容:

通用培训,专业培训。

　　1、通用培训。

主要使志愿者具备志愿服务必需的知识技能,具备较强的服务意识、服务精神和服务能力。

　　2、专业培训。

重点对象是专业志愿者,根据服务岗位的专业要求,实施相关专业知识和技能的培训。

　　社区志愿者培训内容:

志愿服务理念培训志愿服务礼仪培训应急救援、志愿者自护、医疗常识培训志愿服务心理培训、团队意识培训文化知识培训志愿者体能培训

　　二、培训时间20xx年7月19日完成培训计划

　　三、培训方式

　　1、集中培训。

以省志愿者工作部编写的教材为基础,开展学习培训活动。

邀请有关专家学者、优秀志愿者典型作专场报告、讲座,通过视频教学的形式,诠释志愿者的意义和各个岗位志愿者的工作要求。

　　2、骨干培训。

针对关键岗位的志愿者,以学习营和训练营方式开展培训。

　　3、实践培训。

通过开展各种公益实践活动、组织实战演练等方式,提高技能,培养团队精神,营造志愿服务氛围。

　　4、测试评估。

通过对志愿者素质的测评,评估培训效果,确保达到培训的预期目标。

　　四、相关要求

　　1、志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能,提升志愿服务工作整体水平的重要环节,社区党总支要高度重视,精心组织,按照我社区志愿者培训方案,创新培训形式,自行组织实施好相关培训内容。

　　2、参加培训的志愿者要按时参加各项培训活动,认真做好笔记,不迟到,不早退,不旷课,如遇特殊情况需事先请假。

　　培训方案范文合集六篇】