《趣味生物探秘》校本课程教案1.doc

《趣味生物探秘》校本课程教案1.doc

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《趣味生物探秘》校本课程教案 第一课时   

一、课程目标

我校的育人目标是：

“我参与、我自信、我成功、我快乐。

”将学生培养成健康文明自信，关爱社会他人，勤于学习思考，善于合作交流，有特长能创新，竞争意识强的人。

围绕这个总目标，本次校本课程目标定位在以下三个方面：

   1、教学目标：

拓展学生的知识面，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性特长，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，追求学生主体的全面、和谐发展。

2、情感目标：

关注学生通过自主参与一些趣味生物现象的谈论活动，获得亲身体验和产生积极的情感，学会分享与合作，最终使学生热爱生活，适应社会。

3、能力目标：

培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法，帮助学生提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，在此基础上，逐步培养学生的创新精神和实践能力以及人文素养。

二、课程内容

引言：

生物学正是以生命为研究对象的科学，是研究动物、植物和微生物的科学。

随着现代科学技术的发展，生物学也得到了飞跃发展。

专家们普遍认为，21世纪是生命科学为带头学科的世纪，21世纪将是生物学的世纪。

生命是人类知识范围内最富于魅力的现象，自古至今人类都在不断探索生命的奥秘，并从中得到无穷的乐趣。

《趣味生物探秘》为您介绍生物常识，使您了解生物中的许多有趣现象，向您提供一个展示生物奥秘的趣味档案。

同时它将带给您的还“生物新知”、“千姿百态”"、向您提供生物方面的最新动态及生物王国里一些奇特多姿的生命个体，“微生物探秘”向你展示平时不为我们所注意微小生命的生活。

1、有关人类自身的奥秘

1）脑的探索

人体内最神秘的器官，就属人的大脑了。

其实，人脑的构造并不象肾脏或肝脏那么复杂，但是它却可以思考，是人体的总司令部。

人脑中生理作用和化学变化的过程到底是怎样的呢？

这是科学家们从未放弃的研究课题。

一些科学家认为：

脑研究很可能是自然科学中的最后一个堡垒。

脑的电活动发现较晚，脑电图的出现则在1934年，它是人类在脑研究方面的一个巨大突破，直至现在仍是探索大脑奥秘的重要手段。

对人脑的电波探测，现在一般采用电子学的遥控原理，犹如汽车或飞机使用的无线电通讯一样。

科学家把脑刺激接收器置于脑部的皮肤下面，它可以感应由皮肤传达的信息。

从理论上讲，通过脑电波和脑内部的化学效应，可以操纵人类的行为，改变人类的情感。

思考讨论题：

你支持这样的研究吗？

为什么？

你觉得这项研究成果会为你的生活带来什么变化？

2）化疗会让大脑受损10年

美国研究人员发现，化疗会影响大脑的新陈代谢和血液流动，影响时间达10年以上。

这就是为什么很多癌症患者虽然幸存下来，但很长时间内仍会存在精神混乱的原因。

　　加利福尼亚大学的研究人员发现，在记忆测试中，5-10年前曾接受过化疗的患者，大脑前沿皮层的一个关键区域出现异状，新陈代谢速度明显减慢，与此同时，流进前沿皮层和小脑中的血流还有穿刺现象。

这一研究首次证实了化疗会对认知能力产生破坏性影响，也解释了化疗患者容易出现精神混乱的原因。

据估计，约有25%的化疗患者都会出现精神混乱的后遗症，俗称"化疗脑"。

"化疗脑"患者的大脑能力远远落后于化疗之前，他们不能集中精力，无法记住东西，更做不了复杂的工作。

思考讨论题：

联系课堂所学，谈谈化疗对身体还有什么不良影响？

3）胚胎干细胞研究有突破

胚胎干细胞是最早期的未分化细胞，能培育成人体各种组织和器官。

传统的胚胎干细胞提取法需要从胚胎（发展至第5天、拥有100个细胞）中采集大量细胞，必须先将胚胎撕裂或切开，无异于杀鸡取卵。

　　去年，美国先进细胞技术公司的研究人员通过在老鼠胚胎上做实验，发现从早期胚胎上取下一枚细胞发展成干细胞并不会影响胚胎的质量。

于是，他们尝试着在16个废弃的试管授精胚胎上做实验，验证这种方法的可行性。

实验中，他们在胚胎刚刚长成只有8到10个细胞组成的圆球时，抽取其中一个细胞，然后在实验室中培养。

结果，研究人员成功培育出两组稳定的胚胎干细胞系，这些干细胞系不仅能自我繁殖，生存8个月之久，而且能发展成其他种类的细胞。

新方法的诞生对正进退两难的胚胎干细胞研究无疑是一种激励。

但是这种新型胚胎干细胞提取法并不能平息所有争议。

反对干细胞研究人士指出，由于被抽取的单一细胞理论上也可发展成生命，新科技不能解决问题。

思考讨论题：

谈谈你对干细胞的应用的理解？

4）两千年前木乃伊接受CT扫描

据报道，7月29日，英国牛津市约翰.拉德克利夫医院核磁共振成像科病房迎来了一个需要接受CT扫描的离奇“病人”———一具拥有2000年历史的91厘米长的木乃伊。

　　这个木乃伊是附近的阿什莫林博物馆送来。

专家们想通过CT扫描，弄清木乃伊绷带下包裹的是什么。

据悉，在古埃及，木乃伊绷带中包的不一定是死者尸体，有时还会包着一些猫、狗或苍鹭的尸体。

由于这具木乃伊外面的绷带太过脆弱，如用手打开绷带，将会毁坏整具木乃伊。

无奈之下，科学家们想出了对木乃伊进行CT扫描的主意并模拟出3D图形。

思考讨论题：

按上述奇思妙想，CT还可以干什么用？

设想未来的某一天，CT可以帮助我们解决生活中的哪些问题？

2、认识微生物

3、奇特的植物故事

4、新奇的动物。