初二学生周记精编Word下载.docx
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树上的吊钟?
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小乌龟一天天地长大了。
背上的壳也更大了。
他很快乐，因为他可以上学了，他来到学校看见一个人也没有。
突然，他看到猩猩校长，就问：
“这里怎么一个人也没有？
〞猩猩校长说：
“都是吊钟坏了，所以这里才放长假。
〞这时候，小乌龟把大背壳给了猩猩校长，说：
“把我的背壳挂到树上当吊钟吧。
“行。
〞当、当、当……学校的钟声又响起来了。
大家都去感谢小乌龟了。
我心中的校园时超现代化的，可供同学们“吃喝玩乐〞。
但更重要的是学习。
同学们一进校园，就会看见一块透明的操场，走过去，能看见下面是一个游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。
体育课转眼就过去了，同学们乘着电梯来到走廊上，看见许多玻璃，说是玻璃，其实是透明的太阳能板，它的作用是节能减排。
来到教室里，我们会发现书桌全是高科技电脑。
数学课上，老师在电脑上给每位同学发一张卷，做完了点交卷，然后再做下一张。
该上语文课了，同学们点开语文，写两篇作文或日记，让老师批阅。
英语课上，要在电脑上答英语类的题。
让老师批分。
这就是我想象中的校园。
星期一中午放学和奶奶回到了家，我发现奶奶和平时的脸色不太一样，她没有像往常那样叫我去吃饭，而是坐在沙发上捶着腰。
我明白奶奶是腰疼的*病又犯了，于是我就用我的小拳头小心翼翼地帮奶奶捶腰，奶奶很欣慰地说：
“我的乖孙子，我给你盛菜去。
〞“您不用去了，我给您盛去吧。
〞奶奶微笑着说：
“你长大了，懂事了。
〞我不好意思地笑了。
我把菜从锅里盛出来端给奶奶吃。
奶奶快乐地笑了，奶奶的笑容像冬天的阳光一样温暖着我的心，我决定以后每天都要照顾好我亲爱的奶奶，让她每天都有笑容。
这个星期的一天，我同桌的自动笔被老师收走了，他只好用铅笔写字，他的笔很秃，写出的字也很粗，很不好看。
快放学了，他一脸愁容的说家里没有削笔刀，写不了晚上的作业了。
看着他很作难的样子，我说“我家里有削笔器，我帮你削笔吧，你先用我的笔〞。
他快乐的说：
“谢谢你〞。
然后我就把的细笔给了他，他把要削的笔给了我。
放学回到家，我把他的铅笔削的细细的，这样他就能多写一些字
了。
第二天早上我把笔给了他，看着他快乐的样子我也笑了。
有时候我们之间应该不算是闺蜜吧，更像是你我互求利益的交易
人，聊天时从来不是问候，而是有事才聊。
也许有一天，我们会因为某男孩而抹灭我们之间最后一点感情。
但我希望那一天永远都不要到来。
闺蜜是什么，闺蜜是一个你可以信任一生的人；
是一个在你失落时一直在你身旁的.人；
是一个在你辉煌
时一直默默在一旁看着你的人；
是一个不管任何时候，不管任何地点都时刻想到你，都时刻担忧你的人。
闺蜜如心，闺蜜如命，闺蜜如手足。
闺蜜是女孩一生中跟另一半一样重要的人。
青春的岁月悄然流逝，现在我已步入了中学的学校。
回想童年，我度过了无数开心、愉快的时光。
我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。
在我成长的漫长路上，有无数明确的脚印。
是这些明确的脚印帮我找到了人生的方向，指引我前进；
是谁在路途中为我遮风挡雨；
当寒风凛冽时，是谁为我编织毛衣；
当前方遇到阻碍时，是谁用最无私的爱温暖了我，使我有足够的信心战胜困难，打败挫折，走向成功。
是家长，是关心、保护、照顾与一身的对我无私奉献的家长。
是他们用那世界上无私的爱伴我成长。
在我最无助时，是他们帮我翻开了心灵的窗口，使我有勇气与外界接触；
感受外面的欢乐。
敞开心扉，做一只愉快飞翔的小鸟，领略世界的神奇与美妙。
在我获得成功时，是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼，不要骄傲，继续努力，做到更好。
‘开开心心学习，快愉快乐生活’是他们教我的人生格言。
是他我在们用那世界最无私的爱，护我航行。
是他们做我人生的方向航标，使途中不会迷失方向，平安到达此岸。
我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈，是他们创造了我；
是教会了我做人的道理；
是他们教会了我感恩；
我爱我的家长，我赞美我的家长，愿全天下的家长身体健康，万事如意。
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。
我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。
这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。
不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴淘气地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声，我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声，我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天
盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的吼叫声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。
雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；
雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；
雨滴打在我的脸颊，我清楚有一种沉重感……
不多久，淘气的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。
我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声〞，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。
突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。
在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……
听，雨来了。
不再是初中年纪内最小的小弟弟了，每当下课时，我便趴在围栏上望楼下的新生。
他们三个两个的在一起你推我拉。
还有的在弹弹珠，要不是看着七年纪〔一班〕的牌子，你肯定认为是小学生。
我很羡慕他们。
我想，我也就大他们一岁左右。
怎么就这么大的差异。
初二了，我已是一个初二的学生了，每个老师进教室第一件事便是提醒我们是初二的学生了，像是怕我们不知道似的。
家长也是整天的说：
“你一定要好好学习，初二是最重要的一年，如果你过度好了，就离重点高中更进一步，你一定要重视啊！
〞搞得我心理压力特别大，好似比初三都紧张似的。
想到这里，我心沉重了，接下来是初
三、高中。
到那时才是头啊！
不过，压力归压力，那么的人都走过了，我也一定能，把一切都
放下，努力的学习吧！
只有这样才对得起老师、家长。
更重要的自己。
想到这里我心一下豁然了，轻松了。
让我敞开胸怀，快乐的迎接八年级吧！
早晨7点不到，可恶的闹钟就开始重复它那讨厌人的歌声，搞得我恨不得把它给扔到垃圾桶。
想是这么想，可是天意如此又能有什么方法呢?
我也只有恋恋不舍地离开我心爱的小床，走进了我们的教室，百无聊赖地坐在课桌前痴想：
不知道今天会有什么新鲜事啊!
一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，老师和一些同学抱着书走到了讲台前。
看着这些新鲜的课本，我情不自禁感到了欢喜，然而这欢喜的心情马上就被那种类繁多的教科书给压下去了!
天!
这么多的科目，这么多的教材，非把我压的喘不过气来不可啊!
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