班级活动的心得体会精选文档格式.docx

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因此教师对这样的学生除了要有爱心外，还要注意工作方法，正确引导他们成为班级活动的主人。

　　教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。

　　一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到彰显，成为了班级的主人。

　　在第一学期中，我们国一班组织了屡次活动，其中包括西政导航，金国联合的团组织活动，聚餐活动，开展学习兴趣小组等等，在院级的带着下，我们参加了纪念辛亥革命xx周年的活动，海洋知识竞赛，以及养成教育，股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。

　　这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会，班委的存在是为了班级，更是为了同学，我们相信只要我们努力坚持，一定能将国一班的大集体建设得更加美好！

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划，卓越人生在于行动〞

　　为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。

我们也很期待这次的团日活动。

　　活动之前，我们也切身的感受到了筹划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。

对此，我很感谢他们。

感谢他们的精心筹划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的时机。

　　活动中，我们都很配合。

积极地参加活动，虽然现场有点混乱，但这是无法防止的，毕竟我们一个班有五十多人，场面确实不好控制。

　　但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。

　　在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，我们等同学们到位之后，跳了一个舞，江南stely，这是一个多人合作完成的.活动，在这个活动中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最根本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。

接着，我们也没有多做休息，很快就开始了我们的第二个活动，这是一个很好的活动，寝室合唱，考验的是我们是配合能力，还有平时对歌曲的积累能力。

这个活动，一方面，考察了我们的知识，一方面锻炼了我们的合作能力。

我认为，这是很成功的，有时我们不在乎活动中比赛的结果，但当你融入到那种气氛中时，你就会想要取得胜利，这也是我们这一代的个性也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流

　　露出一抹最甜的微笑，可爱的道桥，我爱的道桥！

此次团日活动的主题是“精彩大学在于规划，卓越人生在于行

　　动〞。

为了响应党的召开，也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。

　　在这次活动中，我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目，如小品?

军训?

、舞蹈?

江南stely?

、合唱?

老男孩?

以及学习一系列廉洁人物的先进事迹。

同学们都从此次活动中得到了很多的启示，对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。

同时，也增强了同学之间的团队合作精神。

　　从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些缺乏之处。

　　比方筹划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；

电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；

活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。

这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会防止同样问题的发生。

　　在今后的工作中，我们一定会总结经验教训，扬长避短，将组织部的工作做得尽善尽美。

同时，我们湖北交通职业技术学院分团委也会一如既往地支持新一届校团委各干部干事各项工作的开展。

　　应大局部同学的要求，在班委会的组织下，本班于20xx年x月x日前往第一师范附近的智敏农庄举行农家乐活动，本次活动为班级活动，共有45位同学都参与了这次活动。

本班同学分为五个小组，每组设有组长，这次农家乐活动办得非常成功。

　　早起的鸟儿有虫吃，早上六点多负责买菜的.同学就前往菜市场买

　　菜了。

班委决定让我们八点集合，可是到了八点多，还有很多同学没有赶到，浪费了很多时间。

尽管如此，同学们兴致还是很高，提着自己的成果走向了智敏农庄。

　　我们这一组的同志们行动特别快，很快就把锅碗瓢盆洗赶紧，把菜也都洗好切好了，万事俱备，只差点火了。

可是为了等其他四组的感伤进度，一起点火炒菜，我们在一旁休息了一会后，实在耐不住无聊。

于是，等到大部队差不多准备好时，我们就让学委拍了照，开始炒菜。

纳纳负责烧火，我负责打下手，由贤妻良母型的姚琼为我们炒菜，其他人负责提意见，起哄，偶尔端端盘子加加盐。

不久我们的丰富美食就上餐桌了。

由于其他组还未完成，很多同学都来蹭菜，对姚大厨的手艺赞不绝口。

　　在我们吃饱后，其他组的也就都炒好了满汉全席，我们在各桌都蹭了菜之后，去凑了一桌三缺一的麻将。

后来碰到一涉外的新生，把我们误认为她社团的成员，和我们凑成了一桌。

可是幸福时光总是过得很快，我们两点要做义工，所以一点就

　　在xx班领导—高处长、xx老师的筹划下，xx班班委前期的协作准备下，11月16日，xx班学生才艺展示晚会如期举行，晚会当晚，我们盛邀到学院董事长xx先生、院长助理xx女士等九位领导出席，众领导的莅临—为本次晚会增添了一道光辉。

　　晚会分为几个重要环节，有学生才艺展示、老师学生集体娱乐活动、颁奖仪式。

在晚会即将结束的时候，学院董事长王林峰先生与xx班班长王杨一同唱响了一首“青春激昂、发奋向上〞的经典老歌?

海阔天空?

、把本次晚会推向了最高潮。

——从整体上来讲，晚会很成功，但同时也存在了一定的缺陷与缺乏之处，例如：

　　“晚会主持人口辞不清，演员表演时言行错乱，发挥得不自然等〞是我们应该自我反思并不断总结的直接原因、并不断学习的根本动力？

作为xx班一班之长的我，总结到自己工作上存在缺乏，觉得自己应该在晚会前期做更细致、更清晰的布置各部门工作，应从系统上、准备上到达更进一步的完善。

　　于此同时：

也应从思想上有更进一步的觉悟。

做一个时时事事起带头作用、责任心更强、工作态度更加认真的人。

　　读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。

让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。

为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思考和探索!

　　一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!

为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋〞系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，努力营造书香班级和书香家庭的气氛。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库〞。

　　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。

　　5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友。

　　6、通过活动，带动家庭成员一起读书，共建书香家庭。

　　7、营造良好的读书气氛，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基矗

　　三、活动口号：

　　“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。

〞

　　四、活动设想：

　　1、制定读书方案：

每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　　2、营造书香浓郁的读书气氛

（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。

此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。

（2）让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

　　（3）征集读书名言。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香气氛，激发学生读书热情。

　　3、办读书博览会：

（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（2）每天中午，举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、“书海拾

　　贝〞、“我最喜欢的xx〞、“好书推荐〞等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。

　　4、建立儿童小书库：

（1）召开题为“我是这样建立小书库的〞班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。

　　5、建立好书交换站：

（1）同学与同学之间，我们班与四

　　（4）班之间可建立“好书交换站〞，定期举行“好书换着看〞的活动。

（2）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

　　6、建立读书成长册：

每个学生都要建立一本“读书成长册〞，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　　7、制作、评比书签：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡-通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。

被评上的“特色书签〞，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。

学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。

学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。

提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

　　8、倡导家庭读书乐。

　　学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。

我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。

家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。

而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。

因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。

　　9、开展读书实践活动：

（1）积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展〞。

　　“你读的书真多!

〞、“你画的画真棒!

〞、“你写得真好!

〞类似的活动。

（2）课堂欣赏，熏陶感受。

利用十分钟早自修开设了一堂欣赏课。

有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。

　　10、读书活动评价：

（1）根据活动实际情况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫〞“读书小明星〞等。

（2）制定循序渐进的阅读目标，鼓励学生超前完成，并进行一定的星级评比活动。

　　随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们五

　　（3）班的一种气氛。

有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们全体五

　　（3）班管理老师的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。

　　“读万卷书，行万里路。

〞相信我们时代小学的书香校园一定能书香四溢、花开满地!

　　我们这次团日活动是以游戏为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。

也特别期待胜利者的奖品。

积极地参加游戏，虽然现场有点混乱，但这是无法防止的，毕竟我们一个班有八十多人，场面确实不好控制。

　　在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，我们等同学们到位之后，玩了第一个游戏，火车龙，这是一个多人合作完成的游戏，在这个游戏中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最根本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。

接着，我们也没有多做休息，很快就开始了我们的第二个游戏，这是一个家喻户晓的游戏，成语接龙，考验的是我们是动脑能力，还有平时对成语的积累能力。

这也表达了我们的合作配合，因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。

这个游戏，一方面，考察了我们的知识，一方面锻炼了我们的合作能力。

我认为，这是很成功的，这一轮，也关乎到我们的比分，是我们能否取胜的关键。

不幸的是，我们组输了，虽不是第一个淘汰者，却也未拿到理想中的分数，虽然，有时我们不在乎游戏的结果，但当你融入到那种气氛中时，你就会想要取得胜利，这也是我们这一代的个性，不认输，不服输。

最后由于时间原因，我们不得不舍弃了一个游戏，直接玩了第四个游戏，是用水杯倒水的游戏，这个游戏难度挺大，我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场，虽然，他们都很厉害，但我们这轮还是输了。

输，并不可怕，我们有坚实的后盾—11信计，我们在这次活动中获得了友情，我们学会了合作，我们与更多的同学熟知，我们输得起!

　　活动之后，我们毫无疑问地拿了心得奖，其实也挺开心的，虽然是最后一名，但这没什么，开心就好!

　　也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的11信计，我爱的11信计!