数学周记汇编6篇精编Word下载.docx

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还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。

　　学习必须循序渐进。

只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;

只有走稳了,才会轻松地跑。

学习任何知识，必须注重根本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；

更不能根本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。

　　在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。

我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。

学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

　　今天，我在?

小学奥数解题方法大全?

上看到这么一题，一个矩形

　　分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：

矩形的面积是多少平方厘米？

　　看到这个题目，我犯迷糊了，想：

只告诉一个占的面积跟另一个三角形的面积，这怎么求吗？

坐在椅子上的老妈看了一眼，嘲笑我说：

　　"

哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。

"

　　我知道老妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。

为了让老妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。

但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

　　根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形跟一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷

35%=60〔平方厘米〕。

　　原来这么简单，多亏了老妈的激将法啊！

今天，天气日常晴朗，我跟老爸的心情也很美丽，老爸约我一起玩了拿硬币的游戏。

桌子上放20个硬币，二人轮流拿而每次至少要拿1个，最多拿4个，拿到最后一个硬币的算输。

　　开始玩游戏了，我跟老爸每人开心的拿着硬币，可是不管是我先拿还是老爸先拿，我总是拿到最后1个硬币。

我很困惑，就问老爸这究竟是怎么回事？

老爸笑着告诉我，所有的硬币先减去最后一个硬币，即为20-1=19〔个〕，然后除以1到4的最小和5，就是19÷

5=3余4。

　　就把余数4个拿掉，接下来不管对方拿几个，自己都拿与对方之和为5的数量就一定赢。

　　我带着半信半疑的态度去试了下，最后的结果果然是如此，原来游戏中也藏着这么大的奥秘啊！

今天，我受益了！

　　硬币游戏不仅让我爱上了数学，也懂得了数学的很多微妙之处，今后我要努力开掘更多有趣的数学游戏！

　　“数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。

〞

　　今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的珍贵。

运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。

在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

　　比方：

我为父母做水果大餐。

准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。

用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。

在这过程中，还可以切水果，摆水果。

这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。

用流程图来表示：

泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用15分钟。

这样多节约时间啊。

　　再如：

早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。

那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间非常珍贵，一去便不复返了。

如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗!

　　数学最关键的地方在于理解。

不同于语文的死记硬背和英语的活学活用，数学更注重在每一个公式的理解和创新。

其实一个公式外表上看起来简单，但是真正应用到题目中，真正应用到生活中却又不那么简单了。

我在数学学习中有时间进行一个公示，便觉得自己掌握的全部其实并不然，仅仅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多应用，才能熟能生巧，熟能生精！

　　数学有一个和其他学习最重要的地方，就是一定要多加练习，有句话讲——一日不练手生，一日不练口生。

只有多加练习，才能将数学知识应用的更加纯熟更加熟练，在考试中才能拥有更快的解题速度，更高的准确率，从而到达更高的分数。

而数学做题并不是搞题海战，盲目的做题，而是有的放矢，做不会的题也做难以理解的.题，做常考的题，做有代表性的典型题目！

　　学习数学千万不能仅仅是追求难题，而应该把更多的精力放在容易题和简单题上，有句话说得好：

　　“大道至简，最难的往往是最简单的。

〞有个词语叫做惯性思维，人们做简单题做多了，往往会把思维定格在那里，殊不知道已变形，便把这道题做错了。

所以一定要多加简单练习，而且还要认真仔细的读读题，多读题才能多发现，多发现，才能多有真正的感悟和思考。

只有这样才能应对考试中的风雨而巍然不动，以不变应万变，最终取得理想的分数。

其实学习数学知道是一个久而久之的过程，并不是一朝就可像炼成的，数学知识在生活中应用越来越广泛，也是只有学好了数学，才能在生活中一展宏图，只有学好了数学，才能更接近理想和目标。

　　“密铺〞相信大家都已经学习过了吧。

只要你留心观察，就会发现“密铺〞无处不在。

我们接触最多的就是各种场所、各种形状的瓷砖，其实，瓷砖是“密铺〞在生活中最集中、最完美的表达。

我们所接触的瓷砖都是很紧密的拼接在一起的，中间没有一点缝隙。

它们的形状也各式各样，有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等等，大家想过没有，为什么会是这些图形，而不是圆形、正五边形等等呢？

是的，并不是所有图形都能密铺，有些图形拼在一起时是需要重叠或者留有空间的。

那么我们所接触的各式各样的图形，到底哪些能密铺，哪些不能密铺呢？

有没有一个规律呢？

其实，看一个图形是否能够密铺还真有一个简单的公式，那就是如果这个图形的内角和是360的倍数，那这个图形就可以密铺，简单吧。

　　其实，生活中还有些图形是可以搭配密铺的。

这就需要我们观察细节，只有这样才可以印证“密铺〞的结论。

比方看到正六边形、正方形与正三角形密铺的时候，就可以想象成一个个的铜钱连在一起，有着“招财进宝〞的寓意；

看到正方形和正三角形密铺的时候就让人感觉有一种“简单的美〞。

有时候，有些图形的密铺使人们眼花缭乱。

　　生活中看到的琳琅满目的“拼接之美〞，应该让我们意识到这都要归功于密铺的功绩。

如果没有“密铺〞，就肯定会有重叠或者空白，那就会让人感觉到“缺憾〞，不会产生这么多的“拼接之美〞。

下次你观察到生活中细节的时候会不会能想到“密铺〞这个数学知识呢？

瓷砖中所蕴含的内容告诉我们，数学是非常奇妙，而且无处不在

　　的。

它给予我的启示就是：

生活中充满着奇妙的数学，只要你肯细心观察、用心去体会、灵活运用所学习过的数学知识，你就会发现，原来我们一直生活在“数学王国〞之中。