心得体会 气象培训心得体会Word格式.docx
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一个比较系统、全面的认知和了解。
根据应用气象学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用气象学岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常
得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到应用气象学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现
问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，
完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一
些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什
么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会
做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，
不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能
积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价
值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团
队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两
者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创
意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体
主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目
标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为
多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、
工作能力上还有待进一步提高，对应用气象学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我
决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对应用气象学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，
做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利
用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的
工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的
贡献。
篇二：
气象学实习气象学实习报告
实习一：
实习地点：
江苏省气象局
实习时间：
xx年05月24日实习心得：
星期五这天一早，我们便乘着车来到了北极阁2号的江苏省气象局，它位于
一座小山丘上，地理位置很隐秘，在外围随意参观后，一位很帅气的男性解说员带领我们参
观了内部，并很详细地向我们展示了ppt，关于怎么分析操作气象以及发布。
实习二：
xx年05月24日实习三：
青年广场
实习时间xx年05月20日---xx年05月22日实习心得：
这三个图表分别是不同地点同一高度（50cm）处空气温度、相对湿度、水汽压e的对比。
由于北大山的树木较多，空气湿度较大，所以温度整体较青年广场的低。
这三天真的是很特别的三天，每天都是和太阳亲密的接触，每隔半小时就要测一次数据，
感觉时间是数着过来的，瞬间觉得：
啊，时间就是这样没了的啊，感觉该珍惜时间了，不过
感觉同学之间的关系更进一步了，不过测数据期间要注意的东西还是很多的，学会了更加认
真、仔细。
实习四：
xx年05月28日实习地点：
森环院顶楼
实习心得：
这三个图分别表示了一周内空气温度、地表温度、土壤温度的变化情况，由图可知，5.28
号这天的空气温度最高，而5.26号这天的空气温度几乎无变化，可见该周的天气变化很明显。
5.25这天的地面温度最高，可见地面辐射低，造成土壤温度也随之升高。
今天一天都是我们组测数据，由于早上以及下午都有课，所以我们分别提前半小时进行
测量，读数据时非常小心，因为老师说，最低温度计的游标很活跃，一不小心就卡着，也标
志着完了，还好一切顺利。
篇三：
气象学实习指导
前言
《气象学实习指导》是为园林、资源与环境、水保等院系开设的课堂实验、综合教学实习课程教材。
气象学实验、实习是气象学教学过程中最重要的环节之一。
通过实验、实
习，可以补充和巩固课堂教学讲授的内容，培养学生的实际动手能力，训练进行观测、分析、
统计等基础科研能力，是学生以后从事专业工作的基础。
《气象学实习指导》共三章，第一章内容为地面气象观测场地的建设和要求、气象观测程序和观测基本守则。
第二章为辐射、温、湿、风、气压、降水、蒸发等气象要素测量
仪器设备的原理、安装、观测方法及步骤。
第三章为教学实践环节，包括小气候的观测原则、
仪器特点、观测程序、地点及时间安排等，并介绍了森林小气候和城市小气候的观测方法，
常规自动气象站系统。
前
言.............................................................................
...........................................................1
第一章地面气象观测场地建
设.........................................................................1一
二
三观测场地环境建设和仪器布置要
求...................................................1地面气象观测与观测程
序........................................................................1观
测基本守
则.............................................................................
......................2
第二章地面气象要素的测
量............................................................................
3
实验一辐射的测气象培训心得体会
量.............................................................................
........................3实验二空气温、湿度与土壤温度的观
测...................................................9实验三气压、风、降水和
蒸发的观测......................................................19
第三章小气候观
测.............................................................................
.....................34
第一节小气候综合实
习.............................................................................
............34
第二节不同类型小气候观
测..............................................................................
41气象培训心得体会
第三节常规自动气象站观测系
统....................................................................45
第一章地面气象观测场地建设气象观测场地、周围环境、气象仪器、观测程序和时间等符合观测规范要求，是做到气
象资料的代表性、准确性和比较性的基础，是取得科学观测数据的重要保证。
为此，观
测场建设和观测仪器要符合规范标准，观测员要严格遵守观测守则，按观测程序进行观测。
一观测场地环境建设和仪器布置要求气象观测场应选择在四周平坦空旷，无任何障碍物且能够反应本地较大范围气象要素特点和区域土壤特性的地方。
在城市或工矿区设立观测场应选择在最经常出现风向的上风气象培训心得体会
方。
观测场边缘与四周孤立障碍物的距离应至少是该障碍物高度的三倍以上，距成排障碍物
高度10倍以上。
为保证气流通畅，观测场四周10m范围内不能种植高秆作物。
观测场地要求
平整，场内应种植浅草（不长草的地区除外），草的高度不能超过20cm。
不准种植作物。
观测场大小应为25325m。
因条件限制可设为16（东西向）320m（南北向）。
为保护场内仪器设备，观测场四周应设高度为1.2m漆成白色的稀疏围栏。
观测场内仪器布置的基本原则是各仪器互不影响，便于观测和操作。
高的仪器安置在北面，低的仪器顺次向南安置，仪器东西向排列成行，南北向相互交错。
仪器之间南北间
距不小于3m，东西间距不小于4m。
仪器距围栏不小于3m。
观测人员应从北面接近仪器。
各
类仪器安置的高度、深度、方位、纬度、角度应符合“规范”的要求。
二地面气象观测与观测程序地面气象观测基本项目有气压、空气温度、空气湿度、风向、风速、蒸发、日照、地温、
云状、云量、天气现象、能见度等。
种类大致可分为气候观测（定时观测）、天气观测、航空
天气观测、危险天气观测等几类。
国家基本站每天进行2、8、14、20时四次定时观测，昼夜
值班；
国家一般站由省、市、自治区气象局确定，每天进行2、8、14、20时四次或8、14、
20时三次定时观测，昼夜值班或白天值班。
气象要素的观测以北京时间20时为日界；
日照
以日落为日界。
表1-1定时地面气象观测程序表为使各观测站观测记录具有比较性，中国气象局统一规定了各气象要素的观测时间和顺序。
原则是先观测在短时间内变化不太大的气象要素，接近正点时观测易变化的要素。
观测程序见表1-1。
三观测基本守则
观测员要严格按照规范的规定进行观测。
严禁漏测、迟测和缺测，只能记载自己亲眼看到的数据和天气现象，禁止用任何估计或揣测的办法来代替实际观测。
严禁伪造和随意
涂改观测记录。
正确地安置和使用仪器，观测前应对仪器设备进行巡视，避免影响记录准确
性的临时事故发生。
观测结果应立即用黑色铅笔记入观测记录簿，记录须准确，字迹整洁清
晰，要认真填写各种簿、表。
第二章地面气象要素的测量实验一辐射的测量
一、实验目的和要求
了解测量太阳辐射常用仪器的构造和原理。
掌握太阳辐射通量密度的观测、计算方法。
二、实验仪器、原理
太阳辐射以两种方式到达地面，一是以平行光的形式直接投射到地面上，称为太阳直接辐射；
一是经过质点散射后，以散射光的形式投射到地面上，称为散射辐射；
两者之和
为到达地面的太阳总辐射。
到达地面的太阳总辐射不能完全被地面吸收，有一部分被地面反
射，地面反射辐射的大小与地面对太阳辐射或者称短波辐射的反射率有关。
单位时间、单位
面积地表面吸收的太阳总辐射和大气逆辐射与本身发射辐射之差称为地面净辐射。
辐射能的
单位
用焦耳（j）表示。
辐射通量密度是单位时间、单位面积上发射或吸收的辐射能量。
单位为
w／m2（瓦／米2），在早期的气象文献中，常用的辐射通量密度单位为cal／（cm2·
min）
（卡／厘米22分），两种单位之间的换算关系是：
1cal／（cm2·
min）=697.8w/m2测量辐射常用的仪器有直接辐射表、天空辐射表和净辐射表。
直接辐射表：
测量到达地面的太阳直接辐射通量密度；
天空辐射表：
测量水平面上的天空散射辐射和下垫面反射
辐射通量密度；
净辐射表：
测量天空（太阳、大气）向下与下垫面（土壤、植物、水面等）向上
发射辐射通量密度之差值。
1.辐射表的构造及测量原理
1.1.直接辐射表
直接辐射表主要由感应器、进光筒、支架和底座构成，如图2-1。
直接辐射表的感应器是由36对康铜－锰铜薄片串联组成的热电堆，置于进光筒的底部，其接受日射面涂有吸
收率很高的黑色涂料，背面焊有星盘状温差热电堆的热接点，冷接点焊在底座的铜环上与进
光筒外壳相连，便于与气温平衡。
为了消除风及旁侧辐射的影响，进光筒内有5个直径逐渐
变小的环形光栅，光栅内侧涂黑，外侧镀镍。
测量时，必须将进光筒感应面正对太阳，让穿过小孔（3）的光点正好落在筒尾端的小黑点（4）上。
当涂黑的银箔片受日光直射后，温度升高，由此产生温差电能，温差电能的大
小与直接辐射的辐射通量密度成正比。
通过换算可得到太阳直接辐射的辐射通量密度。
篇四：
应用气象学专业毕业实习报告范文应用气象学专业
毕
业
实
习
报姓名：
杜宗飞学号：
xx090118专业：
应用气象学班级：
应用气象学01班指导教师：
赵建明实
习时间：
xx-x-x—xx-x-x
xx年1月9日目录目
录.............................................................................
..................................................2前
..................................................3
一、实习目的及任
务.............................................................................
......................3
1.1实习目
的..............................................................................
.............................3
1.2实习任务要
求..............................................................................
.....................4
二、实习单位及岗位简
介.............................................................................第二篇、xx气象局入职教育培训心得体会
xx年新进人员入职教育培训心得体会
xx年x月x日，作为一名气象新人，我有幸参加了xx省气象局举办的xx年全省气象新进人员入职教育培训班，在省局人事处精心、合理的安排下，我度过了充实、有意义的两天。
培训时间虽然很短，但是在有限的时间里我收获了很多，对于自己未来的工作也有了一个打算和规划，通过此次的学习，我也对气象局的工作有了更深层次的认识和了解。
这次的培训我们有幸得到了xx省气象局xx局长以及应急与减灾处、观测与网络处、政策法规处等以及气象台的领导和专家们授课，通过他们的讲解，我们对xx省气象部门概况、业务体系、气象现代化建设、人才培养以及各种政策法规都有了一定的了解，坚定了我们投身气象事业的决心和信心。
23日上午x局长首先为我们举行了开班仪式，开班仪式上，x局长介绍了xx省的一些基本情况以及江西省气象事业的发展情况，让像我这样的外地人对xx有了更进一步的了解，x局长更是意味深长的跟我们提到了来到单位应该注意的一些事情，让我对于未来的工作更加期待，也倍加信心。
通过薛局长的讲话，我深刻体会到作为气象局新进人员，要时刻保持对岗位的热爱，所谓干一行爱一行，不管在什么岗位上，做好自己的本职工作才是最重要的。
而且随着时代的进步、科技的发展，与时俱进也是我们必须要学会的，这样才能不断提高、升华自己。
来到工作单位已经两个多月了，已经渐渐摆脱了工作初期的不适应，从大学生到上班族的角色转换也基本完成，我意识到
做事一定要脚踏实地，勤勤恳恳，我会继续按照薛局长提出的要求和建议严格要求自己，尽快融入气象现代化建设中，尽快发挥自己的作用、完成自己的使命。
xx是一个灾害大省，不仅气象灾害种类多、出现频率高，而且灾害影响也相当严重，作为一名气象工作者，在做好预报预测的同时，更要注意气象服务工作的有序开展，在平时的工作和生活中，要不断总结经验教训，争取推动气象现代化建设以及防灾减灾和气象灾害防御进一步发展。
当然，在做好基础性工作的同时，还要加强业务知识的学习以及积极进行气象研究工作，不断提高业务水平和科研水平，扎实推进气象现代化，努力提升气象现代化业务。
为期两天的入职教育培训很快就结束了，虽然时间短暂，但却让我觉得很充实，刚刚走出校园塔的我们要把饱满的活力和热情带到工作中，坚持学习和积累，向有经验的前辈和专家看齐，不断充实自我，希望多年后的自己也能站在成功的顶端，我也会为此不断奋斗，努力。
xx
xx县气象局
xx.09.25第三篇、气象测报心得体会
气象测报心得体会_如何提高气象测报质量诌议气象测报是气象工作的基础。
这个基础的好坏直接和间接影响到天气预报、科学研究和气候分析的质量。
测报工作看似简单，实则不易精通，如果没有熟练过硬的技术本领，没有良好的职业道德，想要保质、保量的完成工作任务是不可能的。
怎样才能提高气象测报质量呢？
我通过这几年的学习、摸索、和请教老师，以及平时工作实际总结了一些经验，我从气象观测员的作风和观测环境与观测仪器安装两方面谈一些粗浅的看法。
1、观测员作风1.1观测员应该经过系统的业务技术培训，应熟练掌握地面气象观测技术，严格遵守观测值班纪律，要坚持实事求是的工作作风，严格执行值班制度和交接班制度。
1.2观测员工作要认真仔细，要提高测报质量,必须具有良好的业务素质。
气象观测业务条文多,规定具体,特别是云的识别,天气现象记载,不完整记录的统计和不正常记录的处理等,工作中稍有疏忽,或者业务不熟悉,都会出现错情。
在值班中，对上一班和本班所有记录都必须进行全面、认真、仔细的校对，特别要注意习惯性错情，注意观察数据的连续性，在异常记录中抓住疑点，分析判断。
使用计算机发报，最好采用人机结合的方法，互相对照检查，做到万无一失。
牢固树立脚踏实地,一丝不苟的工作作风。
第四篇、气象学实习心得体会
气象学实习心得
学号：
xx30010116姓名：
李惠专业班级：
12农学1班
自然界的风雨雷电吸引着人们去探索求知，到今天，我们人类已经掌握到越来越多跟气象气候的规律，并且已经能预测到3天以内的天气状况，这是我们科技进步的裨益。
这次实习，我们班和农信班一起去参观了位于花都区的气象局，然后还去了附近的秀全驿站骑自行车春游。
其实在之前的课程学习中，我们已经了解了气象站主要观测项目有：
云，能见度，天气现象，气压，空气的湿度和温度，风向和风速，降水，日照，蒸发，地面温度（含雪温），雪深，浅层和深层地温，辐射等等，其中空气的湿度和温度可以通过百叶箱中的干湿球温度表直接或间接得到，用照度计和光量子仪测辐射的方法我们也都在课堂上学习掌握了，并且参观了校内的观测场。
但是我们看到的学到的东西始终是有一定的局限性，这次实习让我们有更多和气象知识接触的机会。
首先我们参观的是地面气象观测站，这个气象站建在山顶上，且是一块平整的不受遮挡的场地。
我们可以看到场内的仪器摆放整齐，而且看到了一个貌似避雷针的针。
在工作人员的讲解下，我了解到这是一个实时的地面观测站，所有观测到的数据都被实时地传给气象局的电脑上，工作人员进行监测。
后来她还解释说，那个貌似避雷针的东西是一个测雷电的装置。
参观的下一站是位于山底的展厅，里面有用一些比较创新的设备展现出的气象知识，比如说球形的电子显示屏，“怒发冲冠”，模拟翻书等等。
在一个知识性的问答中，我知道了原来一年里大概有13个台风登陆广州，了解了避灾的一些知识，复习了一下引发台风的原因。
总之，这些设备主要是将气象学知识变得更有趣味，激发人们的学习欲望。
不过最让我心动的是，位于顶楼的天文望远镜，还有工作人员拍到的一些照片，不过可惜的是当天有云，我们看不到什么。
在参观完这些之后，我们就出发去秀全驿站了，这里有一个小湖，湖上有一个小凉亭，伫立在凉亭上的时候可以纵观湖的大部分，视野很开阔，也依稀看的到湖对面的人们钓鱼的身影。
我们骑车经过了从林，和颜色质朴骑起来却噼里啪啦响的桥，还有山坡跟烧烤场，最后回来的时候，我还跟同行的小伙伴探讨了一下怎么拍摄这些盛开在路边的花儿，同样的一朵花儿，从不同的角度看，就会有
不同的美感，好像人生中的许多看似无解的问题，换个角度就能得到解决一样。
很久没集体出来过，这一次在大自然中舒缓身心的体验，着实让我心情畅快了一把。
由于时间有限，所以玩得还没尽兴，我们就要回学校了。
回学校并不意味着实习的结束，接下来，我们还要在校内的气象观测场实习，这个主要是对百叶箱内的温度表，以及地温表进行观测记录，让我们体验学习了气象观测中对几个气温和辐射
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