声音专题复习.doc

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声音专题复习

学习目标

1、知道声音的产生原理；

2、知道声音的传播特点；

3、知道乐音的三大特性；

4、了解声音应用。

教学重点

1、基础知识的查漏补缺；

2、答题速度和准确度训练；

3、声音知识的应用训练——物理竞赛试题。

教学设计

（一）基础检测

声音知识专题练习

一、选择题

1、下列有关声现象的说法中，正确的是（）

A、声波能传递信息，也能传递能量；B、“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高；

C、只要物体在振动，我们就一定能听到声音；D、两名宇航员在太空中能直接对话。

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

D

把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

A

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

C

2、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（）

3、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）

A、声音能否在真空中传播B、声音产生的原因

C、音调是否与频率有关D、声音传播是否需要时间

4、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明

和小亮齐声说：

“是刘欢在演唱！

”他们作出判断的依据是：

不同演员声音的（）

A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同

5、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）

A、关闭房间的门窗 B、会场内把手机调到无声状态

C、高速公路旁的房屋装隔音窗 D、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

6、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。

下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）

7、如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时生的噪声对公路两旁居民的危害。

这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）

A、噪声的产生B、噪声的传播C、噪声的接收D、以上三种均是

8、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　

B、超声波不是由物体振动产生的　　　

C、超声波的音调很低所以人听不到　　　

D、超声波能传递能量

9、关于声现象下列说法错误的是（）

A、真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量

C、课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

D、声音在不同介质中传播速度相同

10、关于声的知识，下列说法错误的是（）

A、在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B、利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

C、在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

D、通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

11、关于声音的传播，下列说法正确的是（）

A、声音借助介质以波的形式传播；B、声音的传播可以没有介质

C、声音的传播速度一般随介质的不同而不同；

D、声音的传播速度与介质无关而只与温度有关。

12、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）

A、远处学生听到的声音响度小；B、老师发出的声音音色不好；

C、老师发出的声音频率低；D、远处学生听到的声音振动幅度大。

13、关于声现象的下列说法中，正确的是（）

A、发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失

B、医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音

C、人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小

D、物体振动得越快，声音的传播速度越大

14、下列关于声音的说法中不正确的是（）

A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高；B、“隔墙有耳”说明固体也能传声；

C、“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的；D、用超声波清洗钟表，说明声具有能量。

15、右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）

A、太空中噪声太大

B、太空是真空，不能传声

C、用通讯设备对话更方便

D、声音只能在地面附近传播

16、5.为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过（）

A．30分贝　；B．50分贝　；C．90分贝　；D．110分贝　

17、下列关于声现象的说法中正确的是（）

A、声音在空气中的传播速度是3´105km/s

B、人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音

C、人歌唱时歌声是由声带振动发出的D、禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播

18、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）

A、音调B、音色C、响度D、声速

19、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。

下列措施中不能减弱噪声的是（）

A、机动车辆在市内严禁鸣笛B、学校将高音喇叭换成许多小音箱

C、清除城市垃圾，保持环境整洁D、在城市街道两旁种草植树

20、关于声现象，下列说法正确的是（）

A、乐器发出的声音一定不是噪声B、声音在不同介质中的传播速度相同

C、物体振动得越快，声音的音调越高D、声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播

二、填空题

1、声音是以_____的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。

2、声音在中传播的速度最快，声音在_______中传播是最慢的。

3、声音的三种特性是__________、___________、____________。

4、响度是指人耳感觉到的声音的___________。

响度与发声体的_________有关，还跟人与声源的_________有关。

当距离发声体的位置一定时，振幅越大，响度_________。

当振幅一定时，距离发声体越近，响度____________。

“震耳欲聋”反映了

5、一般声音等级高于85分贝的视为噪声。

我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过_______分贝。

居民居住区，白天不超过_____分贝，夜间不能超过________分贝。

6、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音

乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．

7、如果要区分你的喊声与墙反射回来的回声，你至少离高墙为______米。

（声音在空气中传播速度为340m/s）

8、市区主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示49．20的数字，这个数字的单位是．

9、悠扬的笛声是__________________振动产生的．

10、在月球上，声音不能传播的原因是___________________________

三、计算题

火车在进入隧道前必须呜笛。

若火车速度为22米/秒，声音在空气中的速度是340米／秒，司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是__米。

（写出解题过程）

（二）经典题讲析

【题例1】．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。

这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（）

A．响度较大B．音调较高C．音调较低D．响度较小

【题例2】电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了（）　　　　　

A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．仅仅是为了装饰

【题例3】为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过 （）

A．30分贝 B．50分贝C．90分贝 D．110分贝

【题例4】手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。

一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置。

有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着振动起来，从而又带动手机振动。

在图1所示的几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（　　）

【题例5】小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。

分析原因的可能是（）

A．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好

B．任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高

C．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大

D．香火使钟的温度升高。

材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变

【题例6】科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。

其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是________（选填“由高变低”或“由低变高”）

【题例7】古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。

（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。

这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在__________中传播。

（2）小儿招手______（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是_________________。

【题例7】一部科幻电影中有这样的场面：

一艘飞船在太空遇险，另一艘飞船在前往营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，接着看到了强烈的爆炸火光。

请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：

（1）；

（2）。

【题例8】一架飞机水平匀速地从小明的头顶飞过。

当他昕到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时,发现飞机在他前上方与地面约成60°角的方向。

这架飞,机的速度大约是声速的________________倍。

【题例9】如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。

用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou

（1）”“ruai

（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。

【题例10】用手指堵住双耳,则下列说法正确的是（）

A.只能听到自己的讲话声；B.只能听到别人的讲话声

C.自己和别人的讲话声都能听到；D.自己和别人的讲话声都听不到

【题例11】下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出嘀嗒声,这嘀嗒声的声源是（）

A.雨点；B.空气；C.瓦片；D.以上都有可能

【题例12】一个人在高处用望远镜注视地面上的木工以每秒一次的频率钉钉子。

他听到声音时恰好看到击锤的动作，当木工停止击锤后，他又听到了两次击锤声，木工离他有多远？

【题例13】海面上一炸弹爆炸，岸边的人听到两次爆炸声，两次之间相隔△t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸处离岸多少米？

【题例14】小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：

一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。

小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。

小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。

甲：

多问几个人，以多数人的意见为准。

乙：

问问老师。

丙：

用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。

丁：

直接打电话问问电视节目主持人。

如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是（）

【题例15】为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。

甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。

乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为，能说明声的产生条件的实验现象是（）

【题例16】妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。

她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）　

A．音调

B．响度　

C．音色　

D．音量

【题例17】往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为（）

A．随着水位升高，音调逐渐升高　

B．随着水位升高，音调逐渐降低　

C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大　

D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小