初中生个人总结1000字Word文档格式.docx
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中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之
道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育
十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是
低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如
何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有
生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一
部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而
有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢
是什么器官卵子怎样受精我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女
的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就
产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用
这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观
念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握
活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.
初中生个人总结1000字篇二时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
初一已停留在六月——早已结束。
过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。
我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。
回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。
转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。
各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?
让人深思，能
否让我回味?
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。
学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。
不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。
我想我是没有明白自己的处境。
人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。
初一是初中三年的基础，是地基。
在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。
也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。
努力!
想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么!
初二是一个新的开始，我拥有新的目标。
如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
面对初二，我有7分自信，3分期待。
我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。
时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。
就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。
学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。
明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。
我将启航扬帆，驶向我理想的目标。
我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。
让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!
加油!
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