考研英语复习计划Word格式.docx
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⑶在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。
要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节（5题）：
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。
要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）翻译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
考生在答题卡2上作答。
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
总分30分。
A节：
考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。
总分10分。
B节：
考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。
提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
总分20分。
考试时间分配
考研不会象四六级考试那样收第一卷，一二卷都是最后一起收的。
考研的时间是三小时，可以有比较充分的时间来慢慢做，但也要有个度，
完型填空大概20-25分钟内来完成；
阅读理解四70篇可以用分钟来完成，前面快后面慢点，每篇在13-17分钟左右；
选择搭配在20分钟内做完；
翻译和选择搭配的时间差不多；
剩下的时间里就是做作文，大小两题看具体情况分配吧，在复习的时候多拿真题练练，进考场后就应付自如了。
举个例子，比如说“适应”Adapt，“采纳、通过”adopt，这两个词大家容易搞混，还有contribute“贡献”;
distribute“分发”;
attribute“归因于”这些单词容易搞混，它们有相同的词根，这些单词就是4、6级的核心词也是考研的核心词，大家要重视。
一词多意，举个例子，discipline“纪律”还可以表示“学科”的意思，99年的翻译题考过“历史是一门学科是一门学问”纪律这个单词还可以表示惩罚，甚至还包括我们最简单的单词since“自从”还可以表示因为的意思还可以表示既然的意思。
考研复习计划性
考研复习有必要从几个环节着手，持之以恒地进行复习。
（一）词汇
大家都知道词汇是一切备考的基础，考研词汇书大家肯定都买了，可是背了忘，忘了背，通过一段时间的记忆也就提高了10%-20%，考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题，建议考生先借鉴以下的复习计划：
1.找两天时间，将考研大纲里的词汇从头到尾扫一遍，讲不认识的单词勾出来。
2.接下来每天抽出至少一个小时，以一周为一个循环，每天把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文。
一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。
3.当抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象会深得多，为以后的背诵已经打下了基础。
把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。
每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。
这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了；
如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠。
按照上述方法，把5500个词可以化整为零到200张卡片，再变为每天5张，大大化解了大量单词的恐惧感，演变成每天一个持之以恒的简单任务，容易坚持，也容易收到成效。
坚持下来的话，在一个多月的时间里，结合做题，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。
4.建议在接下来的月份中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
（二）阅读
阅读占的分数非常多，也是最重要的部分。
要想把阅读搞好，词汇的复习是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。
在阅读上困扰同学们的问题无非是：
速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。
当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。
尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该逼迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
而就长难句的问题，大家可以借助辅导班老师的讲解，系统的梳理和理解考研的几类重点长难句即可。
然后在平时的阅读中，培养自己对长难句划清句子结构进而理解句意的能力。
至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多同学是文章基本看懂了，却辨不出哪个是正确答案。
就这个问题建议大家在打牢基础后，注意搜集一下关于解题技巧方面的资料，在明晰了阅读的命题规律和答题思路后，在有意识地去做一些训练，势必会攻克这一难题的。
考研阅读的另外一部分是新题型，针对这种题型，最重要的是阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后。
（三）写作
关于写作，手头配备一本较好的考研英语作文书，每天去看2篇范文，学习其谋篇的思路和框架，学习其遣词造句的模式，掌握里面的重点核心词汇，在这个阶段完全可以把写作范文当作精读来看。
接下来开始找出一些话题每周至少写三篇作文，写的时候要对自己有严格的时间限制，写完后在和范文相对照，一定要通过对照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表达。
在最后阶段，背诵自己收集的或从经典范文里摘录的经典例句、例文。
并在做模拟试题时，一定也要完成其中的写作试题。
（四）测试
复习的成效需要测试来检验。
我建议把考研的模拟测试分为四个阶段。
第一阶段检验原始水平
要检测自己是否有进步，必须要知道原始起点在哪里。
建议使用2-3套稍旧一点的考研真题，用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测，使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求，模拟实战是为了使结果真实，接近自己的实际水平。
测试2-3套题目的是使结果平均可信，排除偶然性。
这一步只需要花2-3天时间，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所处的分数段，各部分题目所花的大概时间，单词和作文的水平也能大致感觉出来。
第二阶段专题训练
在这个阶段，应该按照考试各部分的要求，制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分步训练，不必急着一套套地做模拟题，那是没用的。
在自己各部分题目的水平没有提高之前，匆忙地做整体套题只会继续打击原本就脆弱的自信。
第三阶段再测试
在上一阶段的后期，慢慢就可以过渡到模拟测试阶段，结合继续的复习。
这段时间应该至少每周做2套模拟题，巩固复习的成效，同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些，并在复习中有所侧重地多花时间解决它。
第四阶段实战测试
离考试还有30天左右的时间时，使用最近的五套真题，隔天实战测试一下。
用答题卡，用作文纸，掐表，关门闭户，用铅笔，全部模拟实战，测水平。
最好手边有一本有答案详细讲解的辅导书，仔细研究错题的原因，补充知识点，这样可以防止自己对错题原因的主观臆断。
英语区别其他学科之处在于你学一个月有可能没进步，但一个月不学就一定退步了。
因此要按照已制定的复习规划，持之以恒的履行每天、每一阶段的复习任务。
同时，复习过程中也要注重采用正确的学习方法和适合自己的复习思路，在老师的指引下，少走弯路。
考研英语的复习是一个长期的过程，所以一定要坚持不懈，只要我们能严格执行复习计划到最后，成功的机率就很大。
在复习过程中，只信自己，勿看别人，别人买什么书，别人上什么辅导班，听说哪份材料好，谁谁谁考了多少分，一概不管。
大胆坚决执行自己的复习计划，每个步骤工作要仔细，心态一定要良好，抵抗外界一切诱惑和干扰。
开心快乐度过每一天，每完成一阶段复习都要奖励和鼓励自己，相信自己会成功。
适当安排休息和娱乐，不要把弦绷断。
无论在考前还是考后，保持平静心情，感觉差不要自责，感觉好了更勿炫耀，一份平静和从容更能赢得更多的胜算。
在复习过程中还有什么注意事项？
计划制定出来很容易，但是要注意计划的跟进。
在学习态度上一定做到自律，高效，每天切实保证相应的学习时间并有质量的完成相应的学习计划；
每天晚上在睡前，英语也好，其他科目也罢，大家最后都做一下总结，拿一个本子记录一下今天计划完成的情况，出现的问题，以便第二天在复习中有所改进。
在整个复习的过程中，你要始终保持对自己当前水平的清醒认识，以对症下药。
复习后期，可利用做考研真题或模拟题（在限定时间内完成）来摸清自己的水平，再据此有针对性地规划整体复习进度。
每隔一段时间即可重复上述步骤，并根据当前水平调整复习计划。
各题型命题趋势及备考策略
英语知识运用----英语完型填空
英语完型填空作为一道传统的考研英语题型，在2002年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用。
通过研读《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》我们不难发现，完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。
为了从总体上把握完型填空的命题趋势，清晰把握命题者的意图和考查侧重点，我们从以下几方面对2010年大纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析，在此基础之上提出行之有效的备考策略，以便广大考生能有针对性地进行有效复习。
一、2010年考研英语大纲要求
根据《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》：
第一部分英语知识运用：
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
二、英语知识运用部分的命题趋势
结合近十年真题以及大纲解析我们不难发现，该题型的难度在逐年提高。
文章虽然只有几百个单词，但是，长难句的增多，缺省内容难度的加大，无疑使考生的得分难度也逐年加大。
三、英语知识运用部分的特点
1）从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容。
2）从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强，语义衔接紧密。
3）从具体要求来看，考研英语完形考查三个层次的能力：
第一，对文章整体的把握和理解；
第二，对上下文或句子之间关系的把握和理解；
第三，对句子内部结构和意义的把握和理解。
四、备考策略
基于考研英语完形的特点，我们在这部分的备考中应该注意：
首先，考生要完全弄懂历年考研英语中出现的一些语法知识，并由此类推，复习一些相关的语法知识。
不但要花力气去掌握语法要点，还要构建语法框架，将语法的各个知识点连接融合成一个整体体系。
其次，做完型填空过程中要注意历年真题的相一致原则，注意以真题为依托展开完型填空的学习，完型填空的规律是真题中考过的选项再次出现的频率较高，所以看一下历年的真题文章和选项。
再次，在这个过程中要注重词汇的积累，词汇量是能够分析语法结构的基础。
还要注意单词在使用中的习惯搭配和各自的引申含义，以及用法上各自不同的特点，还要对同义词之间的差别引起重视等。
根据对大纲及考试真题的分析和统计，新题型尽管命题形式有区别，但考查考生的能力有共性。
因此提醒广大考生一定要把握其命题规律，做好考研初期复习的准备。
阅读理解
一、考查考生对全文和段落结构的整体把握
要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；
能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
二、考查考生对文章语篇、语段特征的理解
1、一致性
“一致性”指全文围绕一个主题；
每一个段落也只有一个主题，分主题是为全文主题服务的。
育龙网英语专家组分析，已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，也可主题不直接点明，而是蕴含在论据细节中。
2、连贯性
“连贯性”是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。
文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。
这一点对考生的要求最高。
了解考研新题型的命题思路后，我们建议大家对自己的暑期复习先总体进行一个规划和安排，然后再细节复习。
阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。
考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。
这一题型的增设，使文章长度从传统阅读理解的每篇400词左右增加到500--600词，大大增加了阅读总量。
这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。
选择搭配题的考查重点从较低层次的语言基础知识，即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这一较高层次的语言知识上来。
因此，考生不仅需要了解文章的主干内容，还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将所选部分和文章的某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机的衔接起来。
选择搭配题更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中尤其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排。
所以，如果在进行英文写作是可以做到主题突出、段落层次分明、行文自然流畅、衔接手段手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。
新题型
新题型主要是考察上下文的整体性，新题型有三种题型，一个是7选5，挖了一两句话选进去，还有一个是标题题，还有一个是排序题，标题题分成两种，根据标题选，还有根据总结再选标题，新题型考察文章整体性的感觉，同学可以把基本的实力提高，把句子把握好，传统的阅读四篇文章五道题做得好的同学跟产生类型主题题是类似的。
这是相辅相成的，表面上是独立的题型实际上是辩证统一的。
主要是考的上下文的衔接性。
完形填空实际也是通过阅读的背景考察上下文的单词的固定搭配，近义词辨析，上下文的衔接性，其实都是属于阅读的大的范畴。
虽然这三种备选题型的考查形式不同，但由于都是对文章连贯性、一致性和逻辑性等的考查，因此，具有以下共同的命题特点：
所选文章逻辑性强，结构紧密。
三种类型的文章正文内容都包含7--8个段落，各段长度相近。
根据已知的信息去填所缺的内容。
PartB三种备选题型中都是给出已知信息，要求考生利用阅读文章中的已知的信息去判断所缺的内容。
所以，应该是根据文章前后文给出的信息判断选项。
备选的各个选项中的内容应该差别很大。
文章中给出的各个选项中的内容应该大相径庭。
换句话说，就是各个选项中描述的内容应该差别较大。
由于每个人对事物的理解和内容结构的安排会有所不同，如果选项中有两个或多个选项内容相近，那么填上去的选项并无对错之分。
因此，为了在标准化考试中避免出现这种现象，各个选项内容必须要差别较大，并且保证每一空处只有一个选项合适。
每个题目之间具有联系。
在做PartB新题型的时候，前一题如果做错就会影响到后面的题目。
也就是说，每道题目之间有一种无形的联系，考生每做错一道题，就会减少后面答对题的可能性，对后面的解题将造成影响。
比如说，如果考生在做第一题时，把本来应该填在第三题中的选项错填在第一题上了，那么在第一题做错的同时，第三题也会受影响而做错。
翻译
翻译主要是要有正确的理解，对句子的理解不正确，句型结构不了解有翻译的技巧也不一定可以翻译得很好。
我们翻译的技巧是重要的，但是要把句子读懂更重要，所以说翻译其实大纲也没有做多大的变化，基本上跟去年的大纲类似。
翻译仍然是忠于原文的意思，要忠于我们汉语的语言习惯，是翻译最重要的内容。
翻译我们这里也提个建议，我们的考生可以把历年真题阅读的真题里面好句子做全文的翻译，把这些句子拿来作为练习翻译也是非常有用。
2010年考研大纲8月25日推出。
跟往年差不多，阅读和写作是两大块，占的分值，阅读是40分，写作大小作文加起来30分。
写作
例如：
今年的大纲写作这个部分和往年没有任何变化，上一次大纲变动是2004年，最近五年以来大纲的题型几乎没有什么太大的变动，明年考研写作是两种题型，第一题型是写作A节占十分，也就是小作文应用文，第二种B节占20分，是大作文、论说文。
今年的小作文最新大纲提到的考察是私人和公共信函、备忘录、摘要和报告以及告示这几种题型，最近五年小作文考察的都是书信，我们认为明年的考研小作文90%还是会考察书信，另外关于备忘录、摘要、报告和告示大家也需要简单了解一下。
为什么会考察书信?
因为这种题型比较的成熟，无论是4、6级还是雅思都考书信，如果考多备忘录、摘要、报告、告示很多的考生不知道怎么写，这就失去了考察的意义。
书信最近五年来有两种书信反复考希望大家重视，第一种书信是道歉信，考研考过两次，05和08年;
第二种书信是建议信，考研考过三次，07、08和09年，08年即是道歉信也是建议信。
现在考研写作有一个出题规律就是反押题，大家认为会考的反而不会考，大家认为不会考的反而会考。
考研很少考察最热门话题，现在最热门的甲型流感、金融危机，考研题目考的可能性不太大，押题成功就是命题失败。
08年最热门的话题是北京奥运、四川地震、三聚氰氨，09年小作文考的限制使用塑料袋，我们去年6月1号国家公布了限塑令，大作文考的网络，但并不是考研的考题。
我们应该关注的次热门的话题，或者是中性的话题，07年考的建议信，08年和09年接着考查建议信，这就是反押题。
已经考了三次明年是不是不会考了不一定，其他的书信需要全面的了解，投诉信、推荐信、求职信、祝贺信都提到了需要简单的了解。
其实书信的写法不是很难，书信是不需要写日期的，首先写称呼，如果是私人书信，如果是写给个人那就是Dear加人名，如果是写给机构是尊敬的先生或女士。
后面最新大纲明确规定使用逗号，写七句左右，一百到一百三十个词，三到五个关联词，三到五个从句，关联词适可而止，从句多多益善，第一段写一到两句，第一句是自我介绍，私人书信就不用做自我介绍了。
第二句是写作目的，第二段写三到六句也就是改写提纲，05、06年是三点提纲，08年、09年是两点提纲，07年是一点提纲，一点提纲展开写两到三点。
大作文其实只考三个话题，第一个是教育，第二个文化，第三个是社会。
针对考研写作，我们最应该重视的也是真题，而不是模拟题。
有些同学背模拟题范文没有太多的意义，真题的出现是命题组通过一年酝酿出来的，命题组是全国选拔出来的精英，他们会研究辅导机构怎么讲的，这个题目不会让你押到。
有五个话题考研组反复考，第一是青年面对社会，大家如果想真的取得高分，记住四个字换位思考，出题人怎么出题，出题人是大学的中老年教授，他们一般有孩子有学生比较关注这个话题。
这个话题考过四次，03、04、07、08年都是青年面对社会应该怎么做的，03年考的温室花朵经不起风雨，青年面对社会应该寻求独立自立自强，04年青年面对社会应该不断进步，07年考的一场球赛，守门员认为自己很小，前锋认为守门员很大，那是应该有自信，08年两个残疾人代表年轻人，大地代表社会，考的青年面对社会应该合作。
所以说研究过03、04、07年的范文，很多的地方08年可以使用，第二个话题是两代关系考过三次，因为出题者比较的关注，第一次是92年父母和子女的沟通，第二次是03年既涉及到青年年对社会也考到两代关系，第三次是05年如何对待父母。
第三个话题希望工程，第一次是95年，第二次是01年考的爱心，希望工程献爱心。
第三次是06年小作文是给希望工程写一封信请求捐款，第四个话题是环境问题，第一次是99图表作文，美国人口增长，需要我们保护野生动物，第二次是2000年世界商业捕鱼简史，我们需要保护海洋资源，第三次09年小作文，是限制使用塑料袋，如果背过99、2000年的范文，很多地方可以使用。
第五个话题文化问题考过三次，第一次是02年考的民族文化走向世界，第二次是06年考的偶像崇拜，其实就是流行文化，流行文化一般是世界文化，和流行文化相对的传统文化，一般是民族文化。
第三次是09年考的网络文化，很多人沉迷上网，06年考的沉迷于追星，很多的东西可以借鉴。
针对考研写作应该关注真题而不是模拟题，尤其是最近12年真题。
最近12年有11年是图画作文，明年的考研我们认为90%大作文会考图画作文，给你一张漫画照片去写。
图画作文也是写三段，虽然我们看到有些高分作文写的四段严格来说不好，12句左右，5到7个关联词，5到7个从句，一般来讲第一段是图画描述，写三句左右，考研作文最难写的段落是第一段，因为第一段也是老师最重视的。
为什么考研考图画作文就是考察你的实力，很多的同学不重视写作，就指望考前背模板那是找死，判卷老师不是傻瓜，都是大学英语系的教授，老师看一眼就知道你水平怎么样
我们发现很多高分作文用词不是很难，所以怎么学写作关键不是模板而是提高自己的实力。
怎么提高，就是三个步骤，
第一个步骤背诵，背什么?
我们讲必背范文，小作文05到09最新五年小作文，教育部每年会公布当年的全国第一高分作文。
大作文是2000到2009年最新十年考题，每年公布在大纲分析当中，也就是考试分析当中，背到什么程度?
有的同学说范文背得很多还是不会写，有两个原因，第一背得不熟，背一句看一句还不如不背，第二就是只在死记硬背从来没有练过，大部分的同学目前的词汇是被动词汇，语法是被动语法，
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