第二学期八年级期末测试物理试题卷.doc
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2017-2018学年第二学期八年级期末测试
物理试题卷
一、填空题（共20分，每空1分）
1. 在滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的
发生改变，如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变。
第1题图 第5题图 第6题图
2.马德堡半球实验证明了 的存在。
制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
3.“捏橡皮泥”“用弹弓打鸟”是同学们在儿童阶段都做过的活动，那么，可以用橡皮泥捏成各种栩栩如生的形象，这是利用了橡皮泥的 ，拉紧的弹弓可以把玻璃球射得很远，这利用了橡皮筋的 。
（两空均选填“弹性”或“塑性”）
4.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。
该定律具体表述为：
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持 状态或 状态。
5.如图所示为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ，后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行。
6.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧，若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧。
7.如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 ，当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。
八年级物理第6页（共6页）
第7题图 第9题图
8.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。
漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。
（选填“大于”“小于”或“等于”）
9.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是 ，当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为 （选填“省力”或“费力”）杠杆。
10.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其他所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是骨牌倒下时， 转化为 （选填“动能”或“重力势能”），这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。
第11～16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分。
全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，
不选、多选或错选得0分）
11.舟舟同学是一位发育正常的初中生，下列关于他的估测与实际情况相符的是（ ）A.重力约为60N B.正常步行的平均速度是10m/s
C.漂浮在水面受到的浮力100N D.对地压强约为1.5×104Pa
12.波波同学非常喜欢体育运动，跳远是他运动会的强项，下列描述正确的是（ ）A.波波蹬地向前助跑，说明物体间力的作用是相互的
B.波波在踏板前速度明显加快，但他的运动状态却没有改变
C.波波在踏板腾空时不受重力作用
D.波波在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力
13.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）
A．P甲＞P乙
B．P甲＜P乙
C．P甲＝P乙
甲 乙
D．条件不足，无法判断
14.如图所示图像，不．能．表示一定条件下哪组物理量之间关系的是（ ）A．物体重力与质量的关系
B．液体压强和液体深度的之间的关系
C．功率和时间之间的关系
D．浮力和排开液体密度的关系
15.如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是（ ）
A.将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变
B.如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大
D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
16.用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不．正．确．的是（ ）A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动
W有用
W
B.测量机械效率的原理：
η＝
总
×100%
C.机械效率与动滑轮重力的大小有关
D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现
17.以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（ ）
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B.利用弹簧测力计测量物体重力
C.利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力
18.中国正在逐步实现自己的航天梦：
第一步是通过神五、神六把航天员送上太空再平安返
回。
第二步是突破太空行走技术、交汇对接技术和空间实验室技术。
第三步是2020年掌握空间站技术，即长期载人航天和大规模开发太空资源的技术。
以下不．能．在空间站失重条件下完成的实验是（）
A．用天平和用弹簧测力计探究重力和质量的关系
B．用微小压强计研究液体内部的压强
C．用杠杆和钩码研究杠杆的平衡条件
D．用两块磁铁研究力的作用是相互的
三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题
8分）
19.春节期间，小华和爸爸坐车出去旅行，车上悬挂了一个玉石挂件，小华用细线拴了一个氦气球在座位上，当汽车刹车时，玉石挂件和氦气球会怎么运动，请用你学过的物理知识解释。
20.小明游泳后坐在池边休息，脚浸在水中感受到了压力。
已知池中水的深度为H，小明脚掌离水底深度为h，脚掌总面积为S，水的密度为ρ。
请问小明脚掌受到水的压强和压力分别为多大？
21.如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升
5m，动滑轮的质量为10kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。
（1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
（2）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？
（3）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？
F/N
22.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像。
求：
（1）圆柱体的质量； 30
（2）圆柱体所受的最大浮力；
（3）圆柱体的体积； 20
（4）圆柱体的密度。
（g取10N/kg）
10
0 4 8
12h/cm
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
23.
（1）如图1所示，实际上它是个测量 的仪表，表中指针所示的值是 。
（2）弹簧测力计使用前必须 、观察量程、认清分度值。
如图2甲、乙所示，现要测量一个重约为1.5N的物体，应选用 弹簧测力计测量结果更准确。
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
N
气球
0 0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
甲 乙
图1
图2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
图3 图4
（3）如图3所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有 。
（4）如图4，小明通过观察气球的 来衡量压力的作用效果，由他看到的现象得出的结论是：
当压力相同时， ，压力作用的效果越明显。
a
b
乙
A
B
24.如图甲所示，明明和同学们在探究“杠杆的
平衡条件”实验中所用的实验器材有：
杠杆、
支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相
同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆
静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠
杆左端的平衡螺母向 （选填 甲
“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置
平衡。
这样做的好处是：
便于在杠杆上直接测量 ，且可以排除 对杠杆平衡的影响。
（2）杠杆调节平衡后，明明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，同学们根据这些数据得出：
动力×动力臂=阻力×阻力臂。
这个结论是否可靠？
。
理由是 。
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa Fb。
原因是阻力和阻力臂相同时，Fa的力臂
Fb的力臂。
（填“大于、小于、等于”）
25.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。
第1次：
把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示。
读出弹簧测力计的示数并记入表格中；
第2次：
把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；
第3次：
把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。
（g取10N/kg）
（1）请把表格内的数据填全。
实验
次数
1
2
3
木块对木板压力
/N10
10
弹簧测力计示数
/N4.0
4.0
8.0
滑动摩擦力
/N4.0
4.0
（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。
26.共享单车一经推出倍受广大市民的喜爱，小聪骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？
【猜想与假设】
猜想一：
与小车的质量有关；
猜想二：
与斜面的高度有关；
猜想三：
与斜面的长度有关．
【进行实验与收集证据】回家后他找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。
（1）根据所学知识，判断猜想二是正确的，依据是 。
（2）为了验证猜想一，小聪设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。
小聪测量的结果如下表，他怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。
你认为小聪第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是 ；经过对修正后的数据分析，猜想一是 （选填“正确”或“错误”）的。
实验次数
小车内放置钩码的质量m/g
时间t/s
1
0
2.5
2
50
2.5
3
100
2.0
4
150
2.5
（3）为了验证猜想三，小聪设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间．他通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。
请对小聪这一探究作出评价，指出他存在的两个主要问题是① ；
② 。
（4）接着小聪又作出：
“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为他
（选填“需”或“不需”）要对这一猜想进行探究。
如需要，说出方案，如不需要，说出原因：
。
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