七年级生物上第一单元测试题(含答案).doc
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七年级生物上第一单元测试题(含答案)
班级________________姓名_____________________
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1、下列属于生物基本特征的是()
A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物
C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用
2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是()
A、调查B、观察C、逐一记录D、问卷
3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()
A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物
C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸
4、下列物体中属于生物的是()
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星
A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥
5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()
A、“春来江水绿如蓝”B、“草盛豆苗稀”
C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”D、“雨露滋润禾苗壮”
6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是()
(1)营养物质
(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水
A、
(1)(3)
(2)(5)(6)(4)B、(6)
(1)
(2)(3)(4)(5)
C、(4)(5)(3)(6)
(1)
(2)D、(3)(6)(4)(5)
(2)
(1)
7、下列食物链不正确的是()
A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸
B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰
8、下列生物中,属于竞争关系的是()
A、水稻和杂草B、猫和老鼠
C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢
9、下列不属于生态系统的是()
A、一片农田B、一块草地
C、生物圈D、一条河中所有的鱼
10、下列哪项属于生物对环境的适应()
A、森林可以保持水土B、旗形树的树冠像一面旗帜
C、千里之堤,溃于蚁穴D、蚯蚓疏松土壤
11、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()
A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸
12、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是()
A、生产者B、消费者
C、分解者D、非生物部分
13、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以分解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()
A、缺少生产者B、消费者
C、分解者D、缺乏必要的生活设施
14、在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是()
A、草B、野鼠C、牛羊D、狼
15、某淡水生态系统中有这样一条食物链:
“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,
当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后,一段时间,体内汞的含量最多的生物是()
A、浮游植物B、剑水蚤
C、小鱼D、大鱼
16、生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种生态因素的影响()
A、水B、温度C、土壤D、阳光
17、自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是()
A、能量的收支随季节波动B、具有复杂的营养结构
C、物质循环和能量流动反复进行D、生态系统具有一定的自动调节能力
18、进行实验方案设计时,为了排除其它因素的干扰,使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来,一般只考虑()
A、一个变量因素B、二个变量因素
C、多个变量因素D、综合因素
19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,下列哪一条食物链的联系是正确的()
A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→E D、C→E→B→A→D
20、某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水鸭、蟹等生物归为一类,而将苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物归为一类。
请问他们是按照什么标准归类的()
A、按照动物的形态结构特点B、按照动物的用途
C、按照动物的数量D、按照动物的生活环境
二、填空题(每空2分,共40分)
21、生物学是研究________________和_________________的科学。
22、人出汗,呼气和排尿,反映的生物基本特征是___________________________。
23、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:
提出问题、____、制定计划、、___________、表达和交流。
24、对照实验是指在研究_____________对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他___________________________的实验。
25、影响生物生活的环境因素可以分为______________和_____________。
26、右图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题。
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_______部分和________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比草食动物_________,草食动物的数量总是比肉食动物__________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是____________的关系,这样就形成了___________。
本图中有_______条食物链,它们相互关联,形成___________。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为____________________________________________。
(5)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将先__________
三、判断题(每题1分,共8分)
27、人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。
( )
28、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。
( )
29、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。
()
30、西红柿是由细胞组成的 。
()
31、生态系统中的有毒物质和能量都是沿着食物链逐级递增的。
()
32、生物圈就是一个生态系统。
()
33、“螳螂捕蝉,黄雀在后”。
这说明了生物之间的合作关系。
()
34、生态系统具有自动调节能力,所以我们就可以过度地利用它。
()
四、探究题(每空2分,共12分)
35、翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。
当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢?
是因为环境变明亮了吗?
某同学对此进行了探究,请你将他探究的活动过程补充完整。
(1)提出问题:
鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
________________________________。
(3)制定并实施探究方案:
在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明的硬纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。
该实验的变量是________。
如果在铁盘中放2只鼠妇是否可以得到准确的结论___________,为什么?
_______________________________________________。
(4)分析实验结果,得出结论:
该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更加准确,应对上述数据做怎样的处理?
__________________。
从中得出的实验结论是:
_________________________________________。
答案
一、选择题
1—5CAAAB6—10BAADB
11—15BCCAD16—20ADADD
二、填空题
21、生命现象生命活动规律
22、生物体都能排出体内产生的废物
23、作出假设实施计划得出结论
24、一种条件条件都相同
25、生物因素非生物因素
26、
(1)非生物分解
(2)多多
(3)吃与被吃食物链5食物网
(4)草→鼠→蛇→鹰
(5)增加
三、判断题
27×28×29×30√31×32√33×34×
四、探究题
35、
(2)鼠妇会选择阴暗的环境
(3)光不能放2只鼠妇会使实验结果具有很大的偶然性,实验结果不可靠
(4)求平均值鼠妇会选择阴暗的环境
5