高中英语 unit4《earthquakes》完形填空精品测试训练 新人教版必修1Word格式.docx

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5.A.signedupB.linedupC.madeupD.stoodup

6.A.bowedB.liftedC.shookD.hit

7.A.desireB.respectC.understandingD.support

8.A.connectingwithB.dealingwith

C.arguingwithD.beginningwith

9.A.todesignB.toresignC.tosignD.torespect

10.A.whileB.whenC.asD.for

11.A.crewB.teamC.facultyD.staff

12.A.whichB.whoC.thatD.whom

13.A.visitingB.describingC.rescuingD.scanning

14.A.consistentB.absentC.presentD.content

15.A.receivedB.madeC.ledD.directed

16.A.attitudeB.altitudeC.latitudeD.gratitude

17.A.organizationsB.governmentC.countryD.missions

18.A.ourB.theirC.hisD.her

19.A.chiefB.beliefC.reliefD.brief

20.A.madeB.donatedC.gaveD.collected

【语篇解读】汶川地震发生后，来自世界150多个国家的驻华使节和国际组织代表陆续抵达外交部，在吊唁簿上签名留言，向中国政府和人民表示深切同情和诚挚慰问，对地震中的罹难者表示沉痛哀悼，还表达了他们对中国政府、军队以及中国人民对抗震救灾的支持。

我驻外使馆也开展了一系列悼念活动。

除了慰问外，国际组织还进行了捐款。

1.A由上文的“abookofcondolences（吊唁簿）”和下文的“thenationalmourning（全国哀悼）”可以看出，这里要表达的意思是：

各国外交使节到外交部对地震中的罹难者表示沉痛哀悼。

victim意思是“牺牲者，罹难者”。

thewounded（受伤者）有很大的干扰性，但不符合上下文语境。

2.Dremain和形容词连用，意思是“保持某个状态”，强调继续停留于一处或保持原状态。

而最大的干扰项是maintain“维持；

保持；

使继续”，但该词是及物动词，后面要加宾语。

3.Cconclusion用作名词，意思是“结束”。

外交部举行的此次悼念活动将持续三天，直到全国哀悼日结束为止。

如果不注意一词多义现象，忽略了conclusion还可以指“结束”，就很容易误选其他选项。

4.C句意：

来自150多个国家和国际组织的大使及外交官……from意思是“来自”。

5.B来自150多个国家和国际组织的驻华使节排队在留言簿上签名，表达他们的哀悼之情。

所以只有lineup“排成行，排成列”符合语境。

signup“签约”；

makeup“编造”；

standup“起立”。

6.A这里要表达的意思是，这些外交官员，向我们的遇难同胞低头致哀。

bowone’shead意思是“向……低头”。

7.Dsupport“支持，支援”。

这些外交官还表达了他们对中国政府、军队以及中国人民对抗震救灾的支持。

understanding（理解，了解）有很大的干扰性，但不符合他们积极捐款捐物支援我国灾区的事实，所以应该排除。

8.Bdealwith在这里表示“处理，应对”。

9.Cthefirsttosignthebookofcondolences表示“第一个在吊唁簿上签名留言，向中国政府和人民表示深切同情和诚挚慰问的人”。

design“设计，策划”；

resign“辞职”；

sign“签名；

在……签字”；

respect“尊敬，尊重”。

10.Awhile“而，然而”，表示对比。

11.Dstaff“全体员工”。

墨西哥大使率领所有的大使馆工作人员参加了悼念活动，以表尊重。

12.B代替表示人的先行词，在从句中作主语，引导一个非限制性定语从句，所以只能用关系代词who。

13.A这里指的是该大使刚刚视察完灾区。

所以要用visit。

describe“描述”；

rescue“营救，援救”；

scan“浏览，细看”。

14.C刚从灾区返回的印度大使也出席了悼念活动。

因为前文介绍的都是出席悼念活动的大使们，结合空前的also，所以应选“present（出席的）”作表语。

consistent“一致的，始终如一的”；

absent“缺席的”；

content“甘愿的，满意的”。

15.Areceive在这里表示“接待或欢迎客人或来访者”。

句意：

外交部长杨洁篪接待了来宾，并表达了对外宾们友谊和支持的感激之情。

16.Dgratitude“感激之情”。

对于来慰问我们遇难同胞的友人的友谊和支持，自然应该是心存感激。

attitude“态度”；

latitude“纬度”；

altitude“海拔”。

17.Dmission“大使馆”。

上文介绍的是外交部在国内举办的悼念活动，各国驻华大使前去签名悼念。

这里介绍的是我驻外使馆开展的悼念活动。

外交部驻外使馆也开展了悼念活动，并降半旗致哀。

18.B此处所填的词指代的是“theleaders...andheads...”，且限定中心词condolences，所以要用their。

已有166个国家元首和30多个国际组织的代表向中国表达了他们的哀悼。

19.C这里要表达的意思是：

除了派救济（relief）队到我们国家外，国际组织到2008年5月20日已经捐款246000000美元（支援中国灾区）。

relief此处意为“救济”；

chief“首领”；

belief“信条，信念”；

brief“概要”。

20.Bdonate意为“捐赠，捐献”，一般要接表示具体物体、金钱的名词。

句意见上一题。

Passage2

Ishallneverforgetthedaywhentheearthquakehappened.Itwasabout5intheafternoonandIwas1alongtheroadtomydaughter’sschool.Ourplanwastogo2together.Istoppedata3togetsomefreshfruit.Welikedtohavesomefruittoeatafterourswim.Iwasdrivingalongahigh4onmywaytotheschool.5myroadwasanotherroadwhichwasbuiltlikea6.Iwas7soIputthebagofapples8meandstartedtoeatone.SuddenlyIsawthecarsinfrontofmestartto9fromsidetoside.Isloweddown.Thenmycarstartedtoshake!

Ididn’tknowwhatwashappening.Perhapssomethinghad10wrongwithmycar.IdrovealittlemoreslowlyandthenI11thecarandatthesamemomenttheroad12ontothecarsinfrontofme.Ifoundmyselfinthe13.Icouldn’tmove.MylegsandfeetwerehurtbadlyandIcouldn’tmovethem.Allaroundmewas14.ButbelowmeIcouldhearshoutsandalotofnoises.ThenIrealizedwhathadhappened.Ihadbeen15anearthquake.Forabouttwohoursnobodycame.LuckilyIcouldreachthebagof16，soatleastIhadplentytoeat.ThenIheardpeople17towardsme.Ateamofpeoplehadcometo18ifanyonewasunderthe19road.Icalledout，“I’mhere！

”Iheardashout.Soonastrangerclimbedtomycar.“Howareyou20？

”heasked.“Nottoobad，”Isaid.Theydidn’tgetmeoutuntilthenextmorning.

1.A.drivingB.leadingC.walkingD.running

2.A.shoppingB.dancingC.swimmingD.sightseeing

3.A.farmB.shopC.parkD.school

4.A.roadB.bridgeC.schoolD.side

5.A.UnderB.AlongC.OverD.Beside

6.A.bridgeB.roofC.coverD.top

7.A.tiredB.thirstyC.sleepyD.hungry

8.A.overB.aheadofC.besideD.under

9.A.moveB.rollC.runD.jump

10.A.beenB.brokenC.goneD.done

11.A.parkedB.startedC.movedD.stopped

12.A.putB.ranC.fellD.jumped

13.A.darkB.afternoonC.eveningD.car

14.A.noisyB.dustyC.quietD.blood

15.A.onB.atC.byD.in

16.A.foodB.sandwichesC.applesD.bread

17.A.climbingB.shoutingC.movingD.driving

18.A.knowB.tellC.understandD.see

19.A.fallingB.brokenC.breakingD.dirty

20.A.sleepingB.feelingC.eatingD.going

【语篇解读】本文是一篇记叙文。

作者描述了发生地震后，像立交桥的路塌了，砸到了作者的车，她被困车中，后来在人们的援救下，于次日上午脱险。

1.A从下文Iwasdrivingalonga...得知答案。

2.C从下文Welikedtohavesomefruittoeatafterourswim.得知。

3.B买水果当然是去商店。

4.A下文提示是在路上走。

5.C由下文知发生了地震，像立交桥的路塌了，砸到了我的车。

由此可知我开车走的路的上面是另外一条像桥的路。

over在……上面。

6.A参看5题解析。

7.D从后面开始吃苹果知我很饿。

8.C饿了应把水果放在一边，因为作者还要开车。

9.A当地震发生时，地面在晃动，地面上的东西应是来回移动。

故选move（移动）。

roll翻滚，滚动，不合句意。

10.Cgowrong发生故障，出毛病。

11.Dpark表示在停车场或某个地方停车。

此处指停下车。

12.C路倒塌砸到了我的车。

13.A路倒塌后，我就被埋在了车里，四周一片黑暗。

14.C我的周围一片寂静。

15.D由上下文可知这时作者才意识到发生了地震。

16.C由上文知应是苹果。

17.A由后文astrangerclimbedtomycar知应选A。

18.D一队人来看看在倒塌的路下是否有人。

19.Bbroken表示被破坏的。

20.BHowareyoufeeling？

感觉如何？

Passage3

AftertheearthquakehitnortheastofJapanonMarch11，2011，manytouchingstoriesthatIsawwithmyowneyeshappenedaroundme.

Ihadtowalkhomesinceallthe1hadstoppedafterthequake.OnmywayhomeI2anoldJapaneseladyatthebakeryshopwhowasgivingoutfreebread，whichmademyheart3.Amiddle-agedJapanesemanwasholdingasignthatsaid，“Pleaseuseour4.”Hewas5hishouseforpeopletogototherestroom.

Myfriendwantedto6others.Hestoodinthecoldwithasign“Ifyouareokaywithamotorcycle，Iwill7youtoyourhouse.”AndthenIsawhimtakeonegentlemanhome，allthewaytoafarawayplace!

ThenthenextdayIdroveto8mycarwithgas.Therewasa9ofgasnowandmanygasolinestationswereeitherclosedorhadvery10lines.Igot11，sinceIwasbehind15cars.Finally，whenitwasmy12，themansmiledandsaid，“13thissituation，weareonlygiving＄30worthofgasperperson.Isthatallright？

”“Ofcourse.I’mjustgladthatweareallableto14，”Isaid.Hissmilegavemesomuch15.

Isawamanattheevacuation（疏散）center16whenpeoplebroughtfoodtohim.Itwasthefirsttimeinthreedaysthatfoodhadbeenbroughttotheircenter.However，afterhewipedthetears，hisnext17surprisedme.“Iamvery18thatweareprovidedwithfood.Butpeopleinthecitynexttoushaven’t19anyfoodatall.Pleasegotothatcenteraswell.”Andwhenhearingthat，Irealizedthereisabrightfutureontheothersideofthis20.

1.A.trafficB.rescueC.communicationD.business

2.A.missedB.caughtC.noticedD.heard

3.A.hungryB.softC.brokenD.warm

4.A.toiletB.hotelC.hospitalD.house

5.A.advertisingB.openingC.repairingD.decorating

6.A.encourageB.saveC.chargeD.assist

7.A.driveB.followC.leadD.send

8.A.startB.fillC.checkD.wash

9.A.plentyB.lackC.varietyD.diversity

10.A.directB.straightC.longD.short

11.A.worriedB.luckyC.excitedD.annoyed

12.A.timeB.turnC.dutyD.decision

13.A.ApartfromB.TogetherwithC.BecauseofD.Insteadof

14.A.shareB.offerC.tolerateD.transform

15.A.comfortB.pleasureC.troubleD.entertainment

16.A.waitingB.grabbingC.sleepingD.crying

17.A.promisesB.rolesC.actionsD.remarks

18.A.upsetB.gratefulC.surprisedD.proud

19.A.boughtB.suppliedC.preparedD.received

20.A.cityB.centerC.lessonD.disaster

【语篇解读】2011年3月11日日本发生了地震。

本文叙述了作者在震后亲眼看到的感人故事，从中他感受到了人们的良好品质。

1.A地震之后，所有车辆都停运了，因此“我”只好走回家。

四个选项只有traffic与walkhome有关。

2.C在步行回家的路上，“我”注意到面包店门口有个日本老太太在向行人免费发放面包。

这里用noticed表示“注意到”。

A项意为“错过”；

B项意为“抓住”；

D项意为“听到”。

3.D与文章开头的“touchingstories”呼应，本题选D，表示在三月寒冷的天气里，这幕情景温暖了“我”的心。

hungry饥饿的；

soft温柔的；

broken破碎的。

4.A下文说让人们使用他家的厕所（restroom），因此选A。

本题的关键是理解后面的“restroom”的含义。

5.B他打开自己的家门，允许人们使用他家的厕所。

这里用opening表示“打开，开放”。

advertise做广告；

repair修理；

decorate装饰。

6.D“我”的一个朋友也想帮助别人，于是他站在