福建省漳州市届九年级上学期期末教学质量抽测化学试题WORD版.docx

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福建省漳州市届九年级上学期期末教学质量抽测化学试题WORD版

2017-2018学年福建省漳州市九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（共15小题）

1．漳州是花果之乡。

下列水果的变化属于化学变化的是（　　）

A．诏安的青梅酿酒B．平和的蜜柚剥皮

C．云霄的杨桃榨汁D．龙海的菠萝切片

2．下列气体中，属于空气污染物的是（　　）

A．氧气B．二氧化硫C．二氧化碳D．稀有气体

3．地壳中含量最多的固态非金属元素是（　　）

A．氧B．硅C．铝D．硫

4．下列实验操作正确的是（　　）

.5．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．HB．FeC．OD．N

6．装澄清石灰水的试剂瓶久放在空气中会形成一层白膜，说明空气中含有（　　）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

7．我国有关部门规定，饮用水中含铁应小于0.3mg•L﹣1，含铜应小于1.0mg•L﹣1等。

这里的“铁、铜”指的是（　　）

A．分子B．原子C．离子D．元素

8．下列现象描述错误的是（　　）

A．木炭在空气中燃烧，发出白光

B．铁丝放入硫酸铜溶液中，表面覆盖一层红色物质

C．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟，放出大量的热

D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

9．下列物质的用途利用了其化学性质的是（　　）

A．焦炭用于冶炼金属B．石墨制铅笔芯

C．干冰用于人工降雨D．金刚石切割玻璃

10．下列观念或做法不符合“绿色化学”的是（　　）

A．大力推广利用太阳能

B．“低碳”实际上就是节能减排

C．提倡化学反应中原子的利用率为100%

D．工业废水需处理达标再排放，生活污水可随意排放

11．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。

下列分析正确的是（　　）

A．蜡烛的内焰温度最高

B．要使该实验成功，导管不宜过长

C．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡

D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

12．下列描述不是创造“充分燃烧条件”的是（　　）

A．将煤转化成煤气做燃料

B．“人要实，火要虚”中的“火要虚”

C．在门窗紧闭的屋内烧炭取暖

D．调节天然气炉具的进风口使火焰呈蓝色

13．下列说法错误的是（　　）

A．生石灰与水反应会放热

B．点燃可燃性气体前需检验纯度

C．可燃物只要达到着火点就能燃烧

D．在加油站使用手机可能会引发燃烧或爆炸

14．下列有关实验的说法，不正确的是（　　）

A．洗净的试管应倒放在试管架上，晾干备用

B．加热固体时试管口要向下倾斜，防止试管破裂

C．蒸馏时在烧瓶中加入几粒沸石，以防加热时出现暴沸

D．残留在铁丝上的球状物可以说明铁丝燃烧放出大量的热

15．如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。

下列说法不正确的是（　　）

A．a是氯酸钾B．b是氧气C．d是二氧化锰D．t1时反应开始

二、解答题（共8小题，满分70分）

16．（14分）生命的孕育和维系需要水。

（1）电解水的实验目的是　　；将水通电一段时间后，正极产生10mL气体，则理论上负极产生　　mL气体，该反应的化学方程式为　　。

（2）实验室净化水的过程中可先用　　（填实验操作名称）除去水中的不溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是　　；如图实验准备步骤正确的顺序是　　（填序号）；然后用　　（填物质名称）除去水中散发出的异味。

（3）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，可加入　　检验水样是硬水还是软水，生活中可用　　法来降低水的硬度。

（4）x物质常用于饮用水消毒，制取x的化学方程式为2NaClO2+Cl2=2x+2NaCl，x的化学式是　　；NaC1O2中Cl的化合价为　　。

（5）我国是一个水资源短缺的国家，因此节约用水，人人有责。

你的节水做法是　　。

17．（6分）熟话说“酒是陈的香”。

白酒的成分主要有乙醇，把白酒密封好埋在地窖藏几年后，白酒中少量的乙酸会和乙醇发生缓慢反应，生成具有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯CH3COOC2H5）的物质。

因此，窖藏时间越长，乙酸乙酯含量越多，白酒就越醇香。

根据上述信息回答：

（1）白酒属于　　（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）1个乙酸乙酯分子中的原子个数是　　。

（3）乙酸乙酯由　　种元素组成，其中　　元素的质量分数最大。

（4）乙酸乙酯的性质有　　，　　。

18．（10分）如图1是1﹣18号元素的原子结构示意图：

（1）表中同一周期元素的原子具有相同的　　。

（2）与氮元素化学性质相似的元素是　　；由原子序数为11和17的元素组成的物质的化学式是　　。

（3）画出镁离子的结构示意图，其离子符号为　　。

（4）2017年5月，新命名的第115号镆元素，元素符号为Me，相对原子质量为288．请将如图2镆元素在元素周期表中的信息补充完整。

（5）2017年5月，国产大型C919客机在浦东机场成功起飞，先进材料（第三代铝锂合金）首次应用在该客机中。

工业上电解熔融状态的氧化铝可制得铝，制造一架C919客机如果需要铝27千克，则需要电解多少千克的氧化铝？

请写出详细的计算过程。

（反应的化学方程式是2Al2O3

4Al+3O2↑）

19．（5分）如图是某反应的微观示意图：

（1）B物质的类别是　　；写出

的化学式　　。

（2）参加反应的A和B的分子个数比为　　；该反应属于基本反应类型中的　　反应。

（3）从图中还可获得的信息是　　。

20．（8分）2017年5月18日，国土资源部宣布：

我国首次（也是世界首次）在南海成功试采海城可燃冰。

可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，1体积的可燃冰可释放出约164体积的天然气。

（1）“1体积的可燃冰可样放出约164体积的天然气”，体积明显变化的微观解释是　　。

（2）可然冰作为能源的优点是　　，但是开采时一定要防止甲烷气体大量泄露，否则会造成　　更加严重。

（3）目前人类以化石燃料为主要能源，化石燃料主要包括煤、　　、天然气。

天然气是城市家庭生活的主要燃料，其充分燃烧的化学方程式为　　。

为防止天然气泄漏造成危险，家中报警器应安装在靠近气源的　　。

（填“上方”或“下方”）；关闭天然气阀门熄灭火焰，其灭火原理是　　。

21．（6分）A、B、C和D是初中化学常见的物质，其中A为固体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是碳酸。

它们之间的部分转化关系如图所示（反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

（1）由物质A转化为物质B的化学方程式为　　。

（2）物质C中混有少量物质B时，可将混合物通入　　除去物质B。

（3）写出物质C与固体过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气的化学方程式　　。

由此，你认为过氧化钠可用于　　。

22．（8分）为验证质量守恒定律，我们做了镁条在空气中燃烧的实验。

点燃前，先将镁条用　　打磨光亮，再用　　（填仪器名称）夹持镁条点燃，观察到的现象是剧烈燃烧、　　、放热、冒出白烟、生成白色固体。

充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量，原因可能是　　。

某同学还发现产物中有少量黄色固体。

【查阅资料】

镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体（Mg3N2），反应的化学方程式是　　。

【反思与交流】

空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是　　。

【拓展与迁移】

测量空气中氧气含量的实验中，如果装置气密性良好，将红磷换成镁片，反应停止后，冷却至室温，打开止水夹，发现集气瓶内液面　　（填“高于”、“等于”或“低于”）集气瓶的刻度1。

23．（13分）实验室制取气体的装置如图所示：

（1）①的仪器名称是　　。

（2）实验室用B装置制取氧气的药品是　　，反应的化学方程式是　　；用A和D装置制取氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导管，可迅速采取的补救措施是　　。

（3）检查C装置气密性的操作是　　。

（4）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是　　。

集满二氧化碳的集气瓶应　　放在桌面上；如果采用排水法收集二氧化碳气体，可行的理由是　　，缺点是　　。

2017-2018学年福建省漳州市九年级（上）期末化学试卷

参考答案

一、选择题（共15小题）

1-5：

ABBBB　　　6-10：

CDAAD　　　11-15：

BCCBB

二、非选择题（共8小题，满分70分）

16．

（1）证明水是由氢元素和氧元素组成的；10；2H2O

2H2↑+O2↑。

（2）过滤；引流；④②①③；活性炭；

（3）肥皂水；煮沸；

（4）ClO2；+3；

（5）及时关好水龙头，用洗衣水冲厕所。

17．解：

（1）表中同一周期元素的原子具有相同的电子层数。

故填：

电子层数。

（2）与氮元素化学性质相似的元素是磷元素，这是因为氮原子和磷原子的最外层电子数都是5；

由原子序数为11（钠元素）和17（氯元素）的元素组成的物质的化学式是NaCl。

故填：

磷元素；NaCl。

（3）镁离子结构示意图如下所示：

其离子符号为Mg2+。

故答案为：

；Mg2+。

（4）镆元素在元素周期表中的信息如下所示：

（5）设需要电解氧化铝的质量为x，

2Al2O3

4Al+3O2↑，

204108

x27kg

=

，

x=51kg，

答：

需要电解氧化铝的质量为51kg。

19．解：

由反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒数木关系是：

（1）由微粒的构成可知，B物质的分子是由同种原子构成的，故属于单质。

由图示可知，

的化学式为NH3；

（2）由上图可知，参加反应的A和B的分子个数比为1：

3．由图示可知反应前含有两种分子即为两种物质，反应后存在一种分子即为一种物质，符合化合反应“多变一”的特性；

（3）由图中微粒的变化可知，可获得的信息是：

在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。

故答为：

（1）单质；NH3；

（2）1：

3；化合。

（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。

20．解：

（1）1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气说明了分子间隔增大；故填：

分子间的间隔增大；

（2）可燃冰的热值高、燃烧产物对环境几乎没有污染、储量丰富；甲烷气体大量泄露会造成温室效应；故填：

热值高（答案合理即可）；温室效应；

（3）化石燃料主要包括煤、石油、天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳；天然气主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气的小，泄漏后会很快上升到室内的上方，接触报警器，报警器应安装在厨房的炉具附近墙的上方。

关闭天然气阀门熄灭火焰，其灭火原理是隔离可燃物；

故填：

石油；CH4+2O2

CO2+2H2O；上方；隔离可燃物。

21．解：

A、B、C和D是初中化学常见的物质，B为有毒气体，故B是一氧化碳，其中A为固体单质，能生成一氧化碳，故A是填，碳能生成氧化物C，故C是二氧化碳，二氧化碳能和D是碳酸相互转化，带入框图，推断合理；

（1）A是碳，能与氧气反应生成一氧化碳，故填：

2C+O2

2CO；

（2）C是二氧化碳，混有一氧化碳，可以使用灼热的氧化铜除去，故填：

灼热的氧化铜；

（3）二氧化碳能与过氧化氢反应生成碳酸钠和氧气，因此可以使用过氧化氢制取氧气，故填：

2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；制取氧气；

22．解：

点燃前，先将镁条用砂纸打磨光亮，再用坩埚钳夹持镁条点燃，观察到的现象是剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放热、管出白烟、生成白色固体。

充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量，原因可能是生成的氧化镁部分扩散到空气中。

故填：

砂纸；坩埚钳；发出耀眼的白光；生成的氧化镁部分扩散到空气中。

【查阅资料】

镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体（Mg3N2），反应的化学方程式是：

3Mg+N2

Mg3N2。

故填：

3Mg+N2

Mg3N2。

【反思与交流】

空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是相同条件下镁更容易和氧气反应。

故填：

相同条件下镁更容易和氧气反应。

【拓展与迁移】

测量空气中氧气含量的实验中，如果装置气密性良好，将红磷换成镁片，反应停止后，冷却至室温，打开止水夹，由于氧气约占空气总体积的五分之一，镁燃烧消耗氧气和氮气，最终进入集气瓶中的水的体积大于集气瓶容积的五分之一，因此发现集气瓶内液面高于集气瓶的刻度1。

故填：

高于。

23．解：

（1）试管是常用的反应容器，故答案为：

试管；

（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；用A和D装置制取氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导管，可迅速采取的补救措施是：

快速把橡皮塞从试管口拔出；故答案为：

过氧化氢和二氧化锰；2H2O2

2H2O+O2↑；快速把橡皮塞从试管口拔出；

（3）检查C装置气密性的操作是：

把导管的一端放入水中，把注射器的活塞向外拉动，如果导管中有一段水柱，说明装置严密；故答案为：

把导管的一端放入水中，把注射器的活塞向外拉动，如果导管中有一段水柱，说明装置严密；

（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；集满二氧化碳的集气瓶应正放在桌面上；如果采用排水法收集二氧化碳气体，可行的理由是：

二氧化碳气体微溶于水，并且碳酸易分解；缺点是：

二氧化碳有一小部分溶于水中；故答案为：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；正；二氧化碳气体微溶于水，并且碳酸易分解；二氧化碳有一小部分溶于水中；