七年级下册周末资料人教版.docx

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七年级下册周末资料人教版

七(上)瞬间嶙峋啜泣厄运洗濯地窖泯灭休憩黄晕发髻枙子唱和丁丁声肥硕鳊鱼寥阔枯涸清洌梦寐乌桕骸骨峰峦一霎间喑哑静谧螽斯莴苣下颚嗉囔喙角丫杈粼粼匿名滑稽陛下赏赐御聘爵士鲛人哞哞酥肉孪生酝酿头晕目眩擎天撼地忍俊不禁猝然长逝踉踉跄跄莽莽榛榛姊妹猛犸女娲

七(下)确凿菜畦桑葚桑葚皂荚树油蛉斑蝥臃肿珊瑚攒成收敛人迹罕至秕谷蝉蜕倜傥拗过去锡箔玉簪花鸡毛掸子骊歌木屐哽咽炽痛嗥鸣谰语镐头污秽曛铤而走险弥高锲而不舍沥尽心血兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛踌躇磐石归省捋义愤填膺行辈惮怕撺掇凫水橹撮棹船船楫亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂戛然而止水门汀颦蹙粲然嗔视叱咤风云尽态极妍花鬘斗薮拽拉毛骨悚然怏怏不乐毋宁吞噬羸弱告罄乙醚犁铧虫豸砭骨崔巍阴霾干涩怂恿咩咩悲怆娴熟抽搐剽悍窥伺疮痍阔绰项鬣庇荫遒劲妒忌相得益彰面面相觑斫树冻饿之虞泅水眼睑眼眸

七(上)

1、小心翼翼:

谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子。

2、擎天撼地:

形容力量巨大。

3、肃然起敬:

由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

4、忍俊不禁:

忍不住笑。

5、可望不可及:

只能远远看见而不能接近。

6、繁弦急管:

各种各样欢快的音乐声。

7、灯红酒绿:

形容繁华热闹的夜生活。

8、具体而微:

整个形体都已经具备了,只是比较小而已。

9、得失之患;生怕失去个人利益的忧虑的心情。

10、获益匪浅:

得到很多益处。

11、呼朋引伴:

呼唤朋友,招引同伴。

12、花枝招展:

比喻姿态优美。

13、弱肉强食:

指动物中弱者被强者吃掉。

14、莽莽榛榛:

草木丛生的样子。

15、踉踉跄跄中:

走路不稳的样子。

七(下)

16、人迹罕至:

少有人来。

17、人声鼎沸:

形容人声喧闹。

18、马革裹尸:

用马皮把尸体裹起来,指军人战死沙场。

19、燕然勒功:

东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然出刻石记功而还。

20、锲而不舍:

镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。

21、兀兀穷年:

辛辛苦苦地一年到头这样做。

22、群蚁排衙:

旧入出境官署陈设仪仗官吏依次参拜长官的情状。

文中指整齐地排列。

23、迥乎不同:

很不一样。

24、气冲斗牛:

形容气势很盛可以直冲云霄。

25、杂乱无章:

又多又乱,没有条理。

26、义愤填膺:

胸中充满了正义的愤恨。

27、叹为观止:

赞美看到的事物好到了极点。

28、戛然而止:

声音突然中止。

29、本色当行:

做本行的事,成绩十分显著。

30、叱咤风云:

形容威力极大。

31、尽态极妍:

使丽质和仪态最充分地显示出来。

32、毛骨悚然:

形容十分恐惧。

33、怏怏不乐:

形容不满意或不高兴的神情。

34、语无伦次:

话讲得很乱,没有条理。

35、斑斑驳驳;原指一种颜色中杂有别的颜色,这里指颜色深浅不一。

36、生意葱茏:

形容草木生机盎然,茂盛青翠。

37、进退维谷:

无论是进还是退,都是处在困境中。

38、石破天惊:

原形容箜篌的声音,忽而高亢忽而低沉,出人意外,有不可名状。

的奇境,这里用来形容声音大的惊人。

39、略胜一筹:

比较起来,略微好一些。

40、慷慨以赴:

毫无私心,毫不吝惜地前往。

41、相得益彰:

两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用,好处能得到充分地展示。

七(上)

训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬终极迸溅繁密伫立凝望伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏低回沉甸甸繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭孪生回味无穷嬉戏风韵闲适禀告厄运落难归属无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧朗润酝酿卖弄宛转(婉转)嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展镶嵌响晴温晴安适绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐奇幻骸骨潜行裹藏葱茏幽雅叹服海枯石烂日转星移峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚观测津津有味断肢残腿毫不犹豫畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若无端至爱笑嘻嘻炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏潺潺红润痒酥酥踉踉跄跄

七(下)

攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃丑陋讪笑嫉妒来势汹汹瞬息幽寂延绵荒草萋萋澎湃狂澜屏障哺育九曲连环懊悔祈祷哽咽逼狭崎岖回环曲折亦复如是炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知鞠躬尽瘁,死而后已马革裹尸衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺归省行辈撺掇凫水狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击奔突翻飞大彻大悟蘸幽暗惬意疏密包罗朱砂口头禅参差不齐清扬咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行离合悲欢低回婉转叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通拽拉无垠癫狂吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算与其……毋宁泅水作践沮丧搁浅抵御愁闷孤立无援闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰砭骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头昏眼花余暇勇往直前阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱茏肌腱逞能恍惚甜腻娴熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱秩序井然铰劝诱抽搐不羁叽叽喳喳石破天惊项鬣剽悍疆场驯良勇毅窥伺迎合疮痍枉然阔绰观瞻妍丽庇荫遒劲畸形颚骨慷慨以赴相得益彰有过之无不及

1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音。

(1*28=28分)

nüè(   )杀宽shù(   )dǎo(   )告匿笑(   )脸颊(   )嫌恶(   )裹藏(    )海域(  )苦心孤诣(   )禅(  )院 骸(    )骨 倏( )忽  

静mì(    )轻yíng( )崩tā(  

 ) kù(  )爱 伫(  )立 嶙峋(  ) chàng(  )谈  绽(   )开  眩(   )目 凹(  )凸(  )水波línlín( )( )

酒niàng(  )笼zhào(  )tiǎo(  )逗 miǎo(  )视

2.选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正。

(16分)

(1)A.陛下bì B.钦差qīnC.爵士jué D.澄澈dèng (  )

(2)A.妥当tuǒ B.头衔xiánC.称职chèngD.更衣gēng (   )

(3)A.嬉戏xī B.绵延yánC.孪生luónD.炫耀xuón (   )

(4)A.女娲wā B.庇护pì  C.哞哞mōu D.缥缈miǎo (   )

(5)A.峰峦(luán) B.骸骨(hài) C.猛犸(ma) D.静谧(mì) (   )

(6)A.喑哑(ān) B.劫掠(jié) C.海域(yù) D.倏忽(shū) (   )

(7)A.螽斯(zhōng)B.狩猎(shòu)C.连亘(yuán) D.禅院(chán) (   )

(8)A.崩塌(bēng) B.潜行(qiān)C.酷爱(kù) D.唾液(shuì) (   )

3、修改下列词语中的错别字。

(6分)

无精打彩(   )   再接再励(   )   晃然大悟(   )

相题并论(   )   戒骄戒燥(   )   仗义直言(   )

4、选出下列各组词语中有错别字的一

项(4分)

(1)A.弥漫   B.遥遥在望  C.惊滔骇浪  D.毫不犹豫   (   )

(2)A.喧嚣  B.德高望众  C.历历在目  D.津津有味   (   )

(3)A.葱笼 B.断腿残肢  C.更胜一筹  D.风定天清   (   )

(4)A.贮蓄 B.透过舷高  C.绝处逢生  D.惊慌失措   (   )

5.下列句中加点字的读音、解释有误的是(   )(2分)

A.果如鹤唳云端lì 鸣叫 B.吾日三省吾身 xĭng省悟

C.传不习乎?

chuán 老师传授的知识D.死而后已,不亦远乎?

yǐ停止

6、按要求写成语或俗语。

(至少各写2个)(4分)

(1)表达愉快心情的:

                        。

(2)成语中带“苦”字的,如:

苦心孤诣、                  。

 

7.根据解释写出相应的词语。

(4分)

⑴我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出左脚去探那块岩石。

(    )

⑵那一股足以擎天撼地的生命力,令我(由于受感动而产生恭敬和钦佩之情)!

(    )

⑶你吟着一首小诗,是邀我与你(指歌唱时此唱彼和,互相呼应)吗?

(    )

⑷那最(形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美)、站得最高的云,叫卷云。

(   )

8、根据释义,写出相应的词语。

(5分)

(1)为了正义说公道话。

    (         )

(2)受到不应有的指责或待遇,心里难过。

 (         )

(3)形容病危,或借喻事情不可挽回。

  (         )

(4)忘记别人对自己的恩情,做出对不起别人的事。

 (         )

(5)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

 (         )

9.完成下列词语,并解释所填字的含义。

(2*5=10分)

(1)可望不可(  )              

(2)(  )世无双                 

(3)温(  )知新                

(4)问心无(  )                

(5)心(  )神怡                

10、形似字组合全对的一项(   )(2分)

 A.谄(饼谄)   陷(陷害)   眩(眩晕)   弦(弦耀)

 B.缝(缝衣)   蓬(船蓬)   梢(树梢)   稍(稍微)

 C.踹(踹开) 湍(湍急)  搏(胳搏)   博(博士)

11.选出下列字词的解释有误的一项:

(   )(2分)

A欣欣然:

欢欢喜喜的样子。

花枝招展:

比喻姿态优美。

招展,迎风摆动。

B响晴:

(天空)晴朗无云。

可望不可即:

只能远远看见而不能接近。

即,靠近、接触。

C怡然自得:

形容安适愉快而满足的样子。

怡然,安适愉快的样子。

D明察秋毫:

极细小的事物也能看得一清二楚。

秋毫,指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛,后用来比喻细微的事物。

嶙峋:

形容人瘦削。

12.句中加点词解释不当的是(   )(2分)

A.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即。

(只能远远看见而不能接近)

B.每一朵盛开的花又象一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

(忍住不笑)

C.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

(得到很多益处)

D.可是,等到它们渐渐张大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜欢他们又胜过那些老鸟。

(整个形体都已经具备了,只是比较微小而已)

13.根据句意,下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是()(2分)

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取(吸取)知识,使自己学识渊博。

B.我珍惜阳光,因为她给我温暖;我珍惜绿叶,因为她给我生机;我珍惜星空,因为她给我遐想(幻想)。

C.经过重新装修,教学楼里里外外焕然一新(改头换面),给了刚返校的师生们一个惊喜。

D.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是赏心悦目(沁人心脾)

14.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(3分)

(1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于_______。

(2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人_______。

(3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的_______。

A.安逸严谨悔悟B.安静严谨感悟

C.安逸严格感悟D.安静严格悔悟

15.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是()(3分)

在生活的土层下面,各种语言在跃动着:

有些语言,像矿物;有些语言,像植物;有些语言,像动物。

而最美的最有力量的语言是有灵魂的语言,它发球以上三界。

A.饱含汁液晶莹剔透灵动飞扬B.晶莹剔透饱含汁液灵动飞扬

C.晶莹剔透灵动飞扬饱含汁液D.灵动飞扬饱含汁液晶莹剔透

16.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是()(3分)

①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的,着生命的灵气。

②罗曼罗兰所著的《名人传》里.没有过多的记载名人的,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。

A.活泼表现丰功伟绩

B.活泼闲现劳苦功高

C.活力闪现丰功伟绩

D.活力表现劳苦功高

17.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()(2分)

A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀,而应扎扎实实地进行素质教育。

B.专家认为食盐补碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根据实际情况增加无碘盐的供应。

C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。

D.经过工程队妙笔生花的整饰,广州老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。

18.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分)

A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。

B.这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。

C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。

D.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。

(一)探索月球奥秘(七上)

1、人类第一次登月:

1969、7、21,美国“阿波罗号”,阿姆斯特朗。

2、中国探月卫星:

2007、10、24,嫦娥一号。

3、日期:

朔——农历初一望——农历十五既望——农历十六

4、与月亮有关的神话:

嫦娥奔月吴刚伐桂

5、传说月饼的来历:

朱元璋抗元起义

6、月亮别名、雅号:

玉兔、嫦娥……

7、与月亮有关的古诗句,含作者、出处。

⑴床前明月光,疑是地上霜。

——李白《静夜思》

⑵但愿人长久,千里共婵娟。

——苏轼《水调歌头》

8、与月有关的成语:

山高月小日月如梭

9、对联:

楼高但任云飞过,池小能将月送来。

10、歌曲:

贝多芬《月光曲》阿炳《二泉映月》

 

(二)黄河,母亲河(七下)

1、黄河的相关知识:

①源头:

巴颜喀拉山②入海口:

渤海③长度:

5464公里

④流经:

9省(青、川、甘、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁)

2、神话传说:

河伯献图

3、历史人物故事:

大禹治水龙门石窟

4、成语:

泾渭分明(比喻界限分明)河清海晏(形容太平盛世)中流砥柱

5、俗语、谚语:

跳进黄河洗不清不到黄河心不死

6、诗句(作者.出处):

①黄河之水天上来,奔流到海不复回。

—李白《将进酒》

②大漠孤烟直,长河落日圆。

——王维《使至塞上》

7、歌曲:

《黄河大合唱》

8、广告:

保护母亲河,就是珍爱自己的生命。

(三)马的世界(七下)

1、成语:

一马当先马到成功老马识途

2、俗语:

一言既出,驷马难追风马牛不相及牛头不对马嘴

3、历史人物故事:

赵高指鹿为马田忌赛马九方皋相马

4、古诗句(含作者、出处):

①古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯——马致远《天净沙秋思》

②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来——陆游《十一月四月风雨大作》

③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——孟郊《登科后》

5、古代的车马:

驾二马为“骈”驾三马为“骖”驾四马为“驷”

一车四马为“一乘”shèng天子——万乘之国诸侯——千乘之国

6、历史上或传说中的名马:

的卢马(刘备)白龙马(唐僧)汗血马昭陵六骏(唐太宗)

7、艺术作品中的马:

徐悲鸿的《八骏图》《十面埋伏》

 

(四)戏曲大舞台(七下)

1、京剧:

由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来。

2、戏曲角色的四大行当:

生、旦、净、丑

3、戏曲表现人物的四种艺术手段:

唱、念、做、打

4、戏曲表现人物的五种技术方法:

手眼身法步

5、中国戏曲之母——昆剧

6、东方歌剧——京剧

7、京剧旦角的四大流派及创立人:

梅派(梅兰芳)、程派(程砚秋)、荀派(荀慧生)、尙派(尚小云)

8、脸谱:

红脸——(褒)忠勇黑脸——(中)猛智黄脸——(贬)凶诈

绿脸、蓝脸——草莽英雄金脸、银脸——(神秘)神妖

一、《爱的教育》作者:

意大利的亚米契斯主人公:

恩利科

主要内容:

①该书是为9—13岁的孩子创作的一部小说。

它采用日记体的形式,讲述了恩利科的成长故事,记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。

②全书共100篇文章,由三部分组成:

恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类),以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。

③它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。

2、《繁星》、《春水》

作者:

冰心原名谢婉莹(1900—1999),“世纪老人”,宣扬“爱的哲学”。

1、主要内容:

2、语言风格:

清新典雅

①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。

②内容大致包括:

A对母爱和童真的歌颂B对大自然的崇拜

C对人生的思考和感悟

三、《伊索寓言》是公元六世纪古希腊寓言

1、内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点;2、采用的手法是拟人;3、著名的故事:

龟兔赛跑、狼来了......

四、《童年》作者:

前苏联高尔基主人公:

阿廖沙

自传体三部曲小说之一,另两部是《在人间》《我的大学》

1、主要内容:

讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3——10岁期间的童年生活。

小说的基调显得严肃、低沉,以小孩的眼光描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩,使人在黑暗中看到希望光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。

2、人物性格:

①阿廖沙:

坚强、勇敢、正直、充满爱心

②外祖父:

吝啬、贪婪、专横、残暴

③舅舅:

粗野、自私的市侩

④外祖母:

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒

五、《鲁滨孙漂流记》作者:

(英)笛福、主人公:

鲁滨孙(第一人称写)

1、主要内容:

因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光,在第24年搭救了野人叫“星期五”在教育下成为“奴仆”,后来成为朋友。

2、主人公人物形象:

敢于冒险,勇于追求自由自在无拘无束的生活,有顽强的毅力,在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,鲁滨孙的名字成为’“冒险家”的代名词。

所学课文《荒岛余生》。

6、《昆虫记》作者:

(法)法布尔该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,被誉为“昆虫的史诗”鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。

所学课文《绿色蝈蝈》。

七、《朝花夕拾》作者:

鲁迅,原名周树人,有10篇,回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验。

所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》

八、《骆驼祥子》作者:

老舍,原名舒庆春、主人公:

祥子(人力车夫)

1、性格:

先老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,

后麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃;

2、主要讲述祥子买车“三起三落”的故事,为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画和世态图。

3、主题:

“不让好人有出路”

4、其它人物:

车主刘四残忍霸道虎妞:

大胆泼辣有点变态

九、《钢铁是怎样炼成的》作者:

(前苏联)奥斯特洛夫斯基主人公:

保尔·柯察金

1、精神品质:

为理想面献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。

2、保尔·柯察金是在朱赫来的影响下走上革命道路的。

小说回答了一个问题:

人到底怎样度过一生的问题。

十、《海底两万里》法国科幻作家凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,生物学家阿龙纳斯乘坐尼摩船长的潜艇在海底作了两万里的环球旅行。

这位作家被公认为“现代科学幻想小说之父”,他笔下的人物都是品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险的人。

十一、《名人传》作者:

20世纪法国,人道主义作家:

罗曼·罗兰。

作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

写作《名人传》,是要把伟大的心灵献给受苦受难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

作家认为英雄的伟大不在于体魄,而在于他的心灵和品格。

十二、《水浒》作者:

(明)施耐庵

1、主要内容:

第一部歌颂农民起义的长篇章

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