电功率教案1.doc

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中小学个性化辅导专家

久久教育辅导讲义

学员编号：

年级：

新初三课时进度及课时数：

6/10

学员姓名：

姜龙辅导科目：

物理教师：

邱艳玲

课题

电功率

授课时间：

7月12日下午2:

30—4:

30

备课时间：

7月11日

教学目标

1、理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW

2、理解用电器的额定电压和额定功率　

3、会应用功率的计算公式进行简单的计算。

重点、难点

1、掌握电功率和用电器的额定功率的求解；

2、正确理解电功率和电功的区别与联系。

考点及考试要求

本节内容会以计算的形式出现，一般会出现在压轴题中。

教学内容

一、课前准备

1、作业讲解

2、复习：

欧姆定律

二、课程内容

1、电功率：

电流在单位时间内做的功；是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，它的单位是瓦特（Watt），简称瓦，符号是W。

电功：

电流在一段时间内通过某一电路，电场力所做的功

电功和电功率的区别和联系：

★电功公式的正确使用：

①电功公式W＝UIt是计算电功普遍适应的公式，对于任何电器（或电路）都通用。

②变形公式W＝U2/Rt，W＝I2Rt只适用于电炉、白炽灯、电烙铁等纯电阻电路，而如电动机及給蓄电池充电等电路则不适用。

例1：

电流通过电扇工作1min，消耗的电能是2400J；电流通过洗衣机工作1min时消耗的电能是6000J；电流通过哪个用电器时电流做的功多？

电流通过哪个用电器时做功快？

为什么？

解答：

洗衣机消耗电能6000J，电扇消耗电能2400J，所以电流通过洗衣机时，做的功多。

又因为它们的工作时间相同，做功多的肯定做功快，所以洗衣机做功快。

例2：

上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000J的电能。

电风扇要工作100s，洗衣机工作40s，哪台电器功率大？

为什么？

解答：

洗衣机的功率大。

因为洗衣机和电扇消耗相同的电能，洗衣机用的时间短。

例3：

某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000J；洗衣机通电工作2min，电流做功12000J。

问：

哪台电器消耗的电能多？

哪台电器的功率较大？

为什么？

解答：

因为电风扇工作时电流做功是72000J，而洗衣机只有12000J，所以电风扇消耗的电能多。

哪台电器的功率大呢？

引导同学们思考：

时间相同时，可以比较谁消耗能量多；消耗能量相同时，可以比较谁用的时间短；时间和消耗能量都不相同时，该怎么办呢？

可以算电风扇2min消耗的电能，或者求洗衣机半小时消耗的电能。

也可以看看洗衣机如果消耗72000J电能用多少时间或者看电扇消耗12000J电能用多长时间。

还能比较它们各自工作1min消耗的电能。

刚才大家都想到了一些办法，主要是想让电扇和洗衣机用的时间相同比较消耗的能量，或者消耗能量相同比较时间。

现在同学们能否计算它们各自工作1s消耗的电能呢？

全体同学计算，请一名同学板演。

电风扇每秒消耗的电能：

=40J/s

洗衣机每秒消耗的电能：

=100J/s

根据计算结果，我们知道洗衣机的功率大。

2、电功率的测量

同学们已经掌握了电能、电功率的知识，了解了它们之间的区别和联系，在上节课中也已经知道用电能表可以来测量用电器消耗电能的多少。

电功率能不能测量，该如何测量呢？

测量原理就是公式。

根据此公式只要用电压表测出用电器两端电压，用电流表测出流过用电器的电流，就能算出电功率。

提醒同学们一定要注意符号的意义和单位，公式中电流、电压、功率的单位都只能用安培、伏特和瓦特。

两个公式P=、P=IU，都可以计算电功率。

但P=UI只适用“电”功率，而P=是功率的一般定义式，其他的功率也是适用的。

例6：

某家庭节能灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？

解：

家庭电路电压U=220V；P=11W；由P=IU得I==0.05A=50mA。

课后习题：

1、一台额定电压为220V，制冷额定功率为1000W的空调，温度设定从原来24℃改为28℃，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kW·h。

求：

（1）这台空调正常制冷时，工作电流是多少?

（2）这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kW·h?

（3）某“希望小学”，每间教室有两盏“220V40W”电灯，那么这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时?

2、L上标有“2.5V1W”字样，电源为4.5伏特，量程为0～0.6安培的电流表。

（1）当K1、K2都打开时，滑片P在滑动变阻器的哪一端？

（2）当闭合K1，调节滑动变阻器，使电流表中的读数多大时，小灯泡才能正常发光？

这时滑动变阻器的阻值是多少？

（3）若此时将开关K2闭合，问通过电流表的电流会不会超过量程？

三、家庭作业

1、接在家庭电路上的一盏灯，在10min内消耗的电能是2.4×104 J.求这盏灯的电功率为通过灯丝的电流为。

2、下列关于电功率的说法中,正确的是 〔      〕

A．电功率越大,电流做功越多             B.电功率越大,所用的时间越短

C.功率越大,用电器消耗的电能越多      D.电功率越大,用电器消耗电能越快

3、“220V 100W”的灯泡接入电压为210V的电路,则该灯泡的实际电功率  〔     〕

A．大于100W     B．等于100W     C．小于100W     D．条件不足,无法判断

4、在测定一个小灯泡额定电功率的实验中,若小灯泡额定电压为2.5V,允许通过的最大电流为0.4A.电源是4节干电池串联成的电池组.另配有0-0.6A、0-3A两量程的电流表一个,0-3V、0-15V两量程的电压表一个,最大阻值为20Ω的滑动变阻器等,则在这个实验中电流表、电压表的量程分别应选用的量程是〔     〕

A．电流表选0-0.6A,电压表选0-3V      B．电流表选0-0.6A,电压表选0-15V

C．电流表选0-3A,电压表选0-3V        D．电流表选0-3A,电压表选0-15V

5、有一阻值为40Ω的电热器,工作时产生热量的功率为1000W,则通过该电热器的电流和电热器两端的电压分别是〔  〕

A．10A   100V       B.2A  200V     C.5A   100V      D.5A    200V

6、一次，乘父母出差，他设计了如下方案进行探究：

让电视机处于待机状态，然后拔掉其它所有电器的插头或关掉开关，记下时间和家中电能表的读数；去奶奶家住了两天后回到家中，再记下此时的时间和电能表的读数。

记录数据如右表。

问：

（ 1 ）在小明外出这段时间里，他家的电视机消耗的电能是____________千瓦时。

（ 2 ）通过实验，小明得到的结论是：

电视机在待机状态时____________。

（ 3 ）计算小明家电视机在待机状态下电功率是多少？

7、用R1=121Ω、R2=60.5Ω的两根电阻丝，两个开关（S1、S2）设计有低、中、高三档不同的电功率的取暖器，简化如图求：

（1）取暖器工作于低档时，S1、S2的断开或闭合情况是怎样的？

此时电路的电流和电功率各多大？

（2）电取暖器工作于高档时，S1、S2的断开或闭合情况是怎样的？

此时电路的干路电流和电功率多大？

8、小灯泡L标有“6V6W”字样，R2＝3Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：

（1）电源电压U ;     

（2）电阻R1的阻值  ;   

（3）当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率.

9、灯L上标有“6V　3W”字样，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置M时，电压表的示数为，滑动变阻器的功率为，灯L与电阻的电功率之比为1∶2；当滑动变阻器的滑片P滑到另一位置N时，电压表的示数为，滑动变阻器的功率为，且、．求：

滑动变阻器滑片P在M、N之间滑动时滑动变阻器的阻值变化范围．

家长签字：

四、学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：

五、教师评定：

1、学生上次作业评价：

○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价：

○好○较好○一般○差

教师签字：

久久教育教务处