氢氧化钠固体变质的实验探究学案.doc
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氢氧化钠固体变质的实验探究学案
第一站:
NaOH固体是否变质?
如果变质了,变成了什么物质?
猜想与假设:
这些NaOH固体已经变质。
猜想依据:
_________________(用化学方程式表示)
某同学将这些氢氧化钠固体溶于水后,加入无色酚酞,发现变红,所以他得出结论NaOH固体没有变质,是否正确?
说明理由,并通过实验验证。
完成实验:
取样----加试剂---说操作---描述现象---下结论
操作
现象
结论
原理(化学方程式)
取敞口放置已久的NaOH固体于烧杯中,加水溶解,待用
得到无色透明溶液
方案一
取上述溶液于井穴板中,向其中滴加;
方案二
取上述溶液于井穴板中,向其中滴加;
方案三
取上述溶液于井穴板中,向其中滴加;
第二站:
如果变质,那是全部变质还是部分变质呢?
猜想与假设:
由于只是放置了一段时间,有可能是部分变质(因为空气中CO2的体积分数只有0.03%,含量毕竟很少),但也可能是全部变质。
设计实验:
操作
现象
结论及用化学方程式解释
1.向上述溶液中滴加过量的
2.将1中的溶液静置后,取上层清液于另一支试管中,滴加几滴无色酚酞。
第三站:
既然该瓶NaOH已经变质,如何除去其中的杂质?
选用试剂
评价及理由
稀盐酸
石灰水
CaCl2溶液
课堂测评
1、实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃中的二氧化硅缓慢发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:
SiO2+2NaOH=X+H2O,试推断X的化学式为________。
2、物质的性质决定其保存方法。
固体氢氧化钠具有以下性质:
①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二氧化碳反应;由此可知,氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是()
A.①②B.②③C.①③D.③④
3、下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是()
A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水
4、下列试剂中,不能用于检验氢氧化钠是否变质的是()
A.稀盐酸B.稀硫酸C.澄清石灰水D.酚酞溶液
5、有一瓶长时间露置于空气中的氢氧化钠溶液,要除去其中杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,下列操作可以达到目的的是()
A.加入适量硫酸,过滤B.加入适量盐酸,过滤
C.加入适量石灰水,过滤D.加入适量氯化钙,过滤
6、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:
全部是_______;猜想Ⅱ:
全部是________;猜想Ⅲ:
是_________________的混合物。
【实验和推断】
⑴若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是_______________,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______________________________。
⑵若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为_________(填化学式),该实验_____(“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
⑶若A是CaCl2溶液,当实验现象a为______,现象b为___________,则猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_________________________。
7、通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
⑴提出问题:
氢氧化钙是否变质?
⑵猜想与假设:
同学们经过讨论认为样品存在三种可能:
没有变质、部分变质、完全变质。
⑶实验探究:
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②
部分变质[来源:
学#科#网]
①无色酚酞试液不变红
②
①
②没有气泡产生
⑷小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:
,
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来。
【拓展迁移】实验室保存熟石灰时,应注意____________。
8、某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:
全部是CaO;猜想二:
是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:
全部是Ca(OH)2;猜想四:
是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【实验探究】⑴取该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______。
⑵继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有_________。
⑶为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。
请你参与实验,并填写表中的空白:
写出方案二发生的化学反应方程式______________________________。
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想_____成立。
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意_________。
9、在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,遇事对其成分进行研究。
【查阅资料】
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按右图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论。
此结论_______(选填“合理”或“不合理”)。
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。
取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生。
写出产生气体的化学方程式________________________。
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究。
方案
现象
溶液变红
产生_______________________。
结论
清液中有氢氧化钠
清液中有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是________________________。
他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是______________________。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的_____。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
总结:
1.氢氧化钠暴露于空气中会变质为________,检验氢氧化钠变质选择的试剂是:
(1)加入盐酸,现象是______________
(2)加入澄清石灰水,现象是__________(3)加入氯化钙或氯化钡溶液,现象是__________(4)思考能否用酚酞?
__________________
3检验氢氧化钠是否完全变质的试剂是_________,氢氧化钠部分变质后,除杂质用________。