幼儿园小班体育活动方案优秀案例合集.docx

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幼儿园小班体育活动方案优秀案例合集

幼儿园小班体育活动方案优秀案例合集

　　幼儿园的体育活动并不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动，以下是小编精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园小班体育活动方案1

　　指导要点

　　1、利用有趣的儿歌，

　　是幼儿在听清教师的口令后，

　　由简单到难地发展幼儿的走、

　　跑、跳的基本动作。

　　2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：

不相互推闪、不拥挤等。

　　3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：

请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。

如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

　　活动目标

　　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活动准备：

　　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

　　二、基本部分

　　1、新授游戏。

　　幼儿四散站在场地中间，教师说：

“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去;

　　教师说：

“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，

　　幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：

“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，

　　幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：

“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

　　幼儿边学小兔边向小兔家走去。

　　2、幼儿游戏

　　1-2次后改为跑。

（提醒出汗多的幼儿注意休息）

　　3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

　　三、结束部分

　　游戏：

狡猾的狐狸在哪里

　　幼儿能念完儿歌再跑。

　　幼儿园小班体育活动方案2

　　【活动目标】

　　1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。

　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。

　　3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。

　　【活动准备】

　　大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、

　　【活动过程】

　　1、热身运动：

幼儿律动《三只小熊》

　　引导语：

小朋友你们会扭屁吗?

……会转圆圈吗?

……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧!

　　2、熊爬：

（1）出示教具——小滑溜布

　　让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。

（2）用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。

　　引导语：

小朋友你们看，滑溜布摆成了什么形状呢?

接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。

（教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。

）

　　（3）小朋友按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。

　　3、小猴爬树

（1）请小朋友示范，教师解说其规则。

　　请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。

　　引导语：

谁愿意来做小老师?

（老师指导小老师完成示范）我们一起来为小老师加油!

加油~!

（教师对这位小老师进行总结）谁还愿意来做小猴?

那我们一起来爬吧!

（2）小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。

　　4、大野狼

　　把大滑溜布放于教室中间，小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。

　　5、拔河

（1）教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。

（2）教师讲解拔河的规则并进行示范

　　引导语：

小朋友这是什么形状?

在拔河时，小朋友要像老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用劲向后拔，千万不能站起来吧!

呆会看谁的力气大……

　　（3）小朋友按游戏规则开始拔河，教师可以进行有针对性的指导。

　　（4）游戏结束。

组织小朋友一起抬着滑溜布离开。

　　幼儿园小班体育活动方案3

　　活动目标：

　　1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

　　2、增进幼儿大肌肉的活动能力

　　3、使幼儿知道运动对身体的好处。

　　重点、难点：

　　重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。

　　活动准备：

　　歌曲〈〈动一动〉〉录音带

　　活动过程：

　　1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。

　　2、提问：

刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了?

　　怎样动的?

　　3、幼儿一起讨论：

我们身体还有那些地方可以做运动?

怎

　　样动?

请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。

　　4、引导幼儿认识运动对身体的好处，

　　提问：

做完运动时小朋友感觉怎样?

　　多运动有哪写好处?

（多运动可以增强身体的抵抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活）。

　　5、听音乐，师生再做一遍律动。

　　6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉，幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。

　　生活活动：

　　户外活动时，练习单手投掷动作，增强动作的协调性。

　　环境创设：

　　建立个人才艺展示区。

　　家长工作：

　　家长带领孩子积极参加社区的活动。

　　活动反思：

　　1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是

　　动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养幼儿动作的灵活性。

　　2、和家长配合，教育幼儿不怕寒冷，坚持天天做运动。

　　幼儿园小班体育活动方案4

　　目标：

　　1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

　　2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

　　3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

准备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

　　过程：

　　1、准备活动：

动作模仿：

"小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。

"

　　重点：

　　1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

　　2、介绍游戏玩法：

①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：

"小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?

""有几个筐子?

""我们一起数一数吧!

"②介绍游戏玩法规则：

"猫妈妈的果园里有许多的果子。

"（将大趣味插子轻轻撒到草地上）"请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?

""如果捡到一个黄果子呢?

捡到一个绿果子呢?

捡到一个蓝果子呢?

"③小兔子要怎样走路?

（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。

）④"小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?

"

　　3进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。

③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。

　　幼儿园小班体育活动方案5

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿学会双脚跳。

　　2、能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力得到发展。

　　3、复习抛球、顶沙包等动作。

继续培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　【活动准备】

　　1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。

　　2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。

健身球、沙包、圈、飞盘各若干。

　　3、录音机、小兔跳音游磁带。

　　【活动过程】

　　一、激发兴趣，热身运动。

　　1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿交流：

小朋友。

幼儿：

哎，教师：

春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。

”

　　2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。

小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。

小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真高兴。

　　二、双脚跳动作练习。

　　1、游戏过了，现在我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢?

告诉你旁边的小朋友。

（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。

教师引导说“老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗?

”

　　2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?

勇敢的小朋友们，你们来跳一跳吧。

（幼儿自由跳跳彩绳）。

请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的?

教师总结幼儿的经验，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解;双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。

　　3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。

　　4、游戏：

摘果子。

场地布置如图。

（1）小朋友真棒!

双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢?

你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子?

怎样就能摘到草莓了呢?

（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。

教师鼓声响起开始游戏。

　　红1111草莓

　　黄1111梨子

　　绿1111西瓜

　　蓝1111桃子

（2）你摘到什么了?

还想摘什么?

想摘什么就站到什么水果的那排。

游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，会连着双脚跳，跳时还会做自己喜欢的动作。

　　三、幼儿站成两排半圆，教师说：

“小朋友们摘到果子开心吗?

现在该去森林里参加联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么?

过小桥要注意什么?

，（不踩绳，不掉下河，注意安全）。

幼儿边走边念儿歌。

“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。

现在又碰到什么了?

（小沟）小沟挡住我们了，怎么办呢?

看谁能看到小沟勇敢地跳过去。

表扬合作跳的好的幼儿。

如图

　　四、森林里到了，这儿有好多玩具，（飞盘、圈、健身球、沙包）你喜欢什么，就玩玩什么，表演什么。

　　五、放松活动;交流。

　　师：

小朋友，幼儿：

哎!

联欢会要结束了，我们来做做放松活动准备回去吧。

　　小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。

　　拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。

　　摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。

我们的身体真奇妙。

　　幼儿园小班体育活动方案优秀案例合集