学校管理制度Word下载.docx
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校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面领导学校行政、德育、教学和总务工作。
1、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法令、法规、指示。
2、领导制订学校发展规划和学期、学年的工作计划，认真组织实施并检查、督促规划和计划的执行情况，定期作出工作总结，提出改进学校工作的意见和措施。
3、组织和领导教师做好学生的思想政治工作。
研究学生的思想动态及教育规律；
引导教职工坚持正确的教育原则和教育方法；
坚持在教职工中开展“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。
4、组织和领导教学教改工作。
根据新课标的要求制定教学计划，提出教学研究的项目；
鼓励教师加强学习，不断改进教学方法，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。
6、领导总务工作。
指导总务人员树立为教学服务，为师生生活服务的思想；
坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件；
严格财务管理制度，认真审查财务开支，管好校舍设备；
关心职工生活，办好学生食堂，搞好环境卫生和校园的美化工作。
7、负责学校教职工的管理和奖惩工作，做好教职工的思想工作，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
8、建立和健全教职工的岗位责任制和其它各项规章制度以及检查考核办法；
维护校内正常教学和工作秩序，参与校园周边环境的建设与管理。
9、树立学校良好的社会形象。
加强对外宣传和校际交流活动，引入社会参与办学机制，争创明星学校。
二、副校长职责
1、副校长是校长的助手，对校长工作起着支持、保证作用。
对全校工作在校长的支持下负有全责，对上级承担管理学校负有全部责任。
2、在校长的统一指导下，主持全校的日常工作。
3、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划和各项规章制度，各项长、短期工作计划。
对各分校教育、教学、后勤，保障工作负有全面指导责任。
4、要认真落实党的教育方针，自觉接受上级部门的领导和监督，执行主管部门的各项决定。
5、注重教育、教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理。
6、协助校长开好校务会议，讨论、制定好工作计划，作好工作总结，处理好日常行政事务工作。
7、负责全校教职工的思想政治工作，教师队伍的培养、提高。
8、协助校长抓好学校管理工作，不断改善我校办学条件，提高办学效率。
9、定期向校长汇报工作，接受指导。
10、对具体分管的教学工作，侧重抓好：
1）直接领导教导处工作，并负责审查各处工作计划的制定落实。
2）直接领导学校教科研室的工作，确定教研课题，并带领教研组成员进行课题的研究。
3）要以主要精力抓好学校教学质量的提高，每学期听课在30节以上；
参加学科研究活动4－5次，及时听取各教研组长的工作汇报；
召开学生座谈会听取对各学科教学工作的意见。
4）负责对教师的教学工作的考核评价工作，制定考评方案，并指导教导处在实际工作中贯彻和实施。
5）负责每学年教学人员的工作安排。
6）从学校实际出发，提出学校教学改革的方案和计划，并负责指导实施。
7）切实抓好教师队伍建设，有计划、有措施，不断提高教师的业务水平和业务能务。
8）领导学校的招生工作。
9）定期就学校教学工作作出总结，并向全体教职工汇报。
10）对教学所用经费提出初审意见。
三、教导主任工作职责
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。
1、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。
2、
抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。
3、
认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。
开学初，抓制定计划；
学期中抓检查；
学期末抓复习、考试、总结及经验交流。
期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。
4、
指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。
5、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。
6、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。
7、
定期召开教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。
8、
优质高效地完成上级教育部门下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。
四、少队辅导员职责
1、对队员进行思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、结合小学生特点，确定学习及教育内容，并组织学习实施。
崇尚科学，倡导文明。
3、以端正小学生的立场、提高小学生的思想品德为灵魂，以培养人、教育人为出发点和落脚点，设计、开展少队活动。
4、开展社会实践活动，加强学生对社会的了解。
5、做好队员的管理工作，严格组织纪律，使队员在组织关怀下成长。
6、组织召开少队组织生活会和工作会议。
7、根据少先队的特点，配合年级开展工作，做好少队衔接和初中建团工作。
8、配合党组织做好教职工团员、青年的思想工作。
9、完成其它由党组织或学校领导委托的常规性或临时性的工作。
五、报账员、后勤人员职责
1、报账员必须按上级有关单位、主管部门的有关报账员工作制度监督下进行学校财务工作。
2、严格遵守一切报账员规章制度和工作程序，要做到工作认真负责，细致准确，对人热情有礼，严禁贪污腐化，以公利私，假公济私的现象出现。
3、协助校长抓好后勤，总务工作，做到计划开支，合理开支，节约开支，预算开支，有关学校收支情况定期向校长汇报，收支情况要做好保密工作。
4、协助学校搞好后勤、事务、维修、管理、借还财产登记等工作。
5、接受上级主管部门、学校行政检查、监督、审核等工作。
7、管理好后勤人员及工作安排，做好思想工作，调动他们的积极性，解决他们在工作中存在的疑难问题。
8、按时完成学校内、外勤工作，主动汇报在工作中出现的问题。
9、充分认识学校后勤人员的一切工作要为教育教学服务的思想，要热情、耐心，想办法解决教师在教学上的需要文具，用品及事务。
六、值周员职责
1、登记好各班学生在校每日的安全等情况。
2、严格执行安全制度，对违反安全制度的人或事要严肃处理。
按时开锁学校前后门。
3、协助体育教师与少先队辅导，搞好“两课两操”与“升旗集合”。
4、管好路队纪律，每天学生放学回家巡回检查，严格执行路队纪律。
5、组织值周生检查、评比各班清洁卫生情况，督促各班打扫，保持好清洁卫生。
6、加强学习文明礼貌、道德品德教育。
7、严格按《流动红旗评比细则》，公正地评比出先进班级，总结出各班得分。
8、每周星期一升旗仪式上向学生总结上周情况，发放“流动红旗”。
9、加强与班主任联系，及时向班主任反映学生情况，增、减分情况，重大情况必须与值周领导互通情报，向学校反映。
七、教研组长职责
1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。
2、组织教师学习或制定本学科的教学大纲，明确本学科的教学任务及各年级各专业的教学进度要求。
3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实情况。
每学期末写出本教研组教学工作总结。
协助教务处安排好教师教学任务。
4、积极配合教务处检查教师备课情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好集体备课活动。
5、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外兴趣小组活动。
6、指导教师进修并检查落实情况。
参与教师的考核，并做出组内每个人鉴定，通过以老带新，示范课，学习外校教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师，提高业务水平。
8、抓好本组的经验及资料的收集及整理、汇报。
9、模范遵守学校和教务处制定的规章制度，贯彻执行学校和教务处的各项要求。
10、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想工作，及时向处里反映群众的意见和要求，起到桥梁作用。
11、认真检查组内人员岗位责任制的执行情况，对工作中有成绩和失误的，要有详细记录以备查。
八、班主任工作职责
1、按照《小学德育纲要》和中共中央、国务院《关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学生兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并注意减轻学生的课业负担量。
3、关心学生的身体健康。
教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
4、指导学生参加社会、劳动实践。
关心学生的课余活动，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
5、搞好班级的经常性管理工作。
对学生进行日常行为规范训练和养成教育，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
6、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女。
积极争取家长支持，共同教育学生。
九、部室管理员职责
（一）远程教育室管理人员职责
1、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；
研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。
2、认真执行微机室管理制度和计算机教学计划，牢固树立为教学服务的思想。
3、积极参加计算机教学与教研活动，培养学生熟练运用计算机的能力。
4、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；
教育学生进入微机室要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用
5、要经常保持微机室的整洁，定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能。
6、开机前要认真检查计算机设备，使用时严格按操作规程进行，使用完后及时并机。
7、做好微机使用记录，如有损坏或故障，及时申报领导处理。
（二）电教室管理人员职责
1、热爱现代信息技术教育教学工作。
忠诚党的教育事业，按学校拟定的计划认真做好电教室的管理工作。
2、精心钻研业务。
充分利用业余时间加强自学进修，熟练掌握信息技术方面的知识，提高实际操作能力。
3、严格管理工作。
要求各任课教师组织好学生，保持良好的教学秩序，保持清洁的室内卫生，组织学生课后打扫卫生。
4、严格操作程序。
按现代信息技术的操作程序严格、科学操作，不乱使命令，严防因操作不当而发生故障，损坏设备。
5、严格交接手续。
课前课后要和上节课任课教师下节课任课教师共同做好财产清点、设备运行状况等检查、记载工作。
防止电教器材丢失现象的发生。
6、做好课后善后工作。
课后要切断电教室所有电源，关好电教室窗户，盖好电教设备。
7、发现问题及时解决。
任课教师在学生上课过程中若发现不正常情况，电教室管理人员要及时排除，排除不了要停止上课并报告学校。
8、充分做好学生上课前的准备工作。
上课前要根据教师上课的内容认真准备好所用的软、硬件设备，仔细地对电路、机器运行等情况进行检查，保证师生的学习需要。
9、负责做好电教设备的安装、维护工作，做好学校电教建设的发展规划，向学校领导提出合理化建议，协助学校购置电教器材。
（三）图书室管理员职责
1、严格执行图书室规章制度，严格遵守借还手续。
购书后，及时分类编目，建立图书登记帐，尽快介绍出借。
3、配合师生的读书活动，出好新书架，做好新书介绍工作，主动向教师介绍有关报刊文章。
编写好各种资料索引，便利教师查阅。
4、对师生进行爱护书籍的宣传教育，及时、积极修订损坏的书籍杂志。
5、搞好学校教学资料建设。
6、管理好图书室，定期开放。
7、做好图书室防火、防窃、防虫、防霉的四防工作。
（四）档案管理人员职责
1、树立为学校和教职工服务的思想，认真负责地管理好学校的各类档案文件。
2、按规范的要求认真按时地做好各类档案的记录、收集、整理、立卷、归档等方面的工作，确保学校各类档案文件的齐全和完整。
3、严格执行档案保密制度，对经手的各项档案文件要按规定严格保密，不得向无关单位和个人泄露学校档案文件中属应保密的内容。
未经学校分管领导批准，不得允许他人进入档案室。
4、经常督促和指导学校及时认真地做好所属部门的各类档案文件的记录收集，整理立卷和移交档案室等方面的工作。
5、充分发挥学校档案的作用，对经分管领导批准来借阅、查阅各类档案文件的人员要热情接待，服务周到。
6、加强档案的安全管理，认真做好档案室的防火、防潮、防盗、防光、防尘、防虫、防霉、防鼠等八防工作。
并努力保持档案室的卫生与整洁。
7、对上级部门来校检查、验收各项工作，需要相关的档案资料时，应按学校领导的布置和要求，认真、按时、保质保量地提供所需的各类档案资料。
（五）仪器室管理员工作职责
1、树立为教学服务的思想、努力学习业务，熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般障碍。
2、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。
3、对新购进的仪器，要按照计划（合同）上规定的品名、规格、型号、质量、数量等严格验收手续，把好质量关。
4、对现有库存仪器，要科学管理，分类登记入帐，严格出入物续，不论任何人，不经批准及管理人员的登记手续，仪器一律不准外借。
5、认真做好教学仪器的入帐、发放、回收工作，及时记录。
定期清点，做到心中有数，帐物相符。
6、管理好仪器室，物品存放归整整洁、有条理，帐目明细要清楚。
借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。
7、根据教学需要，按时做好实验的准备工作，保证实验教学正常进行。
8、教育学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者赔偿。
9、协助教师制作教具、课件、录音、录像。
10、确保室内整洁，仪器设备放置有序。
11、仪器（设备）存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。
12、经常清理和检查仪器，及时保养和维修。
凡仪器、设备人为的造成损坏或遗失，应该追究责任，应由损坏或遗失者签名，并酌情赔偿。
13、对容易挥发、危险的物品，应专柜存放，并贴有明显的警示标志。
14、定期检查仪器的性能与安全使用状况，发现问题应立即处置，对一些已超过安全使用期限的器材，应及时报耗和更新。
制度及规范、要求
一、安全管理制度
1、学校成立安全领导小组，校长任组长，副校长任副组长，值周教师为本周安全员，（节假日另行安排），抓好校产及师生人身安全。
2、全体师生都要爱校如家，爱护学校的一砖一瓦，一草一木，不得随意损坏。
3、每周的值周员负责学校一周的安全工作，早晨开学校前后门，晚上锁学校前后门，星期日晚护校，督促检查各班每周的安全工作，学生放学门窗的关闭，清洁用具的摆放，桌凳数目及教室教学设施等。
4、凡负责本周安全工作的教师一定要尽职尽责，不得擅离职守，如若发生不安全事故，因及时报告校领导妥善处理。
5、在校期间，教师个人财物应妥善保管，如有丢失被盗，应及时报当地公安机关协助查找。
6、学校要把学生安全当做大事来抓，经常进行人身安全教育，防患于未然。
7、学校与各班签定安全责任书，各班主任要做好本班学生安全及健康教育，学生在校期间发生不安全事故，由科任老师、班主任协同学校领导及时处理。
二、家校联系制度
1、各班要建立健全家校联系册；
了解学生家庭状况，掌握学生在家中的表现。
2、举办家长培训班，教给家长教育孩子的方法；
召开家长座谈会，了解学生的思维动态；
征求家长的意见和建议，提出改进教育工作的新思路。
3、向家长宣传学校的教育理念，培养目标，办学方针，课改实验安全措施，以及办学存在的困难和问题，以求得家长的理解和支持。
4、各班主任每学期家访不少于学生的三分之一，要使学生家长每学期到学校了解学生学习情况，不少于两次。
家长要积极配合学校做好学生的教育工作。
三、校本教研制度
1、全体教师必须按时参加校本教研研讨会，经验交流会，专题报告会，培训会等，切实转变课堂教学角色。
2、成立校本教研课题研究领导小组，校长总负责。
教研组每周组织教师开展一次校本教研研讨活动。
3、全体教师开学初向课题研究小组申报自己的研究课题，学末写出研究报告或结论。
4、全体教师均应根据学生实际备课且努力写出教学反思或案例分析。
5、建立新课程课堂教学评价标准，以校本教研推动新课程的实施。
6、校长要深入课堂，深挖课程资源，指导教研组制定适应本校实际的研究课题。
7、教研组要及时指导教师解决在课题研究中出现的问题和困难，每学期组织两次示范观摩教学。
8、学校每学期组织两次（学中、学末）校本教研专题研讨会，交流经验，相互促进。
9、建立校本教研成果奖励制度，每学期末对校本教研情况进行评估，对取得显著成果的给予10—20元奖励。
（一）、教研活动制度
1、每周四晚7：
00—8：
30为各教研组活动时间，学校领导要下组蹲点。
2、各教研组在开学初先要拟定好教研专题，特别要加强校本教研和新课改实验的探讨，及时发现，及时总结，力争出经验，出成果。
3、每个老师都要坚持写教研论文，每学期两篇。
4、要把教研活动和教学工作实际紧密结合起来，坚持“从教学中来，到教学中去”的原则，用研究的经验指导教学工作。
（二）、教师听课制度
1、每个教师必须明确认识互相听课的意义，通过听课，取长补短，共同探讨。
2、每个教师每周听课不能少于1节，教研组长每周听课不能少于2节，学校领导每周听课不能少于3节。
3、听课时必须写好听课笔记，既要写出授课过程，还要写出优点和不足，特别要写出意见和建议。
4、除听课外，每个教师必须参与说课、评课、说课稿和评课稿每学期各不能少于2篇。
四、教职工考勤制度
根据县教育局及镇教育组有关考勤的规定，结合学校具体情况制定本制度，以严肃工作纪律，保证学校各项工作的正常运转。
第一条：
每个教职工都应该以事业为重，尽职尽责，克服困难，坚守工作岗位，力争出全勤。
第二条：
请假类别：
1、事假。
原则上不准请事假，确因事情重要非得本人处理不可者，每学期最多不得超过3天。
2、病假。
因病不能坚持工作，请假一天以上三天以下者，必须地段医院诊断诊明；
三天以上者，必须先医院诊断诊明。
并按规定批准权限，经批准后方可休假；
急症患者来不及请假的待抢救治疗后及时补办请假手续。
3、婚假。
本人结婚给假三天。
结婚假须由本人出示结婚证书，按照批准权限，经批准后方可休假。
4、产假。
女职工生育，生产前后共给假56天，产假满因病需继续治疗修养且有有关医院证明的，按病假处理。
若产假与公家、寒暑假等重合，不分别计算，不另补产假。
5、丧假。
有父母或配偶死亡可给丧假7天。
如假期已满需继续请假者，按事假处理；
若丧假与公休假、寒暑假等重合，不分别计算，不另补丧假。
第三条:
请假手续。
1、凡请假者须填写请假条并附有关证明，按有关规定批准权限办理。
三天以内由本人填写假条，经教导主任落实课务和班务填写后由校长批准（班务、课务由本人安排）；
三天以上由校长填署意见，镇教育组审批（课务由学校安排，但本人应支付代课费）。
2、假满必须去请假处及时销假，恢复工作或接受新的工作安排。
3、因病、事确需延长假期者，应按照要求办理续假手续。
4、请病假学校根据需要可查阅请假者病历，向医生询问实情，检验有关证明。
如发现弄虚作假，应取消已批准的假并对请假者给予批评以至处分。
第四条：
假期待遇。
1、享受法定婚、产、丧假及奖励婚、产假者，在规定天数内工资照发，不支付顶课费，但不发给全勤奖。
超计划生育者扣发产假期间工资。
职工若超越婚假、丧假、产假期限，又不履行请假手续，其工作由学校指派代课教师顶替，每日费用由该职工支付日工资。
2、请事假每天扣全勤奖5元；
病假每天扣全勤奖2元；
并扣除本人相应工作量积分。
3、每学期累计事假超过3天或病假超过10天、旷课一节、查岗缺2次以上者不得评为先进工作者，职称考核不能评为优秀。
特殊情况（如因救助他人致伤、病者）例外。
4、赴外地开会、参加本专业电大学习和自学考试的教师，按通知要求离开岗位，听取面授辅导或考试，并在行前向学校领导请假者可不以事假对待，应计算出勤。
但若超过规定时间须请事假。
擅自停留外地诒误工作者，以旷工论处。
职工学习期间应支付一定的劳务费。
每节课2元，每节辅导1元。
第五条：
有下列情况之一者，按旷工论处。
1、未办理请假手续无故不到工作岗位者；
2、请假到期不按是销假、续假、又不按时到岗者；
3、无特殊理由，不按调令规定的时间报到者；
4、不履行请假手续、不参加早操、办公、例会、教研活动、集体劳动及其它会议者一律按旷工处理。
不得以种种理由事后补假。
第六条：
对下列人员分别按照实际情况给予处理。
旷课一次扣全勤奖5元；
旷例会一次扣全勤奖2元；
旷辅导一节、旷早操、早读、饭后辅导一次扣1元；
上课迟到一次扣1元；
政治学习、集体办公、临时集会、上课（或辅导）迟到、查岗等旷一次扣1元，旷工在一天以上两天以内者扣除全部考勤奖，旷工在两天以上五天以内者，按天扣除日工资，旷工在五天以上者报请上级组织部门处理。
第七条：
全学期出满勤者，学校每月发给全勤奖20元，并予以表彰奖励。
本月缺勤扣除超过20元的，从下月中扣除，如仍不够，从工资中扣除。
五、班级管理制度
班级是学校的基层单位，班级工作的好坏，直接影响着学校的教育教学质量，为了搞好班级工作，特制订班级管理制度。
1、选配工作积极，管理经验丰富的教师担任班主任，召开班主任老师培训会、经验交流会，相互学习，取长补短，总结出新时期班级管理的新思路、新方法。
2、学校对班级工作采取量化考核的办法，分高、低两段（四、五、六为高段；
一、二、三为低段），进行考核评估，分期中、期末两次评选先进班集体，并给予表彰奖励。
3、强化激励机制，设立各类单项奖进行激励,
（1）卫生流动红旗，
（2）文明班级，（3）纪律模范班（4）文明少年等，鼓励学生争先进，学先进，团结一致、共同进步。
4、要求各
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