江苏省徐州市区联校学年第一学期七年级道德与法治期中检测试题Word下载.docx
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D.②③④
2、2017年9月1日,《开学第一课》将关注的目光对准了我们中华民族的传统文化,以“
△
为主题。
A.乘着梦想的翅膀
B.中华骄傲
C.字以溯源
D.文以载道
3、2017年9月3日至5日,金砖国家领导人第九次会晤在
举行,会晤主题是“深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来”,让世界和平与发展的福祉惠及各国民众。
A.北京
B.南京
C.厦门
D.杭州
4、2017年10月18日,中国共产党第
次全国代表大会在北京召开。
A.十六
B.十七
C十八
D.十九
5、人最大的敌人是自己,我们要想战胜自己先要正确认识自己。
正确认识自己
①可以促进自我发展
②可以促进与他人交往
③能增强我们对自己的信心,更好地发展自己的能力
④能更好地理解、宽容、善待他人
C.②③④
D.①②③④
6、“我是一个又高又胖的人”“我有一双大大的眼睛”等,这属于从△角度认识自己。
A.生理
B.心理
C.社会
D.他人评价
7、金秋九月,我们满怀希望跨进中学校园,进入了全新的学习天地,站在一个新的起点上。
下列对新起点的看法不正确的是
A.我要迎接中学生活的新挑战
B.走进中学大门,在这里将开启我们奇妙的知识之窗
C.中学生活是人生经历的重要阶段
D.我已经长大了,不再需要老师和父母的帮助
8、中学生活馈赠给我们的成长礼物有
①新的机会和可能②新的环境和条件③新的目标和挑战④新的友谊和待遇
A.①②
B.①②③
C.①③
9、关于学习,以下认识正确的是
①不仅仅局限于学校②学习伴随我们成长
③体现在一切经历中:
学习思考、认识
世界、关爱他人、遵守规则等④只有读书,才算得上是学习
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10、每一本书都会有不同的收获,每一本经典著作都能开启一个全新的世界。
在阅读经典时,我们应该做到
①制定读书计划②做好读书笔记③精读和泛读相结合④利用课堂时间阅读
A.②③④
D.①③④
11、面对他人对自己的评价,下列做法错误的是
A.用心聆听,重视他人的评价
B.客观冷静分析,不盲从也不能忽视
C.对我们过分吹捧或人格贬低的评价,我们要平静地拒绝
D.严格按照他人评价认识自己
12、漫画告诉我们
A.上网要遵守道德和法律
B.网络是最佳的交友平台
C.青少年沉溺于网络不利于自己的健康成长
D.要努力将网上的朋友转化为现实中的朋友
13、下列属于以自觉、主动的态度进行学习的有
①主动预习或复习功课②向老师和同学请教学习方法
③遇到难题时不放弃④考试试卷发下来,看看分数就放一边,不认真分析
C.①②③④
14、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”下列对该诗句理解正确的是
A.要多读书,读好书
B.学习中困难重重,无法克服
C.学习并不总是轻松愉快的,需要我们付出很多的努力
D.学习中有快乐
15、不必总欣赏别人,也欣赏一下自己吧!
这句话说明
A.要学会接纳和欣赏自己
B.接纳自己只需要接纳自己的优点
C.每个人都是完美无缺的
D.要认识到自己的形象是最好的
16、培根说:
“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。
”下列对友谊的看法不正确的是
A.友谊是双向的
B.友谊是一成不变的
C.友谊是一种亲密的关系
D.友谊是一种心灵的相遇
17、和现实交往相比,网上交往具有
的特点。
①虚拟②平等③自主④便捷
B.①②④
第II卷(非选择题)
二、探究题(题型注释)
18、“天眼”之父南仁东:
梦想直抵苍穹,一个人的梦想能有多大?
大到可以直抵苍穹。
一个人的梦想能有多久?
久到能够穿越一生。
24载,8000多个日夜,为了追逐梦想,500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛,在世界天文史上镌刻下新的高度。
在南仁东看来,“天眼”建设不是由经济利益驱动,而是“来自人类的创造冲动和探索欲望”。
对他而言,中国需要这样一个望远镜,他有一种使命感。
“天眼”之艰,不只有选址,这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程,从纸面设计到建造运行,有着十万八千里的距离。
南仁东通过自己的执着和勤奋,带领同事们一起解决了许许多多具体的技术问题,硬是将梦想中的空中楼阁,变成了现实。
七年级
(1)班准备以科学家南仁东的事迹为背景材料,召开一次主题班会。
现请你以该班一员的身份参加这一活动。
【我设计】
(1)请你为本次班会设计一个主题。
【我讨论】
(2)你的梦想是什么?
对你的成长有什么样的作用?
【我践行】
(3)南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?
19、步入初中的我们,认识了新的老师,新的同学,接触了新的课程。
在短短两个多月的时间里,我们有收获也有困惑,请你帮忙解答以下问题。
材料一:
一提到学习,我就感到很苦恼,作业多,难度大,反正学习也没什么用,真的不想再学了。
【问题解读】
(1)请运用所学知识,谈谈你对上述观点的看法。
材料二:
在小学,我的学习成绩挺好的,可是进入初中后,科目增多了,时间不够用,学习效率也不高,成绩下降很多,怎么办呢?
[智慧建言]
(2)请你帮助这位同学学会学习?
材料三:
我学习成绩一般,体育方面也不擅长,天生就没有艺术细胞,我觉得自己不如别人。
【我来支招】
(3)请你出谋划策,帮助这位同学做更好的自己。
20、材料一:
朋友,就像伞,阴天挡雨,晴天遮阳。
朋友就是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。
忠厚是友谊的桥梁,欺骗是友谊的敌人。
真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
小明是一名初中生,成绩优异,但别人问他问题时,他总怕别人超过自己,不愿帮助别人。
他常常给同学起绰号,还瞧不起人,常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。
一次,同学不小心碰掉了他的文具盒,他不能原谅对方,还大吵大闹。
当同学诚恳的指出他的缺点时,他认为同学在有意为难他。
为此同学们都不喜欢和他交往。
小明认真反思了自己的行为,努力改正自己的不足,他和小强成了好朋友。
一次考试,小明顺利地答完试卷,忽然看见前面的小强向他示意了一下,小明立刻心领神会,赶紧把答案抄在纸上,趁老师转身时把纸条递给了小强。
阅读材料,运用所学知识分析下列问题:
(1)结合材料一,请你谈谈友谊的重要性。
(2)材料二中小明不能获得友谊的原因有哪些?
(3)结合材料三,简要评析小明的行为。
参考答案
1、B
2、B
3、C
4、D
5、D
6、A
7、D
8、C
9、A
10、B
11、D
12、C
13、A
14、C
15、A
16、B
17、A
18、
(1)能依据背景材料确定主题即可。
示例:
努力成就梦想
(2)梦想积极向上即可。
不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;
不断激励我们进步和发展。
(3)我们青少年的梦想,应该与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
把梦想变成现实,需要付出努力;
努力,需要立志,需要坚持,努力也要有方法;
要把努力落实在每一天的具体行动中,并始终如一地坚持着自己的梦想。
19、
(1)这个观点是错误的,他没有认识到学习的重要性。
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;
学习就是给生命添加养料;
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(2)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
需要掌握科学的学习方法;
要善于运用不同的学习方式。
(3)扬长避短;
主动改正缺点;
不断激发自己的潜能;
为他人和社会做贡献
20、
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)不愿帮助别人,没有正确对待竞争;
没右做到尊重他人;
没有正确处理与同学的冲突和矛盾;
没有正确对待他人评价,虚心接受他人意见。
(3)小明的做法是错误的。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
【解析】
1、试题分析:
此题旨在考查学生对中学时代的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶,中学时代,我们开始探寻生命的奥秘,对世界的认知越发具体深入,开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义,但是②不符合题意,所以正确答案选B。
2、时事题,解析略
3、时事题,解析略
4、时事题,解析略
5、本题考查正确认识自己的意义。
依据教材知识,正确认识自己,可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好的发展自己的能力。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
据此,观点①②③④均符合题意,本题选择D。
6、本题考查正确认识自己的相关知识。
依据所学,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己:
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;
可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;
可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
据此,“我是一个又高又胖的人”“我有一双大大的眼睛”等,这是对自己身材和相貌的认识,观点A符合题意;
观点B、C、D均与题不符,故排除;
所以本题选择A。
点睛:
我们首先要知道可以从哪些方面来认识自己。
再依据自己所掌握的内容进行判断,具体看题文中是通过怎样的途径来认识自己的。
7、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
在这里,我们要迎接中学生活的新挑战,将开启我们奇妙的知识之窗。
所以观点A、B、C均是对中学生活的正确认识,与题不符;
观点D中“不再需要老师和父母的帮助”的说法错误,符合题意,本题选择D。
8、依据教材知识,中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
所以观点①③符合题意;
观点②④是随着环境的变化而出现的,并不一定就是礼物,故与题不符;
所以本题选择C。
9、依据所学知识,中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
我们可以从一切经历中学习:
学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……学习伴随着我们的成长。
据此,观点①②③均符合题意;
观点④说法错误,不是只有读书才算是学习,故应排除;
10、学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
学习,打开了生命的视窗,让我们的世界变得更广阔、更精彩;
学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧等。
阅读经典,是一种良好的学习习惯。
阅读时应该注意的事项,观点①②③均符合题意;
观点④的做法不妥,课堂是学习文化知识的有效途径,不适合利用课堂学习时间阅读经典,故应排除;
所以本题选择B。
11、本题考查正确认识自我的相关知识。
从他人对自己的态度和评价中认识自己是自我认识和评价的途径,对别人的态度和评价应冷静、客观的分析,做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。
观点A、B、C均是正确的做法,与题不符;
观点D做法错误,符合题意,本题选择D。
12、本题考查享受健康的网络交往。
依据所学知识,互联网为我们提供了交友的平台。
网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
观察漫画,主人公沉溺于网络,缺乏自我保护意识,不利于自己的健康成长。
所以观点C符合题意;
观点A与题无关,故排除;
观点B说法错误,网络并不一定是最佳的交友平台,排除;
观点D说法错误,故排除;
13、本题考查学会学习的知识点。
依据所学知识,学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
要培养主动学习的态度,一定要强调我们的主动性,我们是学习的主人,我有学习的欲望。
所以观点①②③均符合题意;
观点④是缺乏学习主动性的体现,与题不符,故应排除;
”意即学习贵在勤奋刻苦,没有止境地学习。
观点A与题不符,故排除;
观点B说法错误,故应排除;
观点D是对这句话的错误理解,故应排除;
这句话是我们经常激励自己努力学习的经典用语。
通过这句话,告诉我们要付出艰辛的努力,以实现自己的目标。
弄懂这句话的含义,结合课本知识,形成问题的答案。
15、依据所学知识,在与他人相处过程中,应学会欣赏别人,但也不能忽略肯定和欣赏自己。
欣赏自己应正确看待自己的优点和缺点,学会把握自己的长处和优点。
结合题文描述,观点A符合题意;
观点B说法错误,接纳自己也要接纳自己的缺点,故排除;
观点C说法错误,世界上没有十全十美的人,故排除;
16、首先我们要弄懂这句话的含义,这也就是说如果连一个知心朋友都没有,那么你注定孤独,没人理解,没人陪你,在你遇到事情的时候没有人帮你,也没人懂你!
这句话告诉了我们交友的重要性,说明了真正的友谊是心灵的沟通,也说明了友谊是互相的理解与信任。
所以观点A、C、D均是正确的认识,与题不符;
观点B说法错误,友谊不是一成不变的,随着环境的改变,周围的人也在发生着变化,友谊的对象也在发生改变,所以观点B说法错误,故应排除;
17、依据教材知识,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交际圈。
观点④与题不符,故应排除;
本题考查网络交往的特点。
重点在和现实相比,网络交往的特点,依据所学知识,①②③均是网上交往的特点。
而④是网络对人们生活的作用。
具体要弄清楚二者是从不同的角度对网络的认识。
18、
(1)本问考查学生的社会实践能力。
围绕着班会的内容,提炼出主题词。
要抓住关键词“梦想直抵苍穹”“为了追逐梦想”等,由此我们可以看出,这是在围绕着梦想的主题班会。
所以,主题可以确立为:
努力成就梦想,为了梦想努力等。
(2)每个人都有自己的梦想,只要我们的梦想积极向上,能对我们的生活起到积极的促进作用均可。
梦想对我们每个人的一生的发展都有重要影响,如:
可以激励我们奋进,可以激发我们的潜能,可以唤起我们对生活的信心和勇气等。
本问答案具有一定的开放性,只要学生的回答符合题意即可。
(3)本问考查学生的理解阅读能力。
我们应该从南仁东的行为中具体进行分析,抓住题文中的关键词,结合教材知识,概括出问题的答案。
我们看材料,南仁东有明确的人生目标,这一目标的确立和祖国的需要人民的利益息息相关;
南仁东为了理想的实现,不懈努力。
所以,我们就可以从这些经历中找到材料带给我们的启示。
本题考查青少年应树立梦想的相关知识点,主要考查如何实现梦想和梦想的作用。
通过南仁东的事迹,向我们说明梦想的实现途径。
回答本题,需要学生善于从材料中去发现问题,提高自己的归纳总结能力。
19、
(1)本问考查学习的重要性。
依据题文描述,材料一中的主人由于学习出现了新的特点,一时不适应初中阶段的生活,产生了厌学情绪,这主要是因为缺乏对学习重要性的认识,才会感觉到学习不学习无关紧要。
所以,我们要运用学习的重要性这一知识点来具体解决材料中的困惑。
首先,我们要对材料中的观点进行判断。
依据所学知识,学习对每个人一生的发展都具有着十分重要的作用。
之后,我们还要对学习的重要性进行分析。
具体来说,我们可以分析出学习对我们未来生活的影响、学习与我们生活的关系、学习是给我们的生命添加养料,学习实时向理想的动力等。
围绕上述内容,紧紧依靠教材知识,表明学习的重要性就可以了。
(2)本题考查如何学会学习。
依据所学知识,加上我们的学习经历,我们具体可以从“激发学习兴趣”“掌握科学的学习方法”“选择适合于自己的学习方式”“合理利用学习时间”等角度组织答案,注意语言的简洁,不拖泥带水。
(3)本问考查如何做更好的自己。
依据题文描述,这位同学体育方面不擅长,天生就没有艺术细胞,为此,我们告诉他应扬长避短;
学习成绩一般,表明在学习方面缺乏认真的态度,为此,要努力改正自己的缺点;
体育及音美方面不擅长,就应该挖掘自己其他方面的天赋,不断激发自己的潜能,做更好的自己;
最后可说明,通过自己的努力,为他人和社会做出应有的贡献。
20、
(1)本题考查友谊的重要性。
依据题文描述,朋友在我们的生活中具有非常重要的作用。
抓住题文中的关键词“阴天挡雨、晴天遮阳”“大海中的灯塔”“沙漠里的绿洲”等,结合我们与朋友相处的实际经历,我们可以从以下方面来具体组织答案:
在言谈举止、兴趣爱好甚至性格等方面受朋友的影响,见证成长历程,丰富生活经验,感受生活的美好等。
从以上方面具体组织答案,注意语言的简洁,不拖泥带水。
(2)本问需要紧密联系材料,具体分析出小明不能获得友谊的原因。
依据题文描述,小明向他求教问题,他不肯帮忙,不能正确对待竞争;
关键词“给同学起绰号,还瞧不起人”,说明他不能做到尊重他人;
关键词“同学不小心碰掉了他的文具盒,他不能原谅对方,还大吵大闹”,说明了他不能正确处理与同学之间的矛盾;
关键词“同学指出他的缺点,他认为同学在有意为难他”,说明了他不能正确对待他人的评价。
为此,我们紧紧结合材料,力求从材料中找到问题的答案。
(3)本题考查交友的原则。
小明渴望友谊,但他忽略了不能以牺牲原则为代价去换取所谓的友谊。
小强在考场上要小明“帮助自己”,这是缺失原则的事情,而小明却丧失了原则,这样的友谊是要不得的。
所以,在回答时,要依据课本知识,围绕着“友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事”来具体回答。