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巴市二中2016学年初三年级期中考试

化学试题

试卷类型:

A出题人:

刘巧红

审题人:

卢海军

说明:

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间为90分钟,卷面总分为100分。

第Ⅰ卷涂在答题卡上,考试完毕后,只交答题卡和答题纸。

可能用到的相对原子质量:

C—12H—1Na—23O—16Cl—35.5

第Ⅰ卷选择题(共42分)

一.选择题(每题3分,共42分)

1、生活处处有化学,下列物质的使用中没有发生化学变化的是

A.用盐酸除去热水瓶中的水垢B.用木炭烤肉串

C.用氧气在潜水中供给呼吸D.用干冰进行人工降雨

2、某气体可能是H2、CO、CH4中的一种或几种,该气体在氧气中完全燃烧,气体产物通过无水硫酸铜粉末、澄清的石灰水,白色粉末变蓝色、澄清石灰水变浑浊。

则该气体成分可能的组合有:

A.2种B.3种C.4种D.5种

3、以下生活、学习经验,不能说明分子间有空隙的是

A.打气筒能将气体压缩B.海绵能吸水

C.物体有热胀冷缩的现象D.酒精和水混合后总体积变小

4、下列物质的分类中不正确的是

A.单质:

硅、水银、金刚石B.碱:

氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇

C.盐:

硝酸银、氯化铁、高锰酸钾D.氧化物:

氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷

5、下列区分两种不同物质的方法不合理的是

A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用灼烧闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯

C.用水区分CuSO4粉末与KNO3粉末D.用酚酞试液区分稀盐酸和食盐水

6、近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相.PX:

无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是

 

A.

“PX”属于有机化合物

 

B.

“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质

 

C.

“PX”中C、H两种元素的质量比为48:

5

 

D.

“PX”的化学式为C8H10

7、以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:

其中涉及的基本反应类型依次为

A.置换、化合、分解、复分解 B.置换、化合、复分解、分解

C.化合、置换、分解、复分解 D.化合、置换、复分解、分解

8、某学习小组讨论辨析以下说法:

①粗盐和酸雨都是混合物;②沼气和天然气都是可再生能源;③冰和干冰既是纯净物又是氧化物;④不锈钢和保险丝都是合金;⑤稀盐酸和食醋既是化合物又是酸;⑥浓硫酸和氢氧化钠固体都可以用来干燥二氧化碳气体.上述说法正确的是

 

A.

①②③④

B.

①②⑤⑥

C.

③⑤⑥

D.

①③④

9、在含有大量Na+、H+、Cl一、SO42-的溶液中,还可能大量存在的是

A.OH-B.Ag+C.K+D.CO32-

10、下列对相应微粒的描述中,不正确的是

A.易失电子B.易形成阴离子C.带正电荷D.化学性质稳定

11、一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见下表。

下列说法中正确的是

物质的质量

反应前

25g

x

2g

5g

反应后

8g

23g

2g

8g

A.该反应是化合反应B.在该反应中,丙物质一定做催化剂g

C.x=9gD.在该反应中,甲、丁的质量比为1:

1

12、20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有l00g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。

下列说法正确的是

A.图丙中M表示b的溶解度曲线B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b[来源:

Zxxk.Com]

C.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

13、下表是某同学知识的归纳,其中能表示甲组含有乙丙丁的是

A

常用的碱

熟石灰

纯碱

烧碱

B

化石燃料

石油

天然气

C

化学性质

可燃性[来源:

学科网]

酸性

挥发性

D

有机合成材料

合金

合成塑料

合成橡胶

14、下列图像与对应实验相符合的是

A.图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B.图②表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出

C.图③是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系

D.图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

巴市二中2016年初三年级期中考试

化学试题

第Ⅱ卷非选择题(共58分)

二、填空与简答题(每空1分,共30分)

15.(8分)请用化学用语填空:

(1)①2个亚铁离子;②氯离子的离子结构示意图;

③碳酸铵中氮元素的化合价;④氦气的化学式。

(2)请从下列物质中:

一氧化碳、碳酸氢钠、硝酸钾、甲烷、氧化铁、氢氧化铁、盐酸中选择合适物质,写出符合下列要求的化学式。

①最简单的有机物;②用于治疗胃酸过多的物质是;

③铁锈的主要成分;④属于复合肥料的是;

16.(13分)化学与生活密切相关。

(1)下列食物中,能提供大量维生素的是(填序号)

A牛奶B米饭C苹果D羊肉

(2)补钙剂中“钙”是指(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”);

(3)厨房中的下列物质中,所使用的主要材料属于天然纤维的是(填字母序号);

A.橡胶手套B.棉布围裙C.塑料保鲜膜

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能;

(5)厨房中能用来除水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”);

(6)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是(填字母序号)。

A.谷物调和油B.食盐C.面粉

⑺炭雕(主要成分是木炭)是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品。

炭雕艺术品摆放时,必须远离火源,原因是;炭雕艺术品可长久保存,原因是;

炭雕能净化室内微量的甲醛等有害气体、有利身体健康,原因是____________;

⑻金属在生产、生活中应用广泛。

地壳中含量最高的金属元素是________。

铁与______、水发生反应而锈蚀,请写出一种防止钢铁生锈的措施:

________。

17.(2分)醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸,具有酸的通性。

例如:

醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,化学方程式为:

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。

醋酸与盐酸一样,能与活泼金属反应生成氢气。

请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式________________。

18.(2分)在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入Fe粉,完全反应后过滤,有以下情况:

⑴若在滤液中加入稀盐酸有白色沉淀生成,则滤纸上一定有;

⑵若在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定有的溶质是。

19.(5分)一包固体物质A由氯化铁、碳酸钙、氯化钡、硫酸钾、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合的而成,为探究其组成,取适量样品进行如下实验:

固体A

白色沉淀B

无色溶液C

⑴根据上述实验推断:

固体A中一定含有;一定不含有;

⑵为了进一步探究固体A的组成,向滤液C中通入二氧化碳,看到有白色沉淀产生。

则固体

A中一定还含有。

(上述3空必须填所选物质的化学式)

⑶写出白色沉淀B消失的化学方程式;(2分)

三、实验与探究题(本大题包括2小题,每空1分,共18分)

20.(9分)某市2015年中考化学实验考察有:

Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液;Ⅱ二氧化碳的实验室制取;Ⅲ中和反应;Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察。

(1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:

①上述仪器中D的名称为,

②甲同学抽到的考签应该是(填字母编号)

③制取一瓶该气体,应选用的仪器有(填字母编号)

④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出一种制取该气体的化学方程式,(2分)该反应类型为

(2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如下图2所示,请回答:

①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是(填写字母编号)

②按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)

(3)丙同学抽到的考签是Ⅳ,他在进行实验时,发觉得到的滤液浑浊,于是他将得到的滤液进行了第二次过滤,结果发现滤液仍然浑浊,请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因:

(写出一点即可)

21.(9分)在学习酸、碱、盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究。

探究一:

M溶液中的溶质是什么?

(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:

①猜想一是,②猜想二是CaCl2。

【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.

(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴入

溶液变红

猜想①正确

探究二:

过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

【提出猜想】猜想一:

NaOH和Na2CO3;

猜想二:

;猜想三:

NaOH.

(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

“猜想一”不成立

他们的实验结论是否正确?

(填“是”或“否”)

(4)【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成.

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加

入溶液

若A中产生白色沉淀,B中没有

沉淀,写出A中所涉方程式:

“猜想一”成立

“猜想二”成立

若A、B中都没有沉淀产生

“猜想三”成立

(5)【反思与拓展】

①为防止标签被腐蚀而破损,倾倒液体时应。

②在分析反应后所得溶液中溶质时,除考虑可溶性的生成物,还应考虑。

四、计算题(本大题包括1小题,共10分)

22.我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不计)。

为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。

当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g,(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。

试计算:

(1)A点产生气体的质量m=_________g。

(2)B点时,烧杯内溶液中的溶质是__________(写出化学式)。

(3)试样中碳酸钠的质量分数(结果精确至0.1%)。

(4)所用稀盐酸的溶质质量分数

036.573

气体/g

稀盐酸/g

巴市二中2016年初三年级期中考试

化学II卷答题纸

二、填空与简答题(30分)

15.(8分)⑴①②③④

(2)①②③④

16.(13分)⑴⑵;⑶

⑷功能⑸⑹

⑺;;

⑻;;。

17.(2分)反应方程式

18.(2分)⑴⑵

19.(5分)⑴;⑵

⑶(2分);

三、实验与探究题(18分)

20.(9分)⑴①②③

④(2分);反应

(2)①②(3)

21.(9分)【探究一】⑴①猜想一是⑵滴入

【探究二】猜想二(3)(填“是”或“否”)

(4)

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,

A中加入CaCl2溶液,B中加

入溶液

若A中产生白色沉淀,B中没有

沉淀,写出A中所涉方程式:

“猜想一”成立

“猜想二”成立

若A、B中都没有沉淀产生

“猜想三”成立

(5)【反思与拓展】①。

②。

四、计算题(10分)

22.

(1)A点产生气体的质量m=_________g。

(2)B点时,烧杯内溶液中的溶质是______(写出化学式)

(3)(4)

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