教育电影《放牛班的春天》观后感范文5篇Word文档格式.docx
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《放牛班的春天》观后感范文二
初听电影的名字——放牛班，我便开始了惬意的遐想：
这是一个怎样的班级?
是一个顽皮的，自由散漫的，无心学习的，让许多老师头疼的班级?
还是一个全部都当“放牛农夫”的班级?
春天，给人以生机，给人以活力，拥有着新的面貌。
可又是怎么一位老师，为放牛班带来了“春天”呢?
带着疑惑与遐想，我观看了这部电影。
影片中的马修老师其实是一名才华横溢的音乐家，不过现实社会将这位人才埋没在了普通人的行列中。
最终成为了一名乡下教师，被调职前往池塘畔底辅育院。
这所学校有一个外号叫做“池塘之底”。
因为这里的学生大都是顽童和问题少年。
到任后，马修才发现校长以暴力高压的手段管制问题少年。
犯错-受罚，恶作剧-受罚在这里司空见惯。
马修循循善诱，尝试用自己的方法改善当下这种情况。
闲暇时刻，他会创作一些悦耳动听的乐曲，他谱写了专门供孩子唱的乐曲，他用纯洁的音乐感染了大部分老师。
解脱了孩子们心中的束缚，净化孩子们的心灵，更对他们今后的人生造成了很大的影响。
马修使用仁爱、友善、宽容的方法使我为之感动。
盖贺克，因为他的恶作剧，麦神父一只眼睛严重受伤。
一开始他没有承认，连累另外一个孩子受罚。
在前任老师的提醒下，马修知道了恶作剧的始作俑者是谁。
他没有将这个孩子交给院长，而是和这个孩子达成协议：
照顾麦神父直至他康复。
在这一过程中，我感觉到了盖贺克为自己所犯的错误有了悔意。
当马修老师拎着皮箱离开校园时，他期待着孩子们能前来和他送上祝福与告别，可都快走出来了也没有看到，不免有些失落，但当他走到围墙边时，看到了满地花花绿绿的的纸飞机。
当他捡起看时，上面都是孩子和他告别的话语，这时，还有纸飞机从孩子们教室的窗户里源源不断的飞出来，接着孩子们伸出自己的小手和马修老师再见，马修老师的心里充满了喜悦与乐观。
在我们的教育教学中，要充分尊重学生们，善待学生，要有一颗仁爱、宽容之心，真正走进学生们的心灵，得到学生们们的认可。
每位学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育。
充分挖掘学生们的的潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。
《放牛班的春天》观后感范文三
老师给我们放了一部名叫《放牛班的春天》的电影，我看了之后收到了深深的启发。
1919年1月15日，克莱门特·
马修来到了一所学校担任学监的工作。
他第一次要去见学生们，远远的就在走廊上听到了他们的喧闹声，教室里沸腾一片。
推开那扇木门，看到骷髅嘴巴里叼着点燃的香烟，刚走上讲台就滑了一跤，掉在地上的皮包被同学们传来传去。
直到校长的出现，才让吵闹的教室恢复了原本该有的平静。
第一次与学生的相遇，就遭到他们的重重戏剧，可是，马修并没有责备他们，而是用善良的谎言，宽容了这群孩子。
他的出现，给“池塘之底”带来了一束耀眼的光芒·
·
有一次，一群渴望被理解而又狂狷不羁的孩子偷窃了马修的皮包，也偷窥了他的心灵世界。
一个个跳跃的音符，一行行温暖的字迹，引得了孩子们无限的瞎想与猜测。
音乐，一个被学校完完全全忽视了的名词，再次春暖花开。
学生们在宿舍脱口创作、任意高歌，以此来发泄自己内心当中的不满，引起了马修的注意。
虽然他们唱歌跑调，但是用音乐来表达，快乐而又满足。
他立即感受到了心灵的震撼，从此，他便和孩子们一起创作，一起迎来新生!
但愿普天之下所有的老师都能用温和、用爱心、去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到学生们的纸飞机，写满了祝福与感恩的纸飞机!
《放牛班的春天》观后感范文四
大概在一年前吧，我就看过这部感人的影片，真的可以说催人泪下，让我挥之不去难以忘怀!
这部影片主人公马修给我留下了深刻的印象!
今天学校又组织观看这部影片依然让我久久不能释怀!
鲁迅先生说过：
教育植根于爱!
主人公马修就是凭借着那种对教育的热爱，才会有对孩子的一次次宽容，一次次的耐心，一次次的尊重和理解!
雨果说过：
善是精神世界的太阳!
主人公马修正是凭借着她的善良，感化着一个又一个“问题少年”，这些学生也许在别的平凡的老师眼里都是冥古不化的，是教育不好的，实际上那些学生也真是问题多多的，如果缺乏一颗包容和善良的心还真的是解决不了的!
但是我们的马修老师就是一个极其善良的老师，极其具有耐心的老师，极其具有教育智慧的老师!
马修老师使用一个敢爱敢恨的老师，面对着我们的“问题学生”，我们的马修老师用了自己的全部的爱，哪怕是第一节上课遇到的下马威，哪怕是自己的乐谱被学生损毁，哪怕是被自己的最喜欢的学生泼了一身的墨水，哪怕是在一天的疲惫后去帮学生去盖被子，哪怕是背着校长让学生去洗一个热水澡，这些已经足够!
但我们的马修老师也是一个敢恨的人，面对着恃强凌弱的欺负最弱小的学生的“问题少年”义正言辞的警告，面对着暴力校长的威胁也彻底的表达了自己的愤怒!
我们的马修老师用自己的爱、理解、尊重、耐心和善良，用自己强大的人格魅力和人文关怀，教育和影响了整整一群孩子的人生!
在教育的世界里，一分耕耘一分收获!
《放牛班的春天》观后感范文五
星期五，杜老师又给我们看了电影。
呵呵，杜老师给我们看的电影都很有教育感，有品位嘛!
《放牛班的春天》观后感
好吧，不转弯说观后感了啊，咳咳。
其实这个电影算得上感动的。
马休老师真的是用心良苦啊，瞧瞧，在没有这位代课老师之前，孩子们放肆，爱闯祸。
院长，还可谓是暴力倾向。
犯错，体罚。
就这么简单，在这个班级中，马休老师听到了天籁之音，尤其是莫翰奇同学。
那声音那个地美妙!
!
简直就是一位音乐天才。
当然，马休老师在改变孩子们的同时，连院长似乎也有了一丝的改变。
他和放牛班的孩子们一起折纸飞机，可惜，不成功，往远处一扔，O（∩_∩）O哈哈~，没飞都远就掉在他面前!
杜老师和我们看到这儿，也都笑了起来。
下课后，院长也和孩子们玩起了踢足球。
放牛班的孩子们我们都很喜欢，真的除了那个心理变态的男孩子，他不把马休老师放在眼里。
经常欺负同学，最后，被带到警察局经历了一番严刑拷打，老师们、同学们不信任他，不和他做朋友。
可竟然没能想到的是，他竟然在不为人知的时候，放了火，要烧了学院。
上天有眼，也许是巧合，正好，在这之前，马修老师带孩子门到后山去玩捉迷藏，才躲过此劫。
哎，心理极度变态啊!
可惜，院长却把马休老师给开除了!
还警告马修老师，走前，不允许见到任何一个学生。
看得我们是那个悲愤交加啊《放牛班的春天》观后感!
，但事情瞒不了孩子。
在马修老师，路过窗户边的时候，孩子们，都在上面写下，自己的亲手签名，还有莫翰奇的，他是马修老师最的学生!
《放牛班的春天》观后感那一刻，相信马修老师不会忘记。
这时，当马修老师准备上车时，贝比诺跑到马休老师面前，希望可以到他一起走，最终贝比诺的等待和执著并没有白费，马修老师带他走了，那一天正好是星期六。
。
这么好的老师，感动啊，让我们通过这部电影学会珍惜吧!
而接下来的故事充满了幽默和惊险。
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此生无憾!
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冒险在我们的心中，就是一个遥不可及的梦，但是，当他真正真正实现的时刻，那种感觉，难以表述......
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