小学周记集锦8篇(2)精编Word下载.docx

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我开心地笑了。

　　做饭开始了，我把淘好的米放进锅里，又添了一些水，往煤气灶上一搁，就这么煮了起来。

那浅蓝色的火苗舔着锅底发出“呼呼〞的响声，我悠闲的站着心想：

反正还早，我何不见缝插针看一会儿书？

我正趴在床上看书突然闻到一股焦味，我一下跑到饭锅前，急忙去揭开锅盖，。

不料又烫到了手。

一股浓重的焦味直扑鼻端。

唉！

看着这烧焦的米饭，我呆呆的站着，傻了眼。

妈妈看见这幅情景严肃地对我说：

记住，不管做什么事，都要集中精力。

　　从这件事中，我明白了一个道理：

无论做什么事都应认认真真，不能一心二用。

　　光阴似箭，日月如梭。

今天已是“计算机夏令营〞的最后一天。

时间过得真快，想当初才刚刚迈进计算机室，聆听老师讲课，一眨眼功夫，短短的几天计算机夏令营就要结束了。

常言道：

　　“天底下没有不散的宴席〞时间虽短，但我却受益非浅，让我深深地体会到计算机宝库里的知识竟然是如此博大而精深。

　　回想起来，这几天的收获可真不少：

那五彩缤纷的网页制作，那深奥的打字知识，那精彩的电脑绘画，还有那海龟作图，更是异彩纷呈，让大家体会到学习计算机竟是如此的有趣。

　　咱们大家还通过网络与老师、同学聊天，大家在网上与老师讲述着自己对“计算机夏令营〞的想法、感受、看法、意见。

咱们侃侃而谈，不亦乐乎。

还和同学们互相陈述着自己在“计算机夏令营〞中的收获。

　　最后，在老师的带着下，咱们大家来到操场上合影，在摄影师“卡嚓〞一声中，留下了咱们营员们天真灿烂的笑脸。

同学们在欢声笑语中依依不舍地分手了，大家多么希望能多几天的“计算机夏令营〞生活，让咱们多学些计算机知识啊！

　　暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

　　早上我起床，先洗漱完毕。

然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。

学了三四个小时。

　　吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。

晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：

我今天都干了什麽有意义的事？

没有啊！

我进入了梦想，我做梦都在写作业。

　　我期待的暑假不是这样的！

是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。

　　并不是似考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

　　也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在咱们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸妈妈，请尊重咱们，我的暑假，我做主就快毕业了，参加社会实践活动是引导大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。

暑假是进行实践的重要时间。

我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：

它引导我们去更好更多地认识和接触社会，帮助我们完成由校园走向社会的转换。

　　暑假期间，很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。

所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。

　　虽然一次面试就取得了成功，但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。

矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实践能力；

但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。

上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。

每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。

有的孩子大大方方，很配合；

而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。

过了半个小时，孩子也来得差不多了。

　　刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？

孩子能不能听懂？

我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合。

我只好尽量的放慢速度，放慢速度。

同时，我积极地向其他老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。

结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。

早晨的晨读，让学生读背古诗文、英语

　　以及语文，这都是以前所没有的，并且效果不错。

其次，小学生的自制能力差，催促检查一定要跟得上才可。

为此，学生晨读时，我就认真地批改每一个学生的作业，严格检查自己布置的作业。

教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力。

我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能到达深刻理解的效果。

并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。

为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。

一些特别淘气的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。

　　经过了一周的锻炼，根本能够步入正轨了。

第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。

这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上八点多就去睡觉，因为早晨六点就要起床，没方法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。

　　经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些缺乏，如：

　　1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。

　　2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

　　3。

、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。

　　4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。

　　同时我也总结了一些比拟满意的方面，如：

　　1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。

　　2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。

　　3、组织活动时教态比拟自然，语言清楚，声音和语速适度。

　　4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。

接下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。

　　在放学的时候，我跟一些家长交流过。

家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。

家长们快乐，我听了，更有成就感。

　　在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。

第一，从事教学工作需要“钻心〞：

我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。

虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；

除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎样教〞也丝毫不敢马虎。

第二，从事教学工作要“耐心〞：

面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发“想当然之〞。

对他们所提出的问题要“耐心〞地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路。

第三，从事教学工作需要与人“交心〞：

在教学中不能够“闭门造车〞，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。

我注意了与家长的交流，及时将教学进展及时反应给家长，有利于家长的配合与支持。

同时，我还向多位老师请教，他们的'

经验都给了我莫大的帮助。

　　实践结束之后，我感到自己有很大收获：

一、要善于沟通。

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

想了解一个人，需要深入的交流。

　　二、要有热情和耐心。

热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；

耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

　　三、在适当的时候要主动出击。

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。

有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨〞却能为你赢得更多的时机。

　　只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

　　结语在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的珍贵财富。

社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。

实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。

　　今天下午我、爸爸、妈妈和铠丞舅舅一起去游乐园。

到了那里之后我们第一个目标就是去海洋馆。

我们找到了海洋馆进去了之后，看见了：

中华鲟、印度鳄鱼、猴子、眼镜蛇、变色龙……等珍稀动物！

那里有很多我们平时见不到的动物和一些国家保护动物，真是大开眼界啊！

　　从海洋馆出来之后，我们就去了第二个目的地惊奇历险。

我开始以为里面没什么，进去了以后，第一眼就看到了一个白骨人，吓得我后面的什么都没敢看。

后来我听铠丞舅舅说：

里面有一个无头人、吸血鬼、僵尸……。

我听了都不想再听了。

　　第三个目标是摩天轮，铠丞舅舅不敢上去，最后是我和爸爸登上了摩天轮。

在转圈的时候爸爸很怕，就把眼睛闭上了，只有我张大着眼睛看，我大声地叫着，我觉得好玩极了！

　　我们就这样接着玩了第四个、第五个、第六个……目标。

最后爸爸又带我去看了上刀山下火海等文艺节目，今天我觉得开心极了！

　　今天，老师把数学试卷发了下来，我冲动地快要跳起来了，我得了一百分。

　　老师在讲试卷，我哪有心思听呀。

盯着一百这个分数怎么看都看

　　不够。

突然，老师叫到了我的同桌，我不觉一惊，赶紧把试卷翻了过来，听老师讲解。

　　还有一题不正确，老师没批到，要泡汤了。

顿时我愣住了，心想：

如果向老师成认错误，我的一百分可就保不住了。

如果我不认错，我一个堂堂班干部在同学们的心目中那……

　　“哎〞我是两者选哪个呢？

突然我想起老师的一句话：

老实是用金钱永远买不到的。

我可不能撒谎呀。

　　一节课就这样过去了，我一点内容都没听进去。

我赶忙离开位置，来到了老师面前指出了错误，老师说：

　　“你主动向我认错很好，下回仔细一点，这回就给你一个总分值。

〞听后，我从心底感谢老师。

　　从此，有很多同学跟我结为了朋友，他们觉得我是个老实的孩子。

　　是那件事教育我要讲诚信，我悟出了道理：

只要自已老实，也将会得到别人的信任。

　　每个人都要换牙，可是我却有一次特别的换牙经历，那就是吃爆米花居然把牙给吃掉了。

你相信吗？

就让我讲给你听听吧！

　　星期五放学后，我和几个同学在公园门口买了一包爆米花。

正吃得起劲呢，我突然吃到一粒硬硬的东西，我立刻把它吐掉了。

马上，我就觉得嘴巴里有一股又腥又咸的味道，同时发现嘴里少了一颗牙。

　　我大叫一声：

　　“啊呀！

我掉了一粒牙！

〞听我这么一喊，他们都听停止了游戏，都跑过来帮我满地找牙。

找呀找呀，终于我找到我的呀了。

我的牙小小的，像一颗小小的玉米粒。

不过有一个小洞里面全是血。

　　我真奇怪这颗乳牙不用医生拔，吃爆米花会吃掉。

我决定把这颗奇怪的乳牙收藏起来。

等我长大的时候再拿出来看看，一定会想起这件有趣的事情。

　　春姑娘用花篮收走了冬爷爷的棉被，在棉被下睡着的万物被春风吹醒了，大地一片生机勃勃。

　　丛林里，原本安静的环境，现在却变得像菜市场。

有熊不安分的吼声；

有森林之王的咆哮；

有鸟儿的歌声；

还有蛇“丝丝〞的警告声。

　　光秃秃的树枝上长出了嫩芽，地上的花万紫千红，冬天结冰的湖也解冻了，乐得小鱼直往上蹦。

不过，这可不是明智的，因为也有许许多多吃鱼的动物正等着它们呢！

　　公园里，以前来玩雪的人们，现在都来放风筝。

原来那光秃秃的地，现在五颜六色。

冬天在湖面上滑冰的人们，现在却乘上了小船，躺在大湖的怀抱。

天上的风筝飞得老高，各种各样。

有的鸟儿还把鸟形的风筝当成自己的同伴呢！

　　乡间里，一道道亮丽的身影闪过，这些身影就是去上学的孩子们。

　　霞光张开那绚丽的翅膀，飞向孩子们；

太阳露出笑脸，走向孩子们；

鸟儿们的歌声穿出树林，飘向孩子们；

学校摇响清脆的铃声，扑向孩子们。

乡下的孩子当然比城里的孩子更懂得“一年之季在于春〞这句话。

他们摘下一朵花，送给敬爱的老师。

　　我爱这美丽的春天。